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2014年中考一轮复习知识系统--道德部分
一、自尊自强
1．体会生命的可贵；体会生命的价值。
涉及到的课文：七年级上册第三课《珍爱生命》
★每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
★人的生命的独特性的表现：
（1）人类的生命最具有智慧（突出表现）
（2）人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
★如何珍爱我们的生命：
（1）永不放弃生的希望。
（2）肯定生命，尊重生命：
① 每个人的生命都是有价值的。
② 肯定、尊重、悦纳、珍爱生命。
③ 善待他人的生命。
（3）生命的意义不在长短，而在于内涵，我们要努力延伸生命的价值。
2．理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提。
涉及到的课文：七年级下册第一课《珍惜无价的自尊》
★自尊即自我尊重，既不向别人背躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
★知耻，是自尊的重要表现。
★自尊的重要性：
（1）一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。（2）自尊是快乐的。
★尊重他人的重要性：
（1）尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
（2）尊重他人就是尊重自己，想赢得别人尊重，首先要尊重他人。
（3）人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。
★善于尊重他人：
（1）尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；
（2）善于站在对方的角度，感同身受，推及他人；
（3）要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人 人格的事情
3、 体会自强不息的意义。
涉及到的课文：七年级下册第四课《人生当自强》
★ 自强的意义：
（1）自强是进取的动力。（2）自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。
（3）自强是我们走向成功的阶梯，青少年要自强不要自弃。
4、能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。
涉及到的课文：七年级上册第八课《学会拒绝》、九年级第十课《选择希望人生》
★正确对待身边的诱惑：
（1）领奖台的诱惑，是我们积极要求进步的重要表现，我们必须通过正当途径和刻苦和获得。（2）对待金钱，要取之有道，通过合法劳动和正当途径获得。
（3）娱乐应适当、有节制，不能沉迷。（4）要学会分辨并自觉抵制黄赌毒与邪教等不良诱惑。
★学会拒绝不良诱惑：
（1）敢于战胜不良诱惑。（2）用各种办法抗拒不良诱惑
★为什么要学会做出正确选择：（九年级P132）
（1）一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选择越来越多；
（2）另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。
★如何作出最佳的选择？
（1）在作出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；
（2）还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等。这样，才能作出最佳选择。
（3）勇于为自己的选择担负起责任：每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。
★学会自己选择的意义：（九P136）
1学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐；
2或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。
3通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。
二、交往的品德
1．理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。
涉及到的课文：八年级上册第一课《爱在屋檐下》
★ 在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
★父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。
★ 为什么要孝敬父母：
（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。
（2）父母为家庭作出了贡献，他们应当得到爱的回报，受到我们的孝敬。
（3）我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
（4）孝敬父母，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
★ 孝亲敬长是我们的天职：（怎样孝敬父母）
（1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
（2）孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。
（3）对我们来说，孝敬父母要从小事做起，表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。
（4）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止，如果他们触犯法律，我们要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。
2．关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。
涉及到的课文：八年级上册第九课《心有他人天地宽》
★“己所不欲，勿施于人”的内涵：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。
★ 关心他人、 尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。
★ 学会换位思考，与人为善：
（1 ）换位思考，与人为善的实质，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。
（2）换位思考客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。
（3）只有理解他人，才能与人为善。当我们以欣赏的眼光看人时，就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。我们对周围的事物应多持欣赏的态度。
3．体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助，做到为人诚信。
涉及到的课文：八年级上册第九课《心有他人天地宽》
★尊重从我做起：
①尊重他人。我们要尊重他人的尊严，尊重他人的基本权利，尊重他人的主体地位，做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、有善待人，充分理解他人。
②尊重社会。爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序，既是对他人的尊重，也是对社会的尊重。
③尊重自然。尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然，尊重自然的核心是保护环境。保护地球，尊重自然是我们的神圣职责。
★宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。
★为什么人与人之间需要相互宽容：
（1）人与人之间存 在各种各样的差异，需要相互宽容。
（2）现实生活中，我们难免无意之中伤害别人，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人的原谅；同样，我们也可能受到别人无意之中的伤害，对别人的道歉，我们也要真诚接纳、理解、原谅。
★宽容的意义：宽容是一种美德。宽容是一种境界。
★宽容是有原则的：宽容并不意味我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容要讲究策略，我们要宽厚待人，与人为善；善于宽容别人无意的伤害；以我们的宽容感化当事人，使其改过。当然，宽容是有原则的，不是盲目的，我们决不迁就“坏人”“恶人”在原则问题上不能让步。
三、承担社会责任
1．理解维护社会公平对于社会稳定的重要性。
涉及到的课文：八年级下册第九课《我们崇尚公平》
★社会稳定和发展需要公平的原因：
（1）公平有利于人们稳定持久地合作，形成一个良好的社会。
（2）公平的意义：社会的发展离不开人的发展。
①有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；
②有了公平，我们才能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，共同推动社会的持续发展。
2．能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。
涉及到的课文：八年级下册第十课《我们维护正义》
★正义的判断标准：在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义的行为；凡是阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人正当利利益的行为，都是非正义的行为。正义要求我们尊重他人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。
★ 怎样自觉维护正义：
（1）遵守 社会规则和程序：从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯。
（2）做有正义感的人
①为什么：一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情；有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。
②如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助；做有正义感的人不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是感悟，以升华道德境界，去践行，以伸张正义。
3．增强责任意识，努力做一个负责任的公民。
涉及到的课文：九年级上册第一课《我对谁负责谁对我负责》、第二课《在承担责任中成长》
★不同的社会身份而负有不同的责任。不同的角色承担的责任不同。
★如何增强责任意识：
（1）首先是对自己负责。我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。
（2）对他人负责。我对他人负责，他人也对我负责；我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。
（3）对集体负责。只有维护集体利益，个人利益才有保障。关爱集体，人人有责。
（4）对社会和国家负责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
（5）只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
★如何做一个负责任的公民：
（1）慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。
（2）勇于承认错误，并承担相应的责任。
（3）自觉 承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
（4）学会反思自己的责任，并在承担责任中不断成长。2014年中考一轮复习知识系统 国情部分
1、理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。
★我国的基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
★共同富裕是社会主义的根本原则。
① 实现共同富裕是一个过程：只有鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动后富者，才能逐步实现共同富裕。
②在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。
★让创造财富的源泉涌流：(如何让创造财富的源泉涌流？)
①尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让创造财富的源泉涌流。
②改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展做出贡献。
★合理消费，树立正确的消费观。
2、理解实施科教兴国战略的现实意义；感受科技创新、教育创新的必要性，
★科学技术是第一生产力。我国加快发展科学技术的必要性：
①中国的发展离不开科学技术的进步。
②从整体看，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
3总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开发和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求。
★百年大计教育为本。必须真正把教育摆在优先发展的战略地位，原因：
①当今世界，各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争。
②实现社会主义现代化具有决定意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
③教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。
4只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
★我国提出了实施科教兴国重大战略决策。推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新：
①科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素
②提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力
3发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。
3、树立可持续发展的意识。
★正确认识和处理经济建设与保护环境的关系：
①在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置；保护和改善环境也是保护和发展生产力。
②加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。
3保护环境，作为我国的一项基本国策，直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。
★实施可持续发展战略
大自然是人类赖以生存的基础，我国的资源现状：
①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。
②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。
★我们必须坚持走可持续发展之路
1含义：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
3要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。
3必要性：面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。
4、以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。
★中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中华民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。
★中华民族精神对于中华民族生存和发展所具有的支撑性作用：中华民族从来没有在种种考验面前沉沦和屈服，反而在百折不挠的奋斗中奋起。其所以如此，一个重要原因就在于中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
★中华民族精神，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。
1在新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等，都体现了共产党人身上革命的民族精神。
2新中国成立后所形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等，都是中华民族精
神在新的时代条件下的集中体现。
★ 民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
★在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
★青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。

★中国特色社会主义是 全面发展的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。
★发展先进文化，建设社会主义精神文明的意义：
1建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。
2社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
★在当代中国发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
★社会主义精神文明建设的内容：
①思想道德建设——是发展先进文化的重要内容和中心环节。自觉履行公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
②教育、科学、文化建设。——是先进文化建设的基础工程。在全面建设小康社会的过程中，能不能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势，全面提高国民素质，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。
★加强社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
★精神文明创建活动的作用：丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。
★我国是统一的多民族国家。
（1）处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣
（2）自觉履行维护民族团结的责任和义务：尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字
（3）实现祖国和平统一
①实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。
②实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”：
5、增强忧患意识；理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。
★社会发展不平衡的现状
①我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
不平衡表现：东西部发展不平衡；城乡发展不平衡；等
②我国是发展中国家，与发达国家有差距。
③新中国成立以来特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。但是，我国社会主义仍然处于初级阶段。
★ 世界舞台上的中国
①中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
②我国是发展中国家，面临与发达国家的差距。
★认清基本国情的重要性：只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。
★为全面建设小康社会而奋斗：我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。
6、体会理想的实现必须经过艰苦奋斗
★全面建设小康社会，实现各族人民的共同理想，需要艰苦奋斗精神
★艰苦奋斗是中华民族的传统美德。
★艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞
①人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶。
②艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的，在不同时代有不同的内容：
A、任何时代都需要艰苦奋斗精神。艰苦创业的精神是成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德；
B、新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
③艰苦创业精神是创造物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力。


心理现象 相关知识点（多角度）
李明在日记中写道：“我现在是怎么了？刚刚还兴高采烈的，一会儿就“晴转多云”，甚至电闪雷鸣、暴雨倾盆了，害的我天天对自己、对别人没有一个好心情。我应该怎么办？ ①青春期心理充满着矛盾，有时会让我们感到苦闷，这是正常的心理现象。②学会做自己的“心理医生”；注意转移法，等等。③情绪影响着人们的行为。对人有积极影响，也会有消极影响。④可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪；排解不良情绪
刘丽同学，学习成绩一般，许多能力也不出众，平时在班里不受同学关注。为了引起同学注意，她决定买一条漂亮的连衣裙，可是妈妈批评她：“学生不需要外在美。”刘丽觉得自己一无是处，对自己非常失望。 ①学会全面、客观地认识自己。②金无足赤，人无完人，每个人都有自己的缺点，也都有自己的优点，应该学会看到自己的长处。③用发展眼光认识自己。人是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的，应该通过不断改正缺点来完善自己。④一个人的美应是外在美和内在美的统一 ，内在美对外在美能起到促进作用。
小惠的父亲是一名下岗工人，而母亲有生理缺陷，家境贫苦，所以她在同学面前很自卑，甚至萌生与父母断绝关系的念头，在家里对父母也是冷言冷语。 ①应该学会自立、自尊、自强②正确看待挫折，寻找有效的应对方法，发挥挫折的积极影响③要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己④要竭力为父母分忧，努力帮助父母做事。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
上学路上，小力碰到一位生病的盲人，为把盲人送到医院而迟到了，李老师因为迟到批评了他，小力很委屈，做了好事还挨批评，就和老师顶了起来，以后连李老师教的英语课他也不学了，成绩越来越不理想。 ①有爱心、有责任感②不尊重老师的表现，不利于建立和谐融洽的师生关系③正确 对待老师的表扬和批评。④原谅老师的错误。用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重。
小敏说：要帮助同学，就帮那些永远赶不上自己的同学。能和我竞争的同学，我从不和他们帮助交流。 ①竞争有积极的作用，我们要参与竞争；竞争也有其消极作用，可能会产生嫉妒心理，我们要正确面对，做合格的竞争者。②但在竞争中我们要注意合作，这样才能取得成功；③合作 是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。④必须学会在竞争中与他人合作，才能实现“双赢”，竞争对手要相互促进，共同提高。
小明的班在全年级中人数最多，上周学校卫生评比，很多同学‘事不关己，高高挂起，最终使他们班在评比中落败。人多力量为什么不大呢？ ①关爱集体的责任感②团结的集体才有凝聚力和战斗力③集体利益是集体中每个成员努力的结果。
道德现象 相关知识点（多角度）
28岁的洪志功患有“进行性肌营养不良”症，身体残疾，生活不能自理。但他凭着坚强意志，独立生活，通过开办2元理发店、租书等自食其力，并写出10多万的自转体小说《痛苦中的微笑》。成为当代青少年楷模。 1人应当学会自立，只有自立，才能真正地适应社会。2我们应该提升生命的内涵，实现人生的价值。3自强不息精神对一个人的成长有巨大的作用。是我们健康成长，搞好学习，将来成就事业的强大动力。4坚强的意志是克服困难的条件，是事业成功的保证。
成绩优秀，关心集体的小王，自从看了一部不良书刊以后，沉迷于游戏和黑网吧，学习成绩急剧下降，后发展到同他人拦路抢劫 ①提高自我保护意识②自觉抵制不良诱惑③不道德行为不加制止，就有可能走上违法犯罪道路④我们要提高自我素质，学会选择
在公交车上，小强发现小偷的手伸向一个乘客的钱包，乘客一无所知。这时，小强大喊一声“抓小偷”，并和其他乘客一起将小偷抓住。 ①社会生活需要正义，正义推动社会的进步②非正义的事情发生在他人身上，应该见义勇为，对受害者给予声援和救助。③我们要敢于和善于同违法犯罪行为做斗争④做一个有正义感的人，为他人、为集体 、为国家的正义而奋斗
感动中国2006人物华益慰是著名医学专家，一生兢兢业业，被患者誉为“值得托付生命的人”从医56年，他学习了56年；56年来华益慰只做着一件事，那就是对得起病人。 ①我们在社会中扮演着不同的角色，意味着我们有不同的责任②我们应该对自己负责、他人负责、对社会负责③自强不息精神④终身学习精神
田世国是山东人，他不仅是一名好父亲，更是一名好儿子。38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾，延续母亲的生命，“谁言寸草心，报得三春晖？” 田世国演绎了一段当代孝子的佳话 ①孝敬父母是中华民族的优良传统。②孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务③我们要以实际行动回报父母④
法律现象 相关知识点（多角度）
小刘多次向有关部门反映自己所在小区存在的安全隐患，但一直未得到彻底解决，导致家中被窃。对此，小刘很气愤，于是添油加醋捏造事实在网上发布攻击政府相关部门的帖子，…… ①积极参与政治生活，能行使建议权和监督权。②公民应在法律允许的范围内正确行使政治权利，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，不得捏造或歪曲事实。③公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义务④公民应自觉守法
小明到一商店购买熟食时讲好要0.5公斤，可售货员硬是给称上1公斤；结帐时，又少找给小明4分钱。小明提醒售货员少找了4分钱，没想到售货员反唇相讥：“商店一贯就是这样“四舍五入”，你要是穷极了，我给你四毛钱。”小明未再坚持。 ①加强职业道德素质，学会尊重他人。②消费者有公平交易权、自主选择权和人格尊严权。21世纪教育网③消费者应具有维权意识，依法维护自身的合法权益。
某校女生孙某在商场购物时，商场工作人员怀疑她偷了一瓶化妆品，对她进行责问、盘查，但未发现“脏物”，继而要搜身，孙某严词拒绝，工作人员将孙某非法扣留达一个小时。事后，孙某在家长的陪同下向人民法院状告该商场。 ① 公民应具有法律意识。②公民的人身自由和人格尊严不受侵犯，隐私权、名誉权不受侵犯。③公民的合法权益受到侵害时，要勇于运用法律武器维护自身的合法权益。
近期一种写满恐怖字眼，无出版厂家 的“死亡笔记本”竟在南京一些小书店中非常畅销。记者在调查中发现有的同学认为“觉得这本书挺好玩的就买了，在遇到不顺心的时候会把他人的名字写在上面，可以宣泄对他们的不满 ”。江苏教育电视台记者将此事反映给文化市场行政执法大队，该大队本周已经查封了187套这种笔记本。 ① 加强社会主义精神文明建设（发展社会主义先进文化）。②依法经营。③青少年学生必须抵制不良诱惑，加强自我保护意识和能力。④学会调控不良情绪。用合理的方式发泄自己的情绪。⑤正确行使自己的监督权⑥必须严格依法办事，符合依法治国的要求，维护宪法和法律的尊严。
国情现象 相关知识点（多角度）
“蓝领专家” 孔祥瑞说：①干一行、爱一行、学一行、钻一行，一个人仅有工作热情还不够，必须要有知识，做知识型员工是我的追求。②没有 完美的个人，只有优秀的团队。③ 可以没有文凭，不可以没有知识。生产实践这个大课堂，照样培养人。 ①培养奉献精神和强烈的社会责任感；②树立终身学习的理念；团队精神；③爱岗敬业，积极投身生产实践，具备创新精神。④理想的实现离不开艰苦奋斗。⑤树立远大的理想，发扬艰苦奋斗的精神。⑥培养团队精神，团结的集体才有凝聚力和战斗力。
小明和爸爸有这样一段对话：小明：爸，你一到家里就把家里的三台空调全打开，每月的电费都要好几百元，太浪费了！爸爸：儿子呀，小康生活嘛，就是要讲究的生活质量！小明：钱虽然是你的，可资源是大家的！爸爸：电是商品，多用多花钱就是了！ ①勤俭节约是中华民族的传统美德，是发扬艰苦奋斗精神的具体体现。②我国面临严峻的资源问题，节约资源，人人有责，③ 我们 在追求物质消费的同时，更应当注重精神消费。
李某的化工厂因废水排放导致部分村民生病住院，环保部门要对该厂依法进行停业整顿，分管领导打来电话以不要影响地方经济发展为由，让环保部门用罚款方式取代停业整顿。 ①加强社会责任感，维护他人生命健康权。② 加强依法行政，依法治国是我国的基本方略。③在现代化建设中，保持经济增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置；④破坏环境要承担相应的法律责任。⑤必须实施可持续发展战略，贯彻保护环境的基本国策。
几名同学关于“学习”话题的对话：小明：快中考了，我的学习成绩又不好，这次考试可决定我一生的命运啊！我可有好几天睡不着了。小翔：你平时学习不努力，不肯下功夫。你要懂得学习是要付出艰辛劳动的。小倩：学习不仅是自己的事，国家现在还不够发达，你要努力才行！ ①应该树立正确的考试观念。要克服过度的考试焦虑，从容面对考试。②珍惜受教育的权利和机会，自觉履行受教育的义务。③学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。在学习中发扬艰苦奋斗的精神。④认真学习是对自己、国家负责任的表现。 2014年中考一轮复习知识系统 心理部分
一、认识自我
1、了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点。
涉及到的课文：七年级上册第五课《自我新期待》。
★如何客观、正确认识自己：正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。
（1）全面地认识自己：既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。美应是外在美与内在美的和谐统一；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
（2）发展地认识自己：每个人都是变化发展的，优点、缺点也不是一成不变的。我们要通过不断改正缺点来完善自己。
★ 认识自我的途径：
（1）通过自我观察认识自己。（2）通过他人了解自己。（3）通过集体了解自己。
2、学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。
涉及到的课文：七年级上册第四课《欢乐的青春节拍》。
★ 青春期心理充满着矛盾，有时会让我们感到苦闷，这是正常的心理现象。它们构成了我们向前发展的动力，但如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。
通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾。促进身心健康成长。
3、理解情绪的多样性，学会调节和控制情 绪，保持乐观心态。
涉及到的课文：七年级上册第六课《做情绪的主人》。
★ 情绪具有多样性：
（1）人的情绪是复杂多样的，通常把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧，在此基础上又可以组合成很多复杂的情绪。丰富多样的情绪构成多姿多彩的生活。
（2）情绪影响着人们的行为与生活。情绪对人的积极影响表现在可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促进我们健康成长；情绪对人的消极影响表现在抑制人的活动能力，降低自控能力和活动效率，影响人的身体健康。
★ 学会调控情绪：
（1）情绪是可以调适的，可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪；排解不良情绪。
（2）调节情绪的方法：注意转移法；合理发泄法；理智控制法等。
（3）喜怒哀乐，不忘关心他人。我们应学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。应在生活中对别人的情绪给予更多的关心。
4、客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
涉及到的课文：七年级下册第五课《让挫折丰富我们的人生》。
★挫折的含义：挫折是人们所遇到的失利、失败或阻碍。
★遇到挫折的原因：[21世纪教育网]
（1）外在因素（天灾人祸等）。（2）人为因素（同学关系不恰当等）。
（3）人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素带来的限制。
★ 如何应对挫折：
（1）正确看待挫折，一方面挫折使人前进受阻，从而产生消极影响；另一方面有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧，这是挫折的积极影响。
（2）寻找有效的应对方法：①树立正确的人生目标；②采取恰当的解决方法；③激发探索创新的热情；④会自我疏导
二、交往与沟通
1、学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。
涉及到的课文：八年级上册第二课《我与父母交朋友》。
★产生烦恼和代沟的原因：
（1）进入青春期后，自我意识的增强。
（2）不会与父母平等沟通，不能正确认识父母对自己的关爱和教育。（有代沟）
★ 如何看待逆反心理：
（1）对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。
（2）要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。
★积极沟通：
（1）要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟。（2）要冷静下来，心平气和地和家长商量。
（3）要掌握有效沟通的要领，其中彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
★学会与父母交往的艺术：
①赞赏父母。要学会真诚、得体地赞赏父母，这是增进亲情的有效方法。
②认真聆听。在倾听中能体会出父母的心情、期望和用意。
③帮助父母。要竭力为父母分忧，努力帮助父母做事。
④在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅。
2、正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。
涉及到的课文：八年级上册第三课《同侪携手共进》。
★ 男女同学正常交往的意义：
①可以学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；
②可以扩大交往范围，锻炼交往能力；
③可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。
④总之，异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。
★ 把握青春，把握情感：
①青春期产生关注异性心理，这是正常、自然而又美丽的事。
②男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。
③在与异性相处时，我们要学会保护自己。
3、正确对待教师的表扬和批评，增进与教师的情感。
涉及到的课文：八年级上册第四课《老师伴我成长》。
★师生交往新观念：新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
★ 沟通需要方法：主动沟通是一切交往 的前提。
（1）从老师的角度看问题；（2）正确对待老师的表扬和批评；
老师的表扬是肯定、鼓励与期待，让我们体验成功，需要再接再厉；
老师的批评是爱护、鞭策也是期待，让我们体验挫折，要做到有则改之，无则加勉。
（3）原谅老师的错误。用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重；
（4）礼貌待师；注意场合；勿失分寸。
4、知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能。
涉及到的课文：八年级上册第七课《友好交往礼为先》。
★礼貌的重要：礼貌是交往的前提。礼貌是尊重的具体表现。礼貌是文明的体现。
★ 礼仪的意义：
（1） 礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。
（2）自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
★掌握文明、健康的社交礼仪：
①社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。
②遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。
③不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。
④在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗。
5、理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。
涉及到的课文：八年级上册第八课《竞争合作求双赢》。
★竞争的积极作用：竞争对人的发展和社会进步有促进作用。
①它能最大限度激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；
②发现自己的局限性，提高自己的水平；
③能让我们的集体更富有生气，增添学习和生活的乐趣。
★竞争的消极作用：
①它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；
②竞争的压力可能引起过分紧张和焦虑；
③更严重的是，可能会导致忌妒心理。
★树立平等竞争意识，不能采取不正当手段。道德和法律，是竞争中必须遵守的基本准则。
★ 合作的作用
①合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务。
②任何事业的成功，都需要良好的合作。
★竞争与合作的关系：
① 竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。
②合作对竞争的作用：没有合作的竞争，是孤单的竞争。合作是为了更好地竞争，良好的合作能增强我们的竞争力。
③竞争对合作的作用：合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。公平竞争有利于更好地合作，在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。
④因而，竞争与合作是统一的。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，会使我们每个人更快地进步。
★在合作中竞争，在竞争中合作：
①应体现“双赢”的原则，竞争对手要相互促进，共同提高。
②学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习。
③学会理解和谅解别人，以诚待人，帮助他人，求得共同发展。
④要形成团队精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。21世纪教育网
三、积极适应社会的发展与进步
1、正确对待学习压力，克服考试焦虑
★学习压力的积极和消极影响：
1积极影响：学习需要适度的压力，可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。
2消极影响：过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。
★学会正确对待学习压力：
①感到学习压力是正常的；21世纪教育网
2明确学 习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。
3学习本身是艰苦的脑力劳动，作为有志气的一代，我们理应担起学习的重担。
④我们了解学习压力，不是要消除学习生活中的压力，而是要学会正确对待压力，学会将压力化为动力。
★考试焦虑的影响：适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。因此，我们要克服过度的考试焦虑，从容地面对考试。
★如何从容地面对考试？
①要树立正确的考试观念。②要实事求是地调整自我期望。
③要增强自身实力。拟订具体的复习计划；不轻言放弃任何一科，也不只专攻某一科；养成有规律的作息习惯，保持良好的体力和充沛的精力；掌握一些放松情绪的方法；
4在成长的过程中，承受学习和考试方面的压力是我们必经的考验，让我们积极行动起来，交出一份令人满意的答卷。
2、正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。
★集体和个体的关系
①集体的存在离不开个体②个体只有紧紧地依靠 集体，才能有无穷的力量
★集体利益与个人利益的关系
1集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。
2保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
★关爱集体，人人有责。关爱集体的表现：
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。。
3在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。2014年中考一轮复习知识系统--法律部分
一．学法用法
1、理解我国法律是人民意志和利益的体现。
★法律是特殊的社会行为规范，具有三个显著特征：
①法律是由国家制定或认可
②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性
③法律对全体社会成员具有普遍约束力
★我国法律是人民意志和利益的体现，它通过规定权利与义务，规范社会成员的行为。
★我们的生活离不开法律，法律是我们的生活的“卫士”。
①人们违反法律就会受到法律的制裁和处理
②法律具有保护 作用，维护我们的合法权益
★国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。
★学法、用法、护法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度。
2、自觉抵制不良诱惑；树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为做斗争。
★自觉抵制不良诱惑
对待金钱要取之有道，通过合法劳动和正当途径获得。
娱乐应适当、有节制，不能沉迷。
要学会分辨并自觉抵制黄赌毒与邪教诱惑等不良诱惑。
未成年人“吸食、注射 毒品”和“参与赌博，屡教不改”列为严重不良行为。
★我们要学会拒绝不良诱惑。用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱不良诱惑的干扰，避免其对自己的伤害。
★我们必须加强自我保护,还应该积极争取社会、学校、家庭等方面的保护。
★提高自我保护能力：
①保持高度警惕②用智慧保护自己③用法律保护自己
二、权利与义务
1、 理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。
★权利与义务的关系：公民的权利和义务具有一致性。我们既是权利的主体，也是义务的主体。因此我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务，以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。
★公民的基本义务（宪法规定的义务是公民的基本义务）：维护国家统一和各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护国家的安全、荣誉和利益；依法服兵役；依法纳税等。
★我们的道德义务
履行道德义务的意义：有利于形成温馨、和谐的人际关系，能够促进整个社会的进步
道德义务的主要内容：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字基本道德规范。
★忠实履行义务
①法律鼓励做的，我们积极去做②法律要求做的，我们必须去做
③法律禁止做的，我们坚决不做④在积极履行法律义务的同时，还要积极履行道德义务。
2、学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
★维护受教育权利的方法：可以采用非诉讼或者诉讼的方式予以维护
★履行受教育义务的内容：
第一，认真履行按时入学的义务；
第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；
第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
★履行受教育义务的方法：
（1）积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力；
（2）要勤于学习，更新知识、提升能力、学会学习；
（3）树立远大志向，珍惜在学校学习的机会，自觉履行受教育的义务，为祖国的繁荣富强建功立业。
3、学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
★学会积极行使生命健康权；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。
★关爱他人的生命与健康，不得故意或者过失侵害他人生命健康权。
4、能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严；能够自觉地尊重别人的隐私。
★人格尊严受法律保护，当人格尊严受到不法侵害时，我们要拿起武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。
★尊重隐私的道德做法：尊重他人隐私，要树立隐私意识；尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识；人与人之间要相互尊重彼此的隐私。
★依法维护隐私权的方法：
（1）没有被侵犯时：我们要增强法制意识，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
（2）当隐私被侵犯时：我们应该勇敢拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉。若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。
5、学会运用法律维护自己的经济权利（财产继承权和智力成果）。
★当财产所有权受到侵害时，学会运用法律维护自己的经济权利。
6、学会运用法律维护自己作为消费者的权利。
★消费者享有的权利：消费者享有安全权、消费者享有知情权、消费者享有自主选择权、消费者享有公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重、监督权等。
★维护权 益的途径
（1）增强自己的判断能力和选择能力。主动学习和掌握有关消费、消费者权益保护的知识
（2）商品交易过程中：我们要充分运用自己的消费知识和法律知识，保持应有的警惕，尽量不给不乏经营者可乘之机。
（3）商品交易后：消费者要通过正当、合法的途径来使问题得到公正、合理解决：向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院诉讼。
三、法律与社会秩序
1、 树立宪法意识。
★治国安邦的总章程
（1）依法治国的核心是依宪治国，宪法是实行依法治国的根本依据。
（2）自觉维护宪法的尊严：我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
★ 宪法具有最高的法律地位
（1）宪法是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。宪法与普通法律的这种关系，通常被称为“母法”与“子法”的关系，即宪法为母法，普通法律为子法。
（2）宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力(法律效力，是指法律的强制力和约束力)。宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。
（3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。
（4）同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。其目的是保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。
（5）为什么说宪法是国家的根本大法？
①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；
②从效力上看，宪法具有最高的法律效力；
③从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格。
2、理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会秩序。
树立法制观念。
★我国是人民当家作主的法治国家；
★依法治国的意义：依法治国是党领导人们治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现长治久安的要求。
★依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
1有法可依——要 求建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系， 是依法治国的前提。
2有法必依、执法必严——要求执法机关和执法人员执行法律时必须做到一丝不苟，依法办事。依法行政是依法治国的重要环节。
3违法必究——指凡违法行为都要受到法律的追究和制裁，不允许任何人或组织享有凌驾于法律之上的特权，坚持公民在法律面前一律平等的原则。
★公民要依法规范自身的行为：生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
★树立法制观念
★国家：依法治国，建立社会主义法治国家。
★公民：依法办事。公民要依法规范自身的行为：生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
（1）学法：认真学法。增强法律意识，提高法制观念。树立宪法意识，知道宪法是我国的根本大法。
（2）守法：
★自觉遵守法律，尊重法律，敬畏法律。
★依法行使自身合法权益。依法参与经济生活、政治生活、文化生活。
在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务：
① 法律鼓励做的，我们积极去做；
② 法 律要求做的，我们必须去做；
③ 法律禁止做的，我们坚决不做；
④在积极履行法律义务的同时，还要积极履行道德义务。
★正确行使权利：
①公民在行使权利的时候要尊重他人权利；
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的权益；
③要在法律允许的范围内行使权利；
④要以合法的方式行使权利。
（3）用法：依法维护自身法律权益。当自身合法权益受到不法侵害时，学会运用法律武器维护自身合法权益，既不要忍气吞声，纵容违法犯罪行为；也不能以牙还牙，采用不法手段，否则既不能维护自身权益，还将受到法律制裁。
（4）护法：同违法犯罪行为作斗争是公民应尽的义务。要勇于和善于同违法犯罪行为作斗争。
3、学会行使自己享有的监督权利
★这是依法行使政治权利的具体体现。
★我们要关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使建议权和监督权：
①关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，向有关部门提出自己的建议。
②发现违法犯罪行为要及时举报 。
③对于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利：对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
④行使建议、监督权的渠道：通过人大代表或直接向人大常委会反映；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；通过媒体工具（电视、广播、报纸）进行监督
⑤对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使：
a.公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。
b.投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。

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