资源简介

(共16张PPT)
感受音乐
第五课
天鹅湖
轻柔——舒服、平静
西班牙斗牛士进行曲
激昂——激动、热血沸腾
那我们怎么去表达这样的感受呢？
从音乐的角度——用跳动的音符、节拍来表现
从语文的角度——用优美的词汇、形象的句子
从美术的角度——？
音乐的种类有很多：激昂、轻柔、活泼、悲伤、恐怖…..不同的音乐，会带给我们不一样的感受。
百老汇的爵士乐
—— 蒙德里安
节奏感强烈、活泼——愉快
1、颜色
2、点
线
面
——红、蓝、黄
1、点、线、面——节奏
1、 点
2、 线
3、 面
（主旋律）
（节拍）
音乐的胜利
——夏加尔
1、颜色
——红、黄
2、点线面
2、看图，配乐
——大块面的
具象图形
考一考 1：（连线，说原因）
轻柔的音乐
恐怖的音乐
欢快的音乐
热情的迪斯科乐曲，让人激情四射
欢快的歌曲，让人感受到过节的喜悦
热闹的音乐线条跳跃，颜色鲜艳
步骤：
第一步：确定音乐的主形象，选择颜色，用最大线条、块面确定主旋律。
第二步：选择点线面丰富音乐节奏。
第三步：装饰完整。
幸福拍手歌
作业来啦！
两首截然不同的歌循环播放，
自主选择其中一首喜欢的歌
曲，为它配上画！
天鹅湖
幸福拍手歌
作业要求：
1、运用点线面来组织画面
2、运用颜色来烘托画面的情感
3、能让大家清晰的猜出你画的歌曲
看看谁是今天的音乐之王~~！！
油画棒+彩笔
彩铅
彩笔
勾线笔+彩笔
课后拓展：
　　 今天我们用绘画的方法表现了声音，还可以用拼贴等方法来表现声音，希望同学们利用课余时间，完成一幅表现声音的作品。
优美的音乐像大海也像天空

展开更多......

收起↑