资源简介

闹花灯
教学目标：
1、了解本地区元宵节至农历二月二民间花灯节，最有代表的地方是岗集镇非遗园元宵节闹花灯；吴山镇二月二赶庙会闹花灯。
2、欣赏本地方的各种花灯。激发孩子们对家乡的热爱！
3、学做花灯，感受中国传统节日的氛围和民间艺术花灯给我们带来的喜庆和独特魅力！
教学重点：
1、重点学习花灯给我们带来的喜气和传递的美好祝福；
2、学做花灯，理解和掌握花灯的立体造型和装饰手法；
3、培养耐心细致的学习态度，互相合作的学习氛围和对民间传统艺术的热爱。
教学难点：学做花灯，培养学生综合分析和动手能力。
学具准备：色卡纸若干、剪刀、记号笔、固体胶、提花灯的绳子
作业要求：两人合作完成一盏花灯制作，图案要精美，色彩要鲜艳喜庆，便于我们玩耍。
教学过程：
欣赏感受导入课题：
1、放ppt学生欣赏花灯,感受花灯就在我们身边 ；
2、了解花灯的种类：挂灯、提灯、坐灯等；
3、花灯的造型：普通的圆形花灯、镂空花灯、动物花灯、以花造型花灯等；
4、花灯的作用：照明、欣赏、喜气、玩耍；
5、揭示课题我们也来学习做一盏漂亮的花灯，也来闹花灯。
二、欣赏老师做的花灯：这花灯漂亮吗？
1、看看他们的材料，原来废物也能做漂亮的花灯；
2、再欣赏老师另外一个花灯，大家想不想动手试试，我们也来做个花灯，闹闹花灯。
三、教师示范花灯制作过程 ：
1、准备大点正方形卡纸2张 、小正方形卡纸4张；
2、折纸画图，
3剪、图样；
4、粘贴，剪插口；
5、组合花灯订挂绳。
四、合作制作花灯：两人为一小组合作制作一个花灯。
五、教师带着大家一起做花灯：
1、教师边讲边做边指导，重点教学花灯各部分，学生不会的画或剪的地方停下来细心讲解。
2、同座同学互相交流，互相帮助折、剪，要合作制作才能做盏漂亮的花灯。
六、个别与重点指导 ：在巡回辅导中个别指导，发现共性问题，重点指出并解决。
六、帮学生订花灯提绳：花灯做好后老师用订书机把孩子花灯绳订上，便于孩子提着花灯玩耍。
七、展示评价：学生提着花灯，（两个合作伙伴可以互相分享提花灯哦！）展示。比比谁做的花灯最漂亮！
八、小结：同学们这节课真开心！回去同学们收集不用的盒子，和废旧铁皮罐子，下节课我们来废物利用做像老师这盏桶式花灯。
制作过程图：
1、将两张大正方形卡纸沿虚线对折、再对折，折成小正方形；
2、小正方形再沿虚线对折成三角形
3、画出花叶子一半的纹样，减去阴影部分。
4、取4张小一点正方形卡纸，分别在每张纸上画出花朵纹样；
5、叶子两面分别粘贴上花朵纹样，并剪出插口
6、花灯做好啦！

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