资源简介 (共26张PPT)汇报人:熊猫办公4.1.2 指数函数的性质与图像第四单元 指数函数、对数函数与幂函数人教B版 必修二1.一张白纸对折一次得2层,对折两次得4层,对折三次得8层,问若对折x次所得层数为y,则y与x的关系是什么 2.设这页纸的面积为1,则对折后每页纸的面积y与对折次数x的关系又是怎样的 情境引入折纸实验情境引入折纸实验1.对折的次数x与所得层数y之间的关系2.对折的次数x与折后面积y之间的关系2次数 层数123… …x次数 面积123… …x842课堂探究思考:以上两个函数有何共同特征?(1)均为幂的形式;(2)底数是正的常数;(3)自变量x在指数位置。探究一 指数函数的概念学习目标1.通过对指数函数概念的理解,培养数学抽象的核心素养;2.通过对指数函数性质和图像的掌握,培养直观想象、数据分析等数学素养;3.通过指数函数的应用,培养数学建模、逻辑推理、数学运算等数学素养。课堂探究概念深化:1. 函数形式:指数函数的概念:一般地,函数 称为指数函数,其中 是常数, >0且 ≠1。指数底数系数为12. 的取值范围:课堂探究思考:为什么规定 的取值范围是 呢?①如果a=0,当x>0时, ;当x≤0时, .②如果a<0, .③如果a=1, .ax恒等于0ax无意义ax不一定有意义y=1x=1是一个常量为了便于研究,规定:a>0 且a≠11. 判断下列函数是否是指数函数.√小试牛刀①②③④⑤⑥√××××小试牛刀2.如果函数 是指数函数,则 = 。1小试牛刀3.已知指数函数图像过点(2,81),求这个指数函数的解析式。由题意可知2)=又因为1,所以人生巅峰?像指数函数一样?课堂探究思考:得到函数图像一般用什么方法?①列表(求对应的x和y值)②描点③连线探究二 指数函数的图像与性质探索发现指数函数性质函数y=ax (a>1)y=ax (0图象定义域R值 域性质单调性在R上是增函数在R上是减函数若x>0, 则y>1若x<0, 则0若x<0, 则y>1若x>0, 则0定 点(0,+∞)(0,1)例题解析例题1:利用指数函数的单调性,比较下列各题中两个值的大小.(1)1.72.5 与1.73 (2)0.8-0.1 与0.8 -0.2(3)1.70.3与0.93.1所以考查函数 y=因为1.7>1,所以函数y= 在R上是增函数,解 :因为1.72.5 与1.73都是以1.7为底的幂值,因为 2.5<3,所以,1.72.5 < 1.73(1)1.72.5 与1.73利用函数的单调性比较大小解 :因为0.8-0.1 与0.8-0.2都是以0.8为底的幂值,所以考查函数 y=又因为-0.1>-0.2,所以,0.8-0.1 < 0.8-0.2(2)0.8-0.1 与0.8-0.2因为0<0.8<1,所以函数y= 在R是减函数,(3)1.70.3与0.93.1解 :根据指数函数的性质,得>从而有搭桥法,与中间变量1比较大小小结 :比较指数幂大小的方法:①对同底数幂大小的比较用指数函数的单调性;②对不同底数不同指数幂的大小的比较可以与中间值进行比较.找一个 “中间值”如“1”来过 渡;学以致用(1)3.10.5 ,3.12.3(2),(3)2.3-2.5 ,0.2 -0.1比较下列各题中两个值的大小(4)学以致用在实数集R上是增函数,课堂小结1、指数函数概念:一般地,函数y = ax 称为指数函数,其中 是常数, 且 >0且 ≠1。2、指数函数的图像与性质;3、指数式比较大小的方法:构造函数法:同底不同指利用函数的单调性;底不同指不同利用中间值1.思想方法:基本知识:数形结合 分类讨论 化归思考题:右图是指数函数① y=ax,② y=bx, ③y=cx, ④ y=dx的图象,则a,b,c,d与1的大小关系是 ( )A.aB.bC.1D.a拓展延伸x=1结论:指数函数的底数与图象间的关系:在第一象限内,底数自下而上依次增大.(底大图高)B思考题:2.比较2.13.4与3.13.4的大小.拓展延伸解:作商法法一:指数函数性质及图像(底大图高)课堂检测1.下列函数中一定是指数函数的是( ) 2.已知 则 的大小关系是____________________.Cc>a>b必做:1.练习B 1,2;2.习题4-1B 3;思考题:布置作业一个人喝了少量酒后,血液中的酒精含量迅速上升到0.3mg/mL,在停止喝酒后,血液中的酒精含量以每小时50%的速度减少。为了保障交通安全,某地交通规则规定,驾驶员血液中酒精含量不得超过0.08mg/mL。问如果喝了少量酒的驾驶员,至少过几小时才能驾车?(精确到1小时)汇报人:熊猫办公敬请批评指正谢谢! 展开更多...... 收起↑ 资源列表 动画.mp4 指数函数的性质与图像.pptx 许愿.mp4