资源简介

(共42张PPT)
核心素养目标
政治认同：培养重视家庭的传统观念，培养家庭美德，感受父母长辈的养育之恩。
道德修养:开展小调查、采访初步了解家庭的大事件，从中感受家庭美德的传承，在对比中体会家庭生活越变越美好。
法治观念:了解并熟悉家庭成员之间的关系，感受家人之间浓浓的亲情。
健全人格：开展小调查、采访初步了解家庭的大事件，从中感受家庭美德的传承，在对比中体会家庭生活越变越美好。
责任意识：能够正确称呼家庭的成员，知道不同地域对家庭成员的称呼不太相同。
教学重点难点:
重点:了解家庭结构，熟悉家庭成员之间的各种称呼。
难点:了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，加深对家庭的认识和了解。
新知导入
有一个地方，
你有我有他也有。
早上我们从那里出发，
晚上我们又要回到那里。
它可以给我们遮风挡雨，
它给我们带来无尽温暖。
素材：家说文解字
向大家介绍一下你的家庭成员吧！
新知讲解
家庭称呼抢答赛
　　下面是一幅不完整的“家庭关系示意图”，你能结合生活经验，把它补充完整吗？
家庭成员关系
爷爷 奶奶
姑父 姑姑
爸爸 妈妈
舅舅 舅妈
堂哥、堂弟
堂姐、堂妹
我
哥哥、弟弟
姐姐、妹妹
表哥、表弟
表姐、表妹
外公 外婆
叔叔 婶婶
姨妈 姨父
表哥、表弟
表姐、表妹
表哥、表弟
表姐、表妹
家庭称呼抢答赛
伯父 伯母
请你把“家庭关系示意图” 补充完整。
　　你知道爸爸和妈妈是什么关系吗？图中还有哪些人是这种关系？
家庭称呼抢答赛
家庭成员关系
爸爸妈妈是夫妻关系。
家庭称呼抢答赛
爸爸妈妈来自不同的原生家庭，他们建立深厚的感情，在民政局进行了婚姻登记成为夫妻，组成新的家庭，这是受法律保护的。
家庭成员关系
家庭称呼抢答赛
图中的夫妻关系
素材：表和堂
　　你知道妈妈和外婆是什么关系吗？图中还有哪些人是这种关系？
家庭称呼抢答赛
家庭成员关系
外婆是妈妈的长辈，她比妈妈长一辈。妈妈是我们的长辈，妈妈比我们长一辈。外婆比我们长两辈。
家庭称呼抢答赛
外婆和妈妈是母女关系。
家庭成员关系
家庭称呼抢答赛
图中的母女关系
奶奶和姑姑、外婆和姨妈也是母女关系。
家庭称呼抢答赛
　　你还能从图中找到哪些关系？哪些人是这种关系呢？
家庭成员关系
还有父子关系，爷爷和爸爸是父子关系，爸爸和我也是父子关系。
还有兄弟姐妹的关系。妈妈和舅舅是姐弟或者兄妹关系。
……
家庭称呼抢答赛
家庭成员关系
　　你家当地对家庭成员
的称呼与图中相同吗？
家庭称呼抢答赛
家庭成员称呼
家庭称呼抢答赛
我叫我爸爸的哥哥“大爷”，不叫“伯伯”。
我叫爸爸的哥哥“伯伯”，与图中的称呼一样。
妈妈的爸爸和妈妈的妈妈，我是叫姥爷、姥姥。与歌中称呼的外公、外婆不一样。
我称呼妈妈的妹妹叫“小姨”，也不叫“阿姨”。
家庭成员称呼
家庭称呼抢答赛
关于称呼，我还遇到过有趣的事儿呢。我奶奶家是湖北的，那边把叔叔（爸爸的弟弟）称“爹”，婶婶称“娘”。我心里想，“爹”“娘”不是父母的称呼嘛，这样称呼应该是感觉更亲切些吧。
潮汕地区称呼自己的妈妈为“阿姨”。
家庭成员称呼
不同地域对家庭成员的称呼不太相同，但亲人的关系是一样的，无论称呼什么都体现了家人之间浓浓的亲情。
家庭称呼抢答赛
浓浓的亲情
爸爸的爸爸，我称呼他（ ）；
妈妈的妈妈，我称呼她（ ）；
妈妈的兄弟，我称呼他（ ）；
爸爸的姐妹，我称呼她（ ）；
爸爸的弟弟，我称呼他（ ）；
爸爸的哥哥，我称呼他（ ）；
爷爷
外婆/姥姥
舅舅
姑姑
叔叔
伯父
家庭称呼抢答赛
抢答竞赛
　　你还能再提出什么问题考考你的同学？
家庭称呼抢答赛
抢答竞赛
我是爷爷奶奶的（ ）；
我是姨妈的（ ）；
爸爸的兄弟的孩子是我的（ ）；
爸爸的姐妹的孩子是我的（ ）；
妈妈的兄弟的孩子是我的（ ）；
……
孙子/孙女
外甥/外甥女
堂兄弟/堂姐妹
兄弟/表姐妹
表兄弟/表姐妹
家庭称呼抢答赛
抢答竞赛
爸爸的爸爸叫什么 爸爸的爸爸叫爷爷
爸爸的妈妈叫什么 爸爸的妈妈叫奶奶
爸爸的弟弟叫什么 爸爸的弟弟叫叔叔
爸爸的姐妹叫什么 爸爸的姐妹叫姑姑
妈妈的爸爸叫什么 妈妈的爸爸叫外公
妈妈的妈妈叫什么 妈妈的妈妈叫外婆
妈妈的兄弟叫什么 妈妈的兄弟叫舅舅
妈妈的姐妹叫什么 妈妈的姐妹叫姨妈
家庭称呼抢答赛
家庭礼貌称呼歌
素材：家庭礼貌称呼歌-经典儿歌
　　社会生活的变化，往往会带动家庭规模的变化。目前，大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的，人们称之为“核心家庭”。以往那种和爷爷、奶奶等三代人生活在一起的大家庭已经变得越来越少了，“四代同堂”的家庭则更为少见 。
家庭称呼抢答赛
核心家庭
知识窗
老舍先生的《四世同堂》就描绘了这样一个大家庭。
家庭称呼抢答赛
知识窗
四世同堂
　　随着我们的成长，家庭也在发生变化。让我们做一个“家史”小调查吧！
“家史”小调查
小调查
素材：我的“家庭树”
1. ______年，爸爸和妈妈结婚了！
2. ______年，我在____________出生了！
3. ______年，我家住进新房了！
4. ___________________________________
5. ___________________________________
……
家庭大事记
“家史”小调查
家庭大事记
　　你是如何知道这些事情的？
　　你能感受到不断传承的家庭美德吗？
　　在过去的几十年里，你家发生了哪些大事？
“家史”小调查
家庭大事记
我是查看相关的证件知道的。
我是通过问家人知道的。
我家有个记事本，我是翻阅家里的“大记事本”知道的。
我是看家里的家庭相册知道的。
“家史”小调查
家庭大事记
　　我和父母比童年
小时候喜欢读的书：父母__________我__________
小时候常玩的游戏：父母__________我__________
小时候会做的家务：父母__________我__________
……
比一比
“家史”小调查
比较方面
父母
本人
我的发现
读的书
小人书
绘本、漫画
游戏
跳皮筋儿、玩卡片，自己制作玩具
电子产品，各种时兴玩具，多数都是买的
家务
扫地、拖地(农村的还挖过猪草)
整理自己的房间
　　我和父母比童年
比一比
“家史”小调查
比较父母和自己的童年，你发现了什么？
“家史”小调查
爸爸妈妈以前很喜欢读书，图书却很稀缺，也没钱买那么多课外书。现在图书丰富了，我们读书的机会更多了。
比一比
爸爸妈妈以前玩的游戏既好玩，又不需要花费很多的钱，大多是自己制作的。
几年前，我与同乡麦天枢先生在天安门广场溜达，共同怀念起故乡，他说了件自己少年时的事，让我至今不忘。父亲病了，亲戚拿两斤白糖来探望。父亲说这么好的东西过端午节再吃，母亲就把糖装进一个黑罐子，用一根粗麻绳拴着挂在屋梁上，辍学在家的天枢，便从此有了寄托。
一日，家里大人不在，天枢把弟妹哄出去玩，自己留在屋里。血热了起来，那罐里的东西有一种令人陶醉的滋味，叫做“甜”。要是那白色晶体爬在舌尖上，咕噜一转，那神奇的滋味就会在整个口腔里激荡开来，化成温柔的流体。狂喜之后，他在凳子上垫了三块砖，爬了上去。当他的指尖触到那神物之时，他的心缩了一下，只拈了一小撮，舔了。
他扔了砖头，把凳子搬走，发誓不再吃了。可是那凳子和砖头又来了，这下他抓了一满把，满满塞了一嘴。在嚼咽的时候，他目光怔怔地盯着某处，甜出了泪水。
　　一个多月后，他的小手蘸完了最后一粒糖。端午了，罐子从屋梁上下来了，他等着挨顿饱打。母亲只是抱着空罐子哭着，一句责怪的话都没有。
母亲的哭声震得他无处藏身。他发誓要让母亲天天有白糖吃。后来他成了牧羊人，当了兵，上了大学，成了记者，又是个学者。你要正碰上他回故乡，问他，你包里提的是啥？他一定会腼腆地笑笑，啊，没啥，是些白糖。而他自己，从那以后，很少再吃白糖。
“家史”小调查
　故事分享
苦 糖
听了这个感人的故事,你最想说的是什么
“家史”小调查
　故事分享
幸福美好的生活,离不开家人的奋斗,更离不开祖国的繁荣富强,我们要爱自己温暖的家庭,更要热爱祖国这个大家庭。
素材：我有一个家
课堂总结
这节课，我们学会了家庭成员的称呼，对亲人使用正确的称呼是有礼貌和尊重他人的表现；还知道了家庭成员间的关系，它是我们血脉相连、相亲相爱的体现。
“家史”小调查
作业布置
1.交流：和父母交流你们的童年趣事。
2.实践：根据你和父母不同的童年，画一幅“我和父母比童年”手抄报。
“家史”小调查

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