资源简介

(共14张PPT)
《巧手工艺坊-插花艺术》
活动目标：
1、引导学生运用所学的插花方法，根据具体情境及表达需要，制作插花。
2、让学生知道赠送插花，是人们交流感情，表达祝福的一种方式。
3、在制作插花、赠送插花的过程中，感受亲情、友情，学会关爱他人，渗 透浓浓的感恩教育。
插花艺术是中国的传统文化，是造型艺术的范畴。插花艺术能陶冶性情，是一种很好的修身养性之道。插花时讲究心平气和，神态专注，举止文明、优雅；能提高人们的精神文化素质和艺术修养 、美化环境、增加情趣 ；插花作品可美化家居、办公室、宾馆、宴会等环境，还能增加友谊，改善人际关系 。
同学们，你在什么地方见过插花？
看到这样的插花心情如何？
对于插花，你都知道些什么？
你还想了解什么？
一、提出问题
1、请每个同学在白纸上写一个你最想探究的问题。
2、请小组讨论一下每个成员提出的问题，确定两
个最想探究的问题写在题板上，再贴到黑板上。
温馨提示：问题要具有可研究性、可实践性
二、问题的筛选和归纳
筛选原则：可研究性、可执行性
归纳原则：同类问题合并
具体方法：
1、删除可以直接回的问题；
2、删除不具有研究性实践性的内容。
3、将相同或相近的内容进行合并
1、插花艺术的作用；
2、插花艺术的分类；
3、插花花材和工具；
4、插花花器分类；
5、如何选择插花花器；
6、插花的花语；
7、插花的制作步骤；
8、常见的插花花型
……
三、确定小主题
1、请同学们将刚才归纳的成果，按照下列格式
确定小主题。
对于……的研究
关于……的研究
……的实践
关于……的调查
关于……的实验
如果让你的小组选择一个活动主题，你们选择哪一个？你们打算怎样开展综合实践活动？
讨论之后，请各小组派出一位代表，与大家一起分享小组成员的打算。
三、确定小主题
四、初谈计划
我们想选择的小主题是 （ ）。
我们打算做这些活动：
1、（ ）；
2、（ ）；
3、（ ）；
……
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