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语文园地六
一、读词语，注意加点字的特点，完成练习。
蝌蚪　飞蛾　螃蟹　蟑螂
鲤鱼　鲨鱼　鲫鱼　鲈鱼
1.我发现所有加点的字都是______。第一行加点字都带有偏旁______，我猜测“蟑螂”的读音是____________，带有这个偏旁的字，我还知道：______、______、______。第二行加点的字都带有偏旁______字旁，表示这些字的意思都与______有关，我猜测“鲈”的读音是____。
2.用“\”划去下列词语中不是同一类的一项。
(1)螃蟹　小虾　蝌蚪　鸽子
(2)鲤鱼　鲫鱼　草鱼　蚂蚁
二、读语段，完成下面的练习。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾刚刚还是随风飘荡的一缕青烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河。明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山。
1.这段话是围绕“_______________________　”这句话来写的，这句话是这段的中心句。
2.一段话的中心句的位置一般在(　　)
A.段落的开头 B.段落的中间
C.段落的结尾 D.以上三种情况都有可能
3.下列关于中心句的说法正确的一项是(　　)。
A.一段话的开头表达了这段话的主要意思，后面的内容一般就不会再围绕这句话来写了
B.中心句可以帮助我们更好地理解一段话的意思
C.一段话中必须得有中心句，这样才能把一段话的意思讲明白
三、把下列ABB式词语补充完整，并完成练习。
慢(　　　　)　　圆(　　　　)　　静(　　　　)
空(　　　　)　　懒(　　　　)　 　颤(　　　　)
乱(　　　　)　　闹(　　　　)　　笑(　　　　)
1.这样的词语我还知道：________ ________ ________ _________________
2.选择合适的词语填入句子中。
(1)小猫吃饱了，就趴在墙根儿(　　　)地晒太阳去了。
(2)庙会散了，人们都回家去了，人来人往的大街上，一会儿就(　　　)的了。
(3)夜深了，孩子们都睡了，刚才还(　　　)的卧室一下子就变得(　　　)了。
四、根据下面的开头，围绕这个意思，试着写一段话。
我喜欢夏天的夜晚，___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、日积月累。
早发白帝城
朝辞白帝__________，千里江陵__________。
两岸猿声__________，轻舟_______________。
1.把诗句补充完整。
2.这首诗的作者是____朝的______，他被称为“_______”。
3.给加点字选择正确的读音，打“√”。
朝辞(zhāo　cháo)
万重山(zhòng　chóng)
4.给下列加点字选择合适的解释。
(1)朝辞白帝彩云间。( )
A.告辞 B.不接受，请求离去
(2)千里江陵一日还。( )
A.一千里 B.概数，形容两地相距较远
5.从“朝”字中，我知道，诗人从白帝城出发的时间是：______。诗的前两句运用的修辞手法是______ (比喻 拟人 夸张)。直接体现船行之快的诗句是“_______________”和 “_________________”。
6.从诗句中，我体会到了诗人(　　)的心情。
A.轻松愉快　　B.心烦意乱　　C.恋恋不舍
语文园地六
一、1. 形声字　虫字旁　zhāng　láng　蛙　蚂　蚁　鱼　鱼　lú
2.
二、1. 庐山的云雾瞬息万变　2. D　3. B
三、腾腾　溜溜　悄悄　荡荡　洋洋　微微　糟糟　哄哄
呵呵
1. 示例：冷冰冰　气呼呼　毛茸茸　香喷喷　沉甸甸
2. （1）懒洋洋　（2）空荡荡　（3）闹哄哄　静悄悄
四、一轮明月高高地悬挂在天上，淡淡的月光像轻柔的纱，河面上像被人撒了一层碎银，亮晶晶的。夏夜的风是令人期待的，徐徐吹来，格外凉爽。
五、1. 彩云间　一日还　啼不住　已过万重山
2. 唐　李白　诗仙
3.（zhāo cháo）　（zhòng chóng）
4. （1）A　（2）B
5. 早晨　夸张　千里江陵一日还　轻舟已过万重山
6. A
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