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人教统编版四年级语文上册 第5-6单元综合培优卷
时间：90分钟 满分：100分
班级： 姓名： 得分： .
第一部分：积累与运用(46分)
1．根据语境写字词。(8分)
(1)我怕这次表演zá ɡuō（ ），因此提前pái liàn（ ）了很久。比赛时，我们dǎ bài（ ）了对手，获得了冠军，大家都感到很zì háo（ ）。
(2)看着眼前的shí jí（ ）和tiě liàn（ ），我的心里直fā chàn（ ）。我心想：这么高的山，我能pān dēnɡ（ ）得上去吗？
2．[易错]下列加点字的注音全部正确的一项是(　　)。(2分)
A.灌溉（kài） 延安（yán） 衣襟（jìn）
B.红薯（shǔ） 骤雨（jù） 隐藏（yǐn）
C.信赖（lài） 蝙蝠（fú） 拜见（bài）
D.喧闹（xiān） 挖掘（jué） 屋檐（yán）
3．[易错]下列各组词语中，有错别字的一项是(　　)。(2分)
A．猛烈　掩护　　B．质量　风资　　
C．表演　危机　　D．惊呼　顽强
4．句中加点字注音正确的一项是(　　)。(2分)
我们在天都峰上拍了很多相片。
A．dū　xiānɡ B.dōu　xiānɡ
C．dū　xiànɡ D．dōu　xiànɡ
5．形声字“璜(huánɡ)”的意思最有可能是下列哪一项？(　　)。(2分)
A．玉石 B．大王 C．颜色 D．黄土
6．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是(　　)。(2分)
A.这场比赛由一号选手打头阵，他很快就占上风了
B.这次真是破天荒，妈妈很快就开绿灯，允许我出去玩
C.演讲比赛就由你来挑大梁吧，不要担心对手给你敲边鼓
D.这次比赛他栽跟头了，回到家又碰钉子，被爸爸严厉地批评了一顿
7. 下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是(　　)(2分)
A. 他口口声声说他一定帮忙，然而事到临头他什么忙也不帮。
B. 在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类。
C. 看着他垂头丧气的样子，我觉得他需要更多的鼓励和帮助。
D. 他们的相声节目表演得十分精彩，常常引得台下观众唉声叹气。
8．[疑难]下列句子中，标点符号使用有误的一项是(　　)。(2分)
A．金奎叔说：“鹅有什么可怕的！”
B．“真的吗？”我不禁睁大了眼睛：“你确定吗？”
C．“没找过，说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。
D．说起当年的校园生活，他忽然说：“你的名字也在我的名册里……”
9．《麻雀》中，对于“一种强大的力量”的理解不正确的一项是(　　)。(2分)
A．母爱的力量。 B．拼命保护孩子的欲望。
C．保护弱小的强大力量。 D.保护孩子的本能。
10．不同的动作描写可以表现人物不同的心情，下列描写和心情不对应的一项是(　　)。(2分)
A．老婆婆摔倒在地，我见了，一把扶起了她。(兴奋)
B．一只狗猛地向我扑来，我吓得心儿发颤，腿都软了。(害怕)
C．外面风雨交加，可是爸爸还没回家，我急得在客厅里团团转。(担心)
D．一听说自己的作文得了一等奖，我一下子从座位上跳了起来。(惊喜)
11．给下列句子排序，最恰当的一项是(　　)。(2分)
①三个月后，我发现老师每次插的花不是一朵、三朵、五朵，就是七朵、九朵，几乎没有二、四、六、八的。②为什么都要单数呢？③刚学插花时，老师教怎么插，我就怎么插。④后来，老师告诉我，一、三、五、七、九是单数，插出来的花叫作“生花”，就是有希望的花。⑤我心里起了疑问，双双对对不是挺好吗？
A.③④②①⑤ B.③④①⑤②
C.③①②④⑤ D.③①⑤②④
12．[疑难]判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
(1)写事情要按照一定的顺序写，这样才能写得有条理。(　　)
(2)当我遇到挫折或困难时，可以用“碰钉子”来形容。(　　)
(3)《麻雀》一文中，作者把看到的、听到的写下来，生动地展现了“我”和麻雀、猎狗相遇的情形。(　　)
(4)“我屏住了呼吸，停下了脚步，不敢发出一点儿声音。”这句话体现了“我”害怕的心情。(　　)
13. 句子练习。（2分）
(1)鹅有什么可怕的！（将句子换一种说法，使意思不变）（2分）
___________________________________________________________________
(2)只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。（修改病句）（2分）
___________________________________________________________________
(3)照样子，用动作描写来表现人物的心情。（2分）
例：写“害怕”——妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
写“着急”——____________________________________________________________________________________________________________________
14．根据所学知识填空。(每题2分，共8分)
(1)病从口入，__________________。
(2)“它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”读了这个句子，我感受到了________________________________________。
(3)事物第一次出现可以用“________”一词来形容。从旁帮人说话可以用“________”一词来形容。
(4)爸爸答应周日带我去看望住在乡下的爷爷，但他爽约了。我对他说：“爸爸，俗话说‘_____________，____________’，你作为一家之主，答应了我的事就要做到。”
第二部分　阅读与欣赏(24分)
15. 非连续性文本阅读。(8分)
小儿感冒颗粒说明书
【药品名称】通用名称：小儿感冒颗粒　汉语拼音：Xiao′er Ganmao Keli
【成　分】广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏。辅料为蔗糖、糊精。
【性　状】本品为浅棕色的颗粒；味甜、微苦。
【功能主治】疏风解表，清热解毒。用于小儿风热感冒，症见发热、头胀痛、咳嗽痰黏、咽喉肿痛；流感见上述证候者。
【规　格】每袋装12克
【用法用量】开水冲服。一岁以内一次半袋，一岁至三岁一次半袋～1袋，四岁至七岁一次1袋～1. 5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
【不良反应】尚不明确。
【禁　忌】尚不明确。
【注意事项】
1. 忌辛辣、生冷、油腻食物。　　　　　2. 不宜在服药期间同时服用滋补性中药。
3. 婴儿应在医师指导下服用。 4. 风寒感冒者不适用。
5. 糖尿病患儿、脾虚易腹泻者应在医师指导下服用。
6. 发热体温超过38. 5℃的患者，应去医院就诊。
7. 服药3天症状无缓解，应去医院就诊。 8. 对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。
9. 本品性状发生改变时禁止使用。 10. 儿童必须在成人监护下使用。
11. 请将本品放在儿童不能接触的地方。
12. 如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
【药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。
【是否处方药】非处方药。
(1) 下面做法正确的是(　　)(2分)
A. 亮亮感冒后冲服了小儿氨酚黄那敏颗粒，又服用了小儿感冒颗粒。
B. 10岁的亮亮感冒了，他一天喝了三次小儿感冒颗粒，每次喝两袋。
C. 亮亮感冒了，服用了三天小儿感冒颗粒后症状不见好转，妈妈带他到医院就诊。
D. 亮亮是过敏体质者，感冒期间自己服用了小儿感冒颗粒。
(2) 亮亮体温39℃，可以服用此药吗，为什么？(3分)
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(3) 为什么要将本品放在儿童不能接触的地方？(3分)
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16.阅读短文，完成练习。（16分）
童年乐事（节选）
林海音
我的生活兴趣很广泛，也很平凡。我喜欢热闹，怕寂寞，从小就爱往人群里钻。
记得小时候在北平的夏天晚上，我搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事，越听越怕，越怕越要听。猛一回头，看见黑黝黝的夹竹桃花盆里，小猫正在捉壁虎，不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪，仍然怂（sǒnɡ）恿着大人讲下去。
母亲时代的儿童教育和我们现在不同，妈妈那时候交给老妈子一块钱，叫她带我们小孩儿到城南游艺园去。游艺园里面什么娱乐都有，你可以听文明戏，可以听京戏，也可以去看穿着燕尾服的魔术师变戏法儿，看扎着长辫子的大姑娘唱大鼓，看露天电影……大戏场里是男女分座的，有时观众忽然叫好，原来扔手巾把儿的演员们正把一束热腾腾的湿毛巾扔到楼上去，扔得美，接得准，难怪要叫好了。大戏总是最后散场，已经半夜，我们才雇洋车回家。
我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，无忧无虑、不折不扣的快乐。
——有改动
(1)结合短文内容，写出下列词语的近义词。（3分）
广泛——（ ） 平凡——（ ） 寂寞——（ ）
(2)作者描写了自己童年的两件趣事，分别是（ ）。（1分）
A.夏夜听小猫叫、看露天电影
B.夏夜听大人讲鬼故事、到游艺园去游玩
C.夏夜听大人讲鬼故事、看魔术表演
(3)文中画“ ”的句子是对“我”的_________的描写，体现了“我”对鬼故事______________的心理。（4分）
(4)游艺园里面还有什么娱乐项目？请你联系生活，发挥想象，补充省略号省略的内容。（2分）
___________________________________________________________________________ __________________________________________________________
(5)从短文中选两句令你感触深刻的句子，画上“ ”，并作出批注。（6分）
批注1：____________________________________________________________
批注2：____________________________________________________________
表达与交流(30分)
在家庭生活中，你与爸爸、妈妈之间肯定发生了很多事情，请选择一件令你
印象深刻的事，按一定的顺序把事情的起因、经过、结果写清楚，注意不写错别字。
参考答案
1．(1)砸锅 排练 打败 自豪
(2)石级 铁链 发颤 攀登
2．C　3.B　4.C　5.A　6.C　7.D　8.B　9.C　10.A　11.D
12．(1)√　(2)√　(3)×　(4)√
(1)鹅没有什么可怕的。
(2)只要我们都讲卫生，健康就有保证。
(3)示例：他刚坐下就又站起来，在房间里踱来踱去，时而抬头看看表，时而回头望望大门口。
14．(1)祸从口出
(2)老麻雀的紧张、害怕
(3)破天荒　敲边鼓
(4)一言既出　驷马难追
15.(1) C
(2) 不可以。“注意事项”中说发热体温超过38. 5℃的患者，应去医院就诊。
(3) 本品为药品，应避免儿童接触误服，造成伤害。
16.(1)普遍 平常 孤单
(2)B
(3)动作、神态 又怕又爱
(4)示例：可以看杂技表演，可以看舞蹈表演，还可以玩套圈。
(5)示例：猛一回头，看见黑黝黝的夹竹桃花盆里，小猫正在捉壁虎，不禁吓得呀呀乱叫。 我被作者带入了这个情景中，心也跟着猛跳起来。
我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，无忧无虑、不折不扣的快乐。 表达了“我”对童年生活的留恋。
17.习作与表达。（30分）
给分标准
（30分－27分）事件具体，结构完整，语句通顺，情感动人，字体端正，书面整洁、无错别字；
（26分－22分）事件具体，结构完整，语句基本通顺，有表达情感，字体较为端正，有少量错别字；
（21分－17分）事件具体，结构基本完整，有一定数量语句不通，没有情感表达，字体不佳，有少量错别字，书面有一定数量涂改；
（16分及以下）事件不具体，结构不完整，病句较多，字体差、影响辨认，有大量涂改现象；篇幅过短。
500字
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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