资源简介

《海风 海潮 渔歌》教学设计
一、教学分析：
本课属于“造型*表现”领域，教学内容是围绕海洋为主题，运用较简单的版画技法进行艺术表现。教学对象是七年级学生，第一次尝试制作版画。“海洋”是个大主题，教师可以把它的主题细化为小主题，例如：《鱼》。提供系列小标题，以方便学生们选择自己喜欢的创作视点。我校学生在小学阶段美术基础薄弱，学生作业先从简易版画的方式入手，减低作业难度，同时简化工具与材料，方便课堂上操作。
二、教学目标：
审美目标：以版画形式为表现，感受大海的魅力，领略版画简洁、概括、有力的艺术语言。
技能目标：学会版画的创作方法。
情感目标：感受大海及其艺术作品的美感，拥有大海一样宽阔的胸怀。
3、教学重点难点
重点：以海洋为题材的版画创作
难点：版画艺术语言的表达方法
4、教学资源
学生准备的简单版画工具，例如可以刻画的海绵纸或者吹塑纸等 软板材，6B铅笔，拓印用的宣纸或者绘画纸。
教师自己制作的版画以及PPT，关于版画制作方法的微视频。
五、教学环节与活动：
（一）引入
活动1：发老师自己刻好的版给学生拓印。对比和平时所做的绘画作品有何不同（学生尝试拓印，且展示作品）
引入课题：海风 海潮 渔歌
（二）课堂发展
1. 了解海洋：播放关于海洋的照片和版画作品
2. 欣赏与思考：版画
传情达意的表现手法有哪些？（色块、印痕等）
造型手法有哪些？（夸张、概括、变形）
3. 表现与创造：教师通过微课视频初步展示简易版画的制作过程。并通过作品，引导学生如何能通过色块、印痕等手法，给自己的构图作品进行装饰。
4. 创作：
学生共同协作完成海绵纸或者吹塑纸版画底版，老师协助使用油墨进行拓印。
六 教学反思
学生对版画的色块、印痕、肌理等特征的理解有一定的难度。在使用油墨拓印过程中，教师需要在一旁给予指导。

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