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课题 八年级木工 第四节 手工锯割
教 学 目 标 1、知识与技能：认识锯割操作是木工的一项基本功，了解木框锯的各主要构造的名称及作用。 2、过程与方法：在纵向锯割和横向锯割中掌握锯割的基本方法和技术要领，能把木板加工成规则形状。 3、情感态度与价值观：在锯割活动中，体验劳动的艰辛和乐趣，养成热爱劳动，热爱劳动人民的思想品德，感受劳动创造美。 重点 难点 锯割的基本技术。 锯割工具的正确使用
课堂教学设计
教具准备：木框锯、木板、课件等。 学具准备：木材、手锯、铅笔、直尺、角尺等。 一、创设情景，导入新课 通过动画片激发学生兴趣，引出锯的发明，展示木制工艺品图片或实物，引导学生欣赏、交流、感悟、激发学生的内心需求，引入课题—手工锯割。 二、认定目标，学有定向。 展示学习目标，师生共同认定。 三、实践与活动 活动一：认识木框锯各主要组成部分 利用课件展示介绍木框锯各主要组成部分的名称及作用。 锯割分类：纵向锯割，横向锯割。 活动二：学习木框锯的使用，并强调安全。 1、讲解与示范： 锯割前木框锯操作要领： ⑴紧：先把紧条螺母旋紧，紧至锯条挺直即可； ⑵调：根据不同的锯割要求，调整相应锯条的操作角度，纵向锯割，操作角度保持在700—750，横向锯割操作角度调到500—600； ⑶画：在加工的木材上画出锯割线。 锯割中木框锯操作要求： ⑴握：右手握锯； ⑵定：固定材料，纵向锯割时，用右脚踏住，横向锯割，左脚踏住。 ⑶起：拉锯起势要短而且用力要轻，使锯齿对准画线，左手拇指作引导，待锯齿进入木材后，左手离开，开始以正常速度锯割； ⑷运：运锯时，要注意用力均匀，不能推位过猛，锯架不可左右摇摆，提锯要轻，送锯要适当加力，往返幅度要大，要运满锯，运作要协调并有节奏。 ⑸调：在锯割过程中，要时刻观察画线，发现锯条偏离画线时，不可硬扭锯条，可在原处多锯几下，再缓慢纠正。 ⑹收：在木料将要锯断时，要注意放慢锯割速度，用手扶稳断料，运锯要轻，防止木料因自身重量向下折断，造成伤人和撕裂工件。 锯割后：擦去锯条上的木屑，可擦上润滑剂，放稳放好。 2.学习纵向锯割，教师示范，强调操作要领，并强调操作安全，小组活动，教师指导。 3、学习横向锯割，教师示范，强调操作要领，并强调操作安全，小组活动，教师指导。 共同观看专业木工师傅的规范操作，播放纵向与横向锯割录像。 四、巩固提高： 1.组员练习，老师巡回指导。 2.小组比赛，发放正式锯割木板，将木板加工成规则形状，并试拼各种图案。 五、展示评价： 把各小组正式锯下的木块放在展示板上，评价交流。
板 书 设 计
教 学 反 思

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