资源简介

2022-2023学年度第一学期九年级期中调研监测
道德与法治·历史
答题注意事项
1．本试卷分为道德与法治部分和历史部分，共 10 页，满分 120 分（道德与法治 50 分，
历史 70 分）。考试时间 120 分钟。闭卷考试。
2．答案全部答在答题卡上，写在试卷或草稿纸上无效。
3．答选择题时使用 2B 铅笔，把答题卡上对应题号的选项字母涂满、涂黑。如需修改，
要用绘图橡皮轻擦干净再选涂其他选项。
4．答非选择题使用 0.5mm 黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注
意不要答错位置，也不要超界。
5．本试卷为道德与法治·历史合卷，请注意分配答题时间。
第一部分 道德与法治（50 分）
一、单项选择题：本大题共 14小题，每小题 2分，共 28分。每小题的四个选项中，只．有．
一．个．选．项．最符合题意。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。
1．“深圳速度”成为中国改革开放辉煌成就的生动缩影。这说明
A．改革开放是强国之路、富民之路，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
B．改革是当代中国最鲜明的特色，激发了人民群众的创造性，增强社会发展活力
C．改革开放不仅深刻改变了中国的发展面貌，也推动了世界各国的不断进步发展
D．只有改革开放才能救中国，才能发展中国，中国已经成为影响世界的决定力量
2．我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之
间的矛盾。下列四项数据能反映这一矛盾的是
A．我国国内生产总值突破万亿元，稳居世界第二
B．城镇新增就业 1351万人，失业率为多年来最低
C．我国国内生产总值增速达 6.9%,远高于同期世界平均水平
D．城镇居民人均可支配收入是农村居民的 2.81倍
3．“江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的
心。”二十大报告中这句话瞬间刷屏，为了人民，我国下列做法中说法有误的是
A．我国提高就业质量和人民收入水平，如期打赢脱贫攻坚战，打造共建共治共享的社
会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要
B．我国推进法治政府建设，奉行公正司法基本准则，全面推行政务公开，保障公民的
知情权、参与权、表达权和监督权，维护广大人民群众的合法权益，
C．我国用改革之手激活创新引擎，释放更多的创新活力，让广大人民群众通过创新更
好地分享改革带来的发展成果
D．我国全方位、全地域、全过程加强生态环境保护，走绿色发展之路，坚持绿色富国、
绿色惠民，让人民切实感受到经济发展带来的环境效益
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4．让发展成果更多更公平惠及全体人民是中国共产党一直以来的价值追求，下列说法正
确的有几个
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有
②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，坚持在发展中保障和改善民生
③党和政府顺应人民的期待，把促进全体人民同步富裕作为为人民谋幸福的着力点
④共享发展成果是中国共产党的奋斗目标，是中国共产党人的初心和使命
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
5．二十大报告指出：把创新作为引领发展的第一动力。下列有关创新说法正确的有几个
①创新已经成为综合国力竞争的决定性因素，成为世界所有国家发展战略的重心
②创新的目的是增进民生福祉，让生活更美好，成为当代中国最鲜明的特色
③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，人人皆可创新
④创新是民族振兴、社会进步的基石，是推动人类社会向前发展的重要力量
A．1 B．2 C．3 D．4
6．全过程人民民主，是党的二十大标定民主“新路标”，下面有关民主说法不正确的是
A．人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征
B．我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主
C．协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势
D．选举民主是人民实现民主权利的一种重要形式
7．我市某街道办推出一款手机小程序，相关部门可以通过大数据对居民提出的意见建议
实时查看和归类，为街道规划设计和管理提供依据。这样做
①扩大了公民权力，有利于意见表达和集中民智②激发了社区活力，保障居民决策权
的有效行使③体现社会主义民主有事好商量，众人事情由众人商量的真谛④创新了居
民参与途径，有利于倾听群众诉求
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
8．公交车收费标准关系到人民群众的切身利益，宿迁市召开公交车运价改革听证会后，
许多市民纷纷到上网发表自己的意见。这是公民通过哪种制度参与民主决策
A. 社情民意反映 B．专家咨询 C. 重大事项社会公示 D. 社会听证
9．坚持厉行法治，就必须推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。作为公民，
我们应该
①树立法治观念，提高法治素养 ②积极主动参与法治中国建设的宣传活动
③加大对身边违法犯罪行为打击 ④成为法治的学习者、遵守者和坚定捍卫者
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
10．职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信是法治政府建设要
求。下列不符合这一要求的是
①转变政府职能，提升政府依法执政能力
②推行权力、责任“清单”制度，用“清单”管住权力
③坚持厉行法治，推进政府科学立法、严格执法
④做到“法无授权不可为”，“法定责任必须为”
A．②④ B．①④ C．①③ D．②③
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11．2021年 5月，我国进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套
支持措施。这是改善我国人口结构，落实积极应对人口老龄化国家战略，保持我国人
力资源禀赋优势的重要举措。以下观点按逻辑顺序排列正确的是
①我国及时放开三孩生育政策 ②人口年龄结构改善.劳动力供给增加
③应对老龄化和生育率的下降 ④实现高质量发展.维护国家安全稳定
A．①→③→②→④ B．①→③→④→② C．③→①→②→④ D．④→①→③→②
12．2021年 10月 5日电影《长津湖》讲述了中国人民志愿军参加长津湖战役的过程，生
动诠释了伟大的抗美援朝精神。这一民族精神的核心是
A．自强不息 B．爱国主义 C．爱好和平 D．勤劳勇敢
13．2022年冬奥会的会微，以中国书法“冬”字为主题，将抽象的
滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书合一，天人合一，冬
字下面两点顺势融为 2022生动自然，该会徽既展示了冬季运动
的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。这一设计说明
①中华文化具有源远流长、博大精深的特点
②新时代传承和发展中国特色社会主义文化，就要不忘本来，拒绝外来
③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中华民族的自信自豪
④增强文化自信要推动中华优秀传统文化创新性发展
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
14．同学们对教材中重要知识点进行分析，按照教材内容的逻辑顺序，下列分析正确的是
A．经济繁荣、生态良好、人民幸福→坚持绿色发展道路→人与自然共生共荣
B．坚持绿色发展道路→人与自然共生共荣→既要金山银山，也要绿水青山
C．人与自然共生共荣→坚持绿色发展道路→经济繁荣、生态良好、人民幸福
D．人与自然共生共荣→经济繁荣、生态良好、人民幸福→坚持绿色发展道路
二、非选择题：共 3 小题。第 16题 6分，第 17题 6分，第 18题 10分，共 22分。请把
每题答案写在答题卡对应位置上。
15．盘点二十大报告法治元素 创新元素
材料一：党的二十大报告首次单独把法治建设作为专章论述、专门部署。二十大报告
指出：弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化。建设覆盖城乡的现代公
共法律服务体系，深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念。
（1）材料体现我国坚持实行哪一治国方略？（2分）
▲
材料二：党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国把科技
自立自强作为国家发展的战略支撑，大力建设创新型国家和科技强国。十年砥砺奋进，
十年跨越发展。我国一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航
天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞
机制造、生物医药等取得重大成果，进入创新型国家行列。
（2）有同学认为：只要加大对科技创新的投入，就能把我国建设成为创新国家。请你
对该同学观点进行辨析。（4分）
▲
九年级道德与法治、历史试卷 第 3 页 共 10 页
16．盘点二十大报告民主元素 文化元素
材料一：二十大报告中，“人民”出现 105 次！二十大报告支持：我们要健全人民当
家作主制度体系，扩大人民有序政治参与，保证人民依法实行民主选举、民主协商、
民主决策、民主管理、民主监督，发挥人民群众积极性、主动性、创造性，巩固和发
展生动活泼、安定团结的政治局面。
（1）“用制度体系保证人民当家作主”这正是“全过程民主”。请你列举两个我国保障
人民当家作主的具体制度（2分）
▲
材料二：对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核
心价值观。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝
聚力、感召力。习近平总书记强调：“我们要从巩固全党全国各族人民团结奋斗的共
同思想基础、巩固党的执政地位的战略高度，持续加强社会主义核心价值体系建设，
把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，作为一项根
本任务，切实抓紧抓好。”
（2）习近平总书记为什么强调把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基
固本的基础工程 （4分）
▲
17．某校九年级学生（1）班开展了有关县城社区和街道垃圾分类的调研活动。请你也参
与其中，完成下列任务。
在某社区调查时，恰遇
居民李阿姨正要扔垃圾，同
学们经询问得知，她欲将装
有菜叶子、过期药品、卫生
间废纸、玻璃瓶等的垃圾袋
全部扔到如图所示的第①
个垃圾桶中。
（1）请你告诉李阿姨其垃圾应如何正确投放？（2分）
▲
通过走访，同学们发现政府和居委会为落实垃圾分类投放要求做了大量工作，但
也存在一些各地普遍存在的共同问题，例如大多数社区虽有分类垃圾桶，但人们并不
分类投放……
（2）垃圾分类是保护生态环境的重要举措，就以上垃圾分类投放中存在的问题，请你
从国家和居民两个角度提出改进建议。（4分）
▲
调研中，同学们走近王叔叔家，王叔叔正在收看党的二十大开幕会直播，同学们
听到习近平总书记在二十大报告中指出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。尊
重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。
（3）在全面建成社会主义现代化强国的新征程上，绿色发展是最大的民生福祉。我国
怎样才能实现人与自然和谐共生？（4分）
▲
九年级道德与法治、历史试卷 第 4 页 共 10 页
第二部分 历 史（70 分）
一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。下列各题的四个选项中，只有一
个选项是最符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。）
1．人类早期文明的诞生源于“水”的赠礼。尼罗河孕育的文明古国是
A．古代印度 B．古代埃及
C．古代希腊 D．古巴比伦王国
2．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列文明成果属于古代埃及的
一项是
A．金字塔 B．佛教
C．甲骨文 D．《汉谟拉比法典》
3．右图中的石柱记载了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，
它表明人类社会的法制传统源远流长。这一法典是
A．《十二铜表法》
B．《拿破仑法典》
C．《汉谟拉比法典》
D．《查士丁尼法典》
4．《汉谟拉比法典》规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。
这反映了该法典
A．提高了奴隶的政治地位 B．促进古巴比伦经济发展
C．奠定了民主政治的基础 D．维护奴隶主阶级的利益
5．文物古迹见证历史。如右图“释迦牟尼佛像”反映的文明成果起源
于哪一地区
A．古代埃及
B．两河流域
C．古代印度
D．古代希腊
6．公元前 5 世纪中后期，伯里克利主政的城邦达到全盛时期，奴隶制民主政治发展到高
峰，他主政的城邦是
A．斯巴达城邦 B．雅典城邦
C．古巴比伦王国 D．罗马城邦
7．古希腊哲学家苏格拉底主张人应该“认识你自己”，文艺复兴先驱但丁主张“人不能像
野兽那样生活，应该追求知识和美德。”他们的思想所体现的共同核心精神是
A．自由平等 B．主权在民
C．神权至上 D．人文主义
8．宗教是人类文化的重要组成部分，它对人类社会发展产生了深远的影响。某同学用引
擎搜索关键词“1 世纪”“耶稣”“救世主”等，他查找到的宗教是
A．基督教 B．佛教
C．伊斯兰教 D．道教
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9．罗马法学成就辉煌，其中由查士丁尼组织编纂，奠定欧洲民法基础的是
A．《十二铜表法》 B．《拿破仑法典》
C．《罗马民法大全》 D．《汉谟漠拉比法典》
10．“7 世纪至 9 世纪末约两个半世纪里，对中国文化的追求和模仿，将日本推入一个经
济和文化高度繁荣的时期。”材料中的“追求和模仿”使日本
A．建立了中央集权制的封建国家 B．走上了资本主义发展道路
C．很大程度上限制了天皇的权利 D．促进了封建庄园制度形成
11．阐述了独尊安拉的宗教思想，于 7 世纪创立了伊斯兰教的是
A．乔达摩·悉达多 B．穆罕默德
C．伯里克利 D．亚里士多德
12．“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力
上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧
A．封建行会的发展 B．工厂制度逐步形成
C．庄园经济的兴起 D．生产的资本主义化
13．它反对教会“神权至上”，提倡人文主义，促进了人们思想的大解放。“它”指的是
A．大化改新 B．文艺复兴
C．光荣革命 D．工业革命
14．500 年以前，欧洲人普遍认为整个世界只有欧、亚、非三个大洲，且大洲之间基本没
有交流。打破这种状态的历史事件是
A．新航路开辟 B．光荣革命
C．法国大革命 D．文艺复兴
15．17—18 世纪欧洲商人以廉价工业品运到非洲换取奴隶，把黑奴运到美洲卖掉，从美
洲购回原材料，制成商品再运到非洲以换取奴隶的循环贸易活动。它反映的是
A．殖民体系的确立 B．工业革命的冲击
C．美洲人口的膨胀 D．“三角贸易”活动
16．1689 年，英王威廉和玛丽在举行加冕仪式时，不得不宣誓：“按照议会批准的法令以
及同样形成的法律和惯例实行统治。”这里的“法令”是指
A．《法理概要》 B．《独立宣言》
C．《权利法案》 D．《人权宣言》
17．美国自由女神像右手高擎火炬，左手紧握块铜板，上面
用罗马数字刻着日期：1776 年 7 月 4 日。这一天是
A．波士顿倾茶事件爆发日
B．来克星顿枪声打响日
C．《独立宣言》的发表日
D．英将康华利率部投降日
18．17、18 世纪，欧洲资本主义经济发展，资产阶级力量日益壮大，要求冲破封建统治
的束缚。1789 年 7 月 14 日，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此开始了
A．英国光荣革命 B．法国大革命
C．美国独立战争 D．拿破仑帝国的统治
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19．17、18 世纪资产阶级革命时代来临，对英国，美国，法国资产阶级革命进行比较，
下列观点错误的是
A．都初步确立了资本主义制度 B．都为资本主义的发展提供了条件
C．都产生了广阔而深远的社会影响 D．都推翻了腐朽的封建专制统治
20．推动工厂从设在水流湍急的乡村改为设在远离河流的地方，工厂规模也变得更大的关
键因素是
A．瓦特改进蒸汽机 B．斯蒂芬森设计的蒸汽机车
C．凯伊发明了飞梭 D．哈格里夫斯发明了“珍妮机”
二、非选择题（21 题 8 分，22 题 7 分，23 题 7 分，24 题 8 分，共 30 分。请把每题答案
写在答题卡对应位置上。）
21．14 世纪中叶以来，近代思想科学文化的诞生，改变了人类社会的面貌。阅读下列材
料，回答问题。
材料一 这场运动重大历史意义在于它促使欧洲人以神为中心过渡到以人为中心，在
于唤起人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们的积极进取的精
神、创造精神及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。
——摘自吴于廑、齐世荣《世界史 近代史编》
（1）结合所学知识，指出材料一中“这场运动”运动的核心思想。（1 分）
▲
材料二 近代自然科学在欧洲兴起的一个原因在于文艺复兴时期人文主义的学术成
就……地理大发现和海外地区的开辟也促进了科学的发展，新的植物、新的动物、新的恒
星甚至新的人们和新的人类社会相继被发现，所有这些都向传统的思想和设想提出了挑
战。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出近代自然科学在欧洲兴起的主要因素。（2分）
▲
材料三 伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明
与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔
泰灭亡了法国。
——摘编自王斯德主编，李宏图等著《世界通史》
（3）结合所学知识，材料三中“壮丽的日出”是指什么？（1 分）你是否同意路易
十六的观点，请说明理由。（2 分）
▲
九年级道德与法治、历史试卷 第 7 页 共 10 页
材料四 这次革命可以使人们乘坐轮船以更快的速度跨越海洋，乘坐火车进行长途旅
行，还为生活在欧美地区成百上千万的人带去了高质量的服装、各种家居用品和娱乐活动。
在此之前，这些是他们不敢想的。
——摘编自[英]安德鲁 玛尔《世界史》
（4）根据材料四，指出“这次革命”使人们的生活发生了怎样的变化？（2 分）
▲
22．古代世界相对孤立闭塞，近代以来随着社会的发展，不同地区逐渐出现较多的交往。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国的指南针传入欧洲之后，海船敢于、也有条件驶入大洋深处。此外，地
圆学说的日益流行，使许多人坚信从大西洋一直向西航行便能抵达东方。15、16 世纪之
交，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了欧洲通往印度和美洲的新航路。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
（1）根据材料一，归纳新航路开辟的交通科技条件。（2 分）
▲
材料二 新的农作物也传到美洲，包括小麦、燕麦和甘蔗……美洲向非洲和欧亚大陆
传输出本地农作物，如玉米、马铃薯、烟草、西红柿、甘薯以及南瓜，全世界的农业社会
可以获得更多样化的农作物，它们可以在最适合的区域内种植。由此带来的一个影响，就
是全球农业革命，这场革命是接下来两个世纪人口增长的基础。
——［美］大卫·克里斯蒂安 辛西娅·斯托克斯·布朗 克雷格·本杰明：《大历史》
（3）指出与材料二中农作物交流相关的历史事件。（1 分）根据材料二归纳农作物交
流的影响。（2 分）
▲
材料三 16 世纪开始，殖民者就贩卖非洲黑人到美洲作奴隶。到 1860 年，美国南方
共有黑奴 400 万，其中 60%的黑奴在种植园劳动。1815—1914 年，欧洲约有 3500 万人移
民美国，85%是 14 岁至 44 岁的精壮劳动力，其中有一部分熟练工人，他们集中在美国的
大城市，从事工厂劳动。美国因为移民而形成的附加资本积累相当于其国民生产总值的
10%—20%。
——均摘自钱乘旦主编《世界现代化进程》等
（3）根据材料三并结合所学知识，简要评述外来人口大规模流向美国的历史影响。
（回答 2 点）（2 分）
▲
九年级道德与法治、历史试卷 第 8 页 共 10 页
23．资本主义发展是人类社会发展史的重要组成部分。阅读材料，回答下列问题。
材料一 从 17世纪到 19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚
洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立，在此期间，以牛顿、达尔文等为代表的科
学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然科学知识，为工业革命和其他科技创新提供了重
要前捉。从 I8 世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使生产力
获得迅猛发展……
——摘编自《义务教育历史课程标准（2022 年版）》
（1）材料一表明西方国家在 17 世纪到 19 世纪取得了一系列成果，成果有哪些？（3
分）
▲
材料二 资产阶级急于用宪法的形式，把他们在独立战争中所得到的权利巩固起来。
1787年宪法对于公民的选举权都有财产和居住年限上的限制。这样，贫穷的人和新到的
移民便被剥夺了选举权。甚至占全人口一半的妇女，最初也没有选举权。依据 1787年宪
法印第安人不算美国公民，他们被剥夺了领有土地的权利，并被驱逐到西部贫瘠的山区里
去，在那里逐渐灭绝。宪法并没有明文禁止黑奴制，这实际上就是保留了黑奴制。而南方
的种植园主，则把黑奴制当做是各州自己的事。那便为日后的战争埋下了伏线。
——摘自郭圣铭《世界文明史纲要》（近代史部分）
（2）根据材料二，分析 1787 年美国宪法存在什么局限性？（2 分）
▲
材料三 《拿破仑法典》是拿破仑治国方略的重要措施，包括总则、三编，共 2281
条，它确认了资产阶级财产所有制的原则和自由、平等的原则，肯定了新的土地关系，维
护并保障了自由买卖、等价交换和新的雇佣关系，对婚姻、家庭和财产继承等也作了具体
规定。它是近代资产阶级革命以来制定的第一部民法典，对欧美各国民法典的制定都产生
了重要的影响。
——摘编自王斯德《世界通史》
（3）根据材料三，归纳《拿破仑法典》对欧美各国民法典制定产生重要影响的原因。
（2 分）
▲
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24．民主推动人类文明不断进步。阅读下列材料，完成要求。
材料一 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非
法权力……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。”
——摘编自《世界历史》九年级上册
（1）材料一出自哪一法律文献？（1 分）指出其确立的政体及议会限制王权的方式。
（2 分）
▲
材料二 《独立宣言》发表之后，各州先后制定了州宪法，美国建立之后，各州各行
其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。1787年 5 月各州代表齐聚了费城，由
华盛顿主持召开制宪会议，经过争论和妥协，最后制定了美国宪法。宪法依据分权制衡原
则设计了一个联邦制共和国。
——摘自《世界历史》九年级上册
（2）根据材料二并结合所学知识，说明依据 1787 年宪法建立的联邦制共和国是如何
体现“分权制衡原则”的。（2 分）
▲
材料三 拿破仑，两个世纪以来，对他的评价众说纷纭。有人称他是“继亚历山大、
恺撒以后最伟大的人物”、“世纪的巨人”“法国革命的体现者”、“历史上最惊人的奇才之
一”。也有人骂他为“匪徒”、“暴君”、“篡位者”、“法国革命的扼杀者”。
——摘编自《法国通史简编》人民文学出版社
（3）请运用世界史的相关史实，对上述材料中的某一观点或自己的新观点进行论证。
（3 分，要求：①观点明确；②史论结合；③条理清楚。）
▲
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