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课题 八年级木工 第十—节 小木桌
教 学 目 标 1.知识与能力目标 认识主要工具，通过看示范、听讲解、亲自实践、多方评议等方法初步掌握小木桌的制作方法；小组合作完成“小木桌”作品 2.情感目标 培养小组合作精神及审美能力，锻炼学生的动手能力和创造力 重点 难点 具使用恰当，粘接的木件能够保持桌子的稳定性，边缘打磨平整
课堂教学设计
教具准备 160mm*40mm*7mm、 280mm*7mm*7mm规格的木料各一根， 圆筷一根，冰棒棍两根 一、导入 随着人们生活水平的不断提高，家庭居室内的家具也不断得到更新，过去的小木桌，小木凳早就被样式新颖的沙发、茶几、餐桌、餐椅、组合柜等所代替。不过对于初学者来说，我们还是应该从简单的小木桌制作学起。 二、识图 ppt展示图片：讲解，一个小木桌有一个桌面，四根上牚，四根下牚和四条桌腿。 学生认真观察，小组讨论制作计划及材料的使用方案。 三、下料打磨 1. 80mm*40mm*7mm两根； 70mm*7mm*7mm四根； 将圆木筷截成50mm场四根； 将冰棒棍截成50mm长四根 2.学生明确实践任务，ppt显示实践流程和评分要求： 实践流程： 1) 一名同学根据图样用铅笔画出木件的版样； 2) 两名同学负责把板材锯割成合适的木件； 3) 两名同学负责粘接木件； 4) 一名同学负责边缘的打磨修整。 评分要求： 1) 在指定时间内完成制作 20分 学生活动 了解小木桌构造，知道什么是“牚”，观察各个木件对应的位置 按要求锯割木件 明确制作任务和评分标准，组内成员迅速分配任务 2) 两名同学负责把板材锯割成合适的木件； 3) 两名同学负责粘接木件； 4) 一名同学负责边缘的打磨修整。
板 书 设 计
教 学 反 思

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