资源简介 七年级上册思想品德复习提纲第1课 适应新环境一、怎样适应新的学校生活?1、主动适应新的学校环境。优秀中学生的共同经验有:主动了解和适应新环境,自觉缩短适应期,尽快进入中学生角色。2、学校环境需要我们悉心维护和主动建设。3、积极的心理状态,有助于尽快适应新环境。如何调适好心理状态?学习上:调整学习动机,借鉴他人经验 ,改进学习方法心理上:有想不通的事,主动找老师、同学谈心总之,要正确地认识自己,摆正自己的心态,主观上努力,方法上得当。二、怎样结识新朋友 (结识新朋友的方法和途径有哪些?)1、在交友过程中需要发挥我们的主动性。 2、通过集体活动增进彼此了解。3、主动与老师成为朋友。 4、营造快乐的人际环境,尽快适应新的集体生活。第2课 开始新学习一、为什么要学习?(学习的理由有哪些?)1、学校是知识的殿堂,进步的阶梯。2、通过学习,我们发现自己的潜质,培育自己的能力。3、接受义务教育,是每个中国公民法定的权利和义务。接受义务教育有什么重要性?接受义务教育,是每个中国公民法定的权利和义务。对现代社会来说,义务教育是为公民生活打下文化知识基础的必备教育,对于一个民族的科学文化水平,对一个国家的兴旺发达都极为重要。公民只有通过接受教育,才能掌握必要的知识和技能,立足于社会、未来,才能为民族、国家多作贡献。二、直接影响学习效率和效果的主要因素有:良好的学习态度、习惯和方法。三、怎么学习?(如何尽快地适应初中的学习生活?)1、需要良好的态度、习惯和方法。2、学习有法,学无定法。怎样理解“学习有法,学无定法”?(1)恰当的学习方法和策略是实现学习目标的有效手段,但学习方法和策略多种多样。(2)我们需要针对具体的学科,个人习惯和能力等,选择适合自己的学习方法和策略,这样才能顺利打开知识宝库大门。3、不断学习,我们才会成长。第3课 正确认识自己一、中学生要承担哪些责任?1、要对学习、生活、行为、班集体、社会负责。 2、要承担一定的道德和法律责任。二、中学生怎样承担责任?1、正确认识成长中的自己,了解新角色的要求,学会承担自己的责任;2、不但自己的事情自己做,而且要考虑自己行为的后果。三、我们应如何正确认识自己?1、在实践的检验中认识自己。 2、从别人的态度中认识自己。3、在多重比较中认识自己。 4、在自我观察和内省中认识自己。(重要途径)第4课 共同建设集体一、个人和集体的关系?个人的发展与集体的发展密切相关。只有在集体中,个人才能获得全面发展。二、良好的班集体对我们的成长有什么影响?1、良好的班集体是我们健康成长的重要环境。①好的班集体不仅能保障我们学习活动的顺利进行,而且能促进我们社会生活能力和综合素质的提高。②积极向上的班风激励我们团结互助,勤奋好学。2、互帮互助的班风有助于塑造我们的良好个性。三、良好的班集体取决于健康向上的班风。四、怎样建设良好的班集体?1、需要树立共同的奋斗目标。 2、需要严明的纪律。3、还需要班级成员团结友爱,互帮互助。4、关心集体事务,爱护集体设施,使用文明用语,维护集体荣誉。第5课 积极融入社会一、个体与社会的关系?1、我们每个人的存在和社会息息相关,不可分割。2、我们每个人的存在和发展都离不开社会,都有一个社会化的过程。为什么需要社会化?(为什么需要与人交往?)(1)只有社会化的人才是真正意义上的人;(2)只有在与他人的交往中,人才能真正成长和发展起来。(3)只有通过社会化,我们才能真正实现由“生物的我”向“社会的我”的转变,才能真正实现我们人生的社会价值。二、怎样做一个社会的人?(我们社会化的基本要求、重要途径、最高境界分别是什么?)1、与人交往,并建立良好的人际关系是我们社会化的基本要求。为什么需要与人交往,建立良好的人际关系?(1)与人交往沟通是我们的社会需要,也是我们向社会化迈出的第一步。它使我们走出自我封闭的内部世界,向外部世界开放。(2)人类的社会适应,最主要的就是人际关系 的适应。(3)我们与他人的心理距离越接近,就越感到心情舒畅、关系融洽。2、关注社会、了解社会是我们社会化的重要途径。为什么要关注社会、了解社会?(1)只有关注社会、了解社会,才能跟上社会发展的脚步;(2)关注社会、了解社会,体现了我们对社会的一种责任。(3)关注社会、了解社会就是要关注社会的发展状况,了解社会的要求和规范。3、服务社会、奉献社会是我们社会化的最高境界。三、人生的真正价值在于为他人、为社会作出了什么样的贡献。四、为实现人生价值,作为中学生应该怎样服务和奉献社会?1、要尽到做中学生的责任,认真学习,互帮互助,尊重老师,爱护校园;2、多参加社会活动,主动承担应有的社会责任,奉献我们自己的一份力量。(社会活动有:志愿者活动、社区服务活动、义务植树活动、美化绿化校园活动等)第6课 礼貌待人一、什么是礼貌?1、礼貌是人们在社会生活中应该遵守的一种行为规范。2、礼貌是人们在社会生活中,必须了解并遵循的基本的社交礼仪。二、为什么人际交往需要礼貌?1、礼貌能体现友好、得体的气度和风范,能够使人们愉快交往,愿意交往,提高交往效率。2、礼貌对于个人的成长和发展,对于社会的文明进步,都具有重大作用。3、在生活中,不礼貌的行为,可能产生误会,造成麻烦。4、礼貌行为可以避免许多不必要的误会和摩擦。5、文明礼貌是人际关系和谐的润滑剂是我们中华民族精神文明的具体体现。二、怎样才能做到文明礼貌?(礼貌待人的基本要求有哪些?)1、态度诚恳,仪表大方,语言文明,行为得体; 2、学会谦让道歉;3、尊老爱幼,尊重妇女,关爱弱者; 4、移风易俗,助人为乐,关心公益事业。第7课 平等待人一、为什么要平等待人?1、平等,是法律赋予我们的权利。2、平等,是人际交往的前提和基石。(1)只有平等相待,我们才能彼此尊重、和睦共处。(2)只有尊重对方,才可能平等地对待他,才可能赢得他人的尊重。(3)只有在平等的环境中,我们才能更好地学习和生活。二、怎样做到平等待人?1、消除偏见与歧视,增强平等意识。 2、要在法律范围内正确行使平等权利。3、尊重他人的人格、习惯、爱好; 4、尊重不同民族的风俗、传统。三、为什么需要相互理解和宽容?1、由于所处的环境和地位不同,每个人对事物的认识和看法都不尽相同。2、一个再优秀的人也有犯错的时候。因此,理解并宽容地对待他人,是我们为人处世的一个重要的优秀品质。3、理解是共同生活的基石; 4、宽容是生活的润滑剂;5、宽容是相互的,如果我们宽容他人,也会得到他人的宽容。四、如何做到宽容?(宽容的要求?)1、对于那些无心犯错的人,多给一些尊重和关心,对他的过错要善意指出,帮他改正,不能袖手旁观或者幸灾乐祸,更不能落井下石。2、当受到别人的无意伤害时,当别人做了错事时,我们也就应该设身处地、将心比心地来理解和原谅他。3、宽容是有限度的。 4、宽容不能超越基本的道德和法律规范。第8课 与人为善一、什么是善良?善良是我们内心对他人的友好态度,是对他人的同情、关心和爱护。二、为什么要善良?(善良的重要性)1、善良是人最可贵的品质之一。 2、善良的人最易赢得友谊和朋友。三、怎么做到善良?(善良的要求)1、不做别人不喜欢、不接受的事情。 2、善良需要真诚的心。3、以善良之心回报友善之情。 4、“勿以善小而不为”。5、在受到伤害时,应该用正当的手段来维护我们的权益。6、站在对方的立场考虑问题。站在对方的立场考虑问题的要求——换位思考和理解。7、以恰当的方式表现我们的友善。8、友好地对待陌生人,与不相识的人交往时,首先应该做到礼貌待人。9、关心和帮助最常接触的人。 10、乐于助人。四、最能反映一个人的内心品质的是友好地对待陌生人。五、与人为善的根本是:乐于助人。第9课 做一个自尊的人一、什么是自尊?1、自尊是一种自己尊重自己、爱护自己,并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理需要。2、自尊是对自己尊严和价值的肯定。它是以一个人对自己的正确认识和评价为基础的。二、为什么需要自尊?(自尊的意义)1、自尊是一个人之所以为人所必备的操守。2、自尊是赢得他人尊重的前提。3、自尊是一个人前进的动力,是实现成功人生的条件。4、自尊是一种民族精神,是一个民族自强的基础。三、如何拥有自尊?1、自尊,就是要接纳和珍爱自己,同时做到自重自律;2、尊重是相互的,自尊还必须学会尊重他人; 3、自尊还必须自立自强。第10课 做一个自信的人一、为什么需要自信?(自信的重要性和自卑的危害)1、自信是人生成功的奠基石。在通往成功的道路上,自信必不可少。自信是一种伟大的力量,是成功的第一秘诀。2、自信是一种激情澎湃的力量,它能让我们挺起胸膛,舒展愁眉,振奋精神;它能让我们目光敏锐,说话铿锵有力,行动坚定不移。3、自卑是是一个人走向成功的绊脚石,是快乐生活的拦路虎。二、怎样才能拥有自信?1、相信自己是独特的,是有价值的。2、了解和认识自己,才有真正的自信。要学会正视自己的缺点,自我肯定,扬长避短。3、自信是我们每个人成功经验的累积。4、自信源于不断充实和发展自己。第11课 做一个自强的人一、怎样才能自强?1、做自强的人,一定要有明确目标。明确目标才可能实现成功。有了目标,我们的行动就有了明确的方向,就能激发起勇气和信心。2、把目标转化为实际行动。3、脚踏实地,分段实现目标。4、坚持不懈地去实现目标。二、为什么要坚持不懈?1、只有意志坚定的人,才能品尝到“会当凌绝顶,一览众山小”的喜悦。意志薄弱的人,做事往往虎头蛇尾,半途而废。2、凡是成功的人,几乎都经历过这样奋斗的痛苦和欢欣。3、只要坚持和努力,一个人就完全可以将命运掌握在自己的手中,谱写生命的美丽篇章。三、怎么做到坚持不懈?1、决不轻易说不。2、即使身处逆境,也决不放弃自己的目标和理想,而是竭尽全力去改变环境,为自己的成功创造机会。3、不要相信运气,要相信自身的努力。做什么都要脚踏实地,也不要抱怨命运的不公。 展开更多...... 收起↑ 资源预览