资源简介

《家乡的古建筑》教案
教学目标：
1、通过学生课前预习，学生能够掌握古建筑的结构、材质、种类，培养自主学习和搜集资料的习惯。
2、欣赏故宫的美，总结古建筑的特点，激发学生对古建筑的喜爱。
3、通过教师示范，引导学生掌握线条的组织方法和透视技巧，培养学生对美术学习的兴趣。
教学重点：
通过观看视频，说出古建筑的特点。
教学难点：
通过教师示范，掌握绘画技巧，作品造型准确，透视关系处理正确，利用疏密关系，黑白灰分明。
教学流程：
一、学生回忆家乡的古建筑
1.视频播放老师的家乡。
2.你们家乡有古建筑吗？美吗？说一说你的家乡的古建筑。
学生自由发言，教师小结引入课题：《家乡的古建筑》。
二、学生汇报课前学习结果。
1.古建筑大明星登场。
问题①：什么是古建筑？
古建筑是指清代及以前各种的建筑。
问题②：你们知道古建筑的种类、材质、结构吗？
古建筑的种类：中国古建筑的类型很多，主要有宫殿、坛庙、寺观、佛塔、民居、亭子和园林建筑等，其中以宫殿和园林建筑的成就最为突出。
古建筑的材质：石、木、砖
古建筑的结构有：檩、椽、柱、梁、斗拱等。
问题③：古建筑的风格多种多样，但是它们有什么共同的地方呢？
造型优美：对称、渐变、屋顶有脊、檐翘等；
结构科学：斗拱结构、梁柱框架、不用钉子、稳固；
极尽装饰：雕梁画栋、窗饰门饰等。
三、学生看视频，思考古建筑的特点。
1.视频故宫之美提问：美在哪？
小结：古建筑的特点有重檐、对称、色彩、装饰。
四、学生尝试画局部创作，大胆创作学生赏析评价。
1.要想画好古建筑，首先要对其进行观察和分析，把看似复杂的建筑变得简单、易于理解，如亭阁的屋顶，有看似复杂的飞檐翘角，但是接近三角形或者是梯形。其实它的很多其他部分都可以看成是大小不同的三角形、矩形等形状的组合。
2.教师讲授线描建筑的绘画步骤和要求：
①观察思考后，构图定位；要求大小合适，构图饱满；
②从屋顶的地方开始下笔（比如教材上的小亭子的训练）；
③线条要流畅肯定，尽可能用长线；线条要有疏密变化，有的地方要用多而密的线条表现出明暗关系；
④画出细节部分，看不清的部分可以靠自己的想象完成。
教师一遍讲解，一遍示范亭子透视和瓦的画法，并小结重难点：最难的是透视和疏密关系。
五、学生创作
1.选择一处古建筑，在观察欣赏的基础上，用线描的方式画下来。
2.小组合作完成一幅古建筑的传说展示学生作品并评价。
3.对比自己的作品，存在哪些问题？该如何改正？
4.哪幅作品最吸引你？
5.教师小结。
六、拓展延伸。
学生欣赏视频，感悟建筑的变化，城市的发展激发学生热爱家乡之情。

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