第一章第四节地形图的阅读习题和知识点(含答案)

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第一章第四节地形图的阅读习题和知识点(含答案)

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地形图的判读
单项选择
1.在分层设色地形图上,一般用绿色表示( )
A.平原 B.高原 C.盆地 D.丘陵
2.下列四幅等高线图中,表示盆地的是( )
3.在分层设色地形图上,蓝色越深,则表示海洋深度(  )
A.越浅 B.不深不浅 C.越深 D.视具体情况而定
4.最能直观表示地面高低起伏和坡度陡缓的地图是( )
A.分层设色地形图 B.地形剖面图
C.经纬网地图 D.等高线地形图
5.下图是某地等高线地形图,图中所示的地形为( )
A.高原 B.平原 C.山地 D.盆地
6. 图为某旅游景区的局部等高线图,图中有两处瀑布(一般发育在陡崖处),观赏瀑布的最佳位置应是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
7. 下面四幅图中,正确表示河流流向的是( )
图为等高线地形图,读图,回答8~9题。
8. 图中山顶A的海拔可能是( )
A. 1 250米 B. 1 350米 C. l 450米 D. 1 550米
9. 某学校拟组织地理兴趣学习小组到此地进行野外考察活动,计划从B处出发了解山谷河流的发育状况,你认为最好的考察路径(图中虚线所标注)应该是哪一条( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
二、综合题
10. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 随着当地经济的发展所需,甲村与乙村之间欲修建一条公路,两村地处丘陵地区,地形如材料二图中所示。这项施工假设让你来当总工程师设计公路的选址。
材料二 设计图(如下图)。
(1)A在B的 方向。
(2)写出字母代表的山地部位名称。
C ,D ,E 。
(3)请分析以图中虚线作为公路线路是否合理,如不合理,请在图中另画。
参考答案
1. A
2.B
解析:本题考查等高线地形图的相关特征。在等高线地形图中,等高线向高处凸出表示山谷,等高线向低处凸出表示山脊。等高线稀疏的地方,坡度和缓;等高线密集的地方,坡度较陡。
3.D 4.B
5.C
6.D
解析:山谷处的陡崖易形成瀑布,乙处上部等高线向高处凸出为山谷,易形成河流,乙处下部等高线重合为陡崖,所以在乙下方的丁处观赏瀑布最好。
7.B
解析:本题考查等高线地形图中河流的形成及流向判读。等高线向高处凸出,为山谷,山谷处易形成河流,河流的流向是从高处流向低处。
8.B 9.B
解析:本题组考查等高线地形图中海拔的确定和河流的判读。第8题,由图中可知,该等高线地形图的等高距为100米,据此推测A点海拔应在1 300~l 400米。第9题,图中乙处等高线向海拔高处凸出,为山谷,最可能发育成河流。
10.(1)正西(2)山脊 山谷 陡崖 (3)不合理。合理线路如图所示。
解析:本题主要考查等高线地形图中山地部位的确定及公路的设计原则。第(1)题,通过图示中指向标可以确定A在B的正西方。第(2)题,C处的等高线向低处凸出表示的是山脊,D处的等高线向高处凸出表示的是山谷,E是等高线重叠的部位表示的是陡崖。第(3)题,图中公路的设计不合理,主要是因为这样设计沿线地势的起伏较大。公路的设计原则一般是同等高线走向一致。
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第四节等高线的判读
等高线地形图的特征:
1.同线等高,同图等距;
2.等高线为闭合的平滑曲线;
3.等高线的疏密决定坡度大小;
4.等高线一般不相交不重叠。
学会看地形图:
①高凸山谷,低凸山脊;
②河流只能在山谷中流;
③等高线越密坡度越陡,爬坡费力;等高线越稀疏坡度越平缓,爬坡省力。
五种地形:
陆地表面五种基本地形:山地、丘陵、盆地、平原、高原。
人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型.平原和高原的共同特点是地面起伏小;不同是平原海拔较低,一般在200米以下,而高原海拔较高,边缘比较陡峭.山地和丘陵的共同特点是崎岖不平;不同的是山地较高,海拔多在500米以上,坡度较陡,沟谷较深,而丘陵较低,相对高度一般不超200米.盆地四周高,中部平坦.
分层设色地形图:
在分层设色地形图上,绿色表示平原,蓝色表示海洋,黄色表示高原,褐色表示高山。
在地图上表示地理环境各要素,比如山脉、河流、城市、铁路等所用的符号叫做图例。这些符号所表示的意义,常注明在地图的边角上。图例是表达地图内容的基本形式和方法,是现代地图的语言,是读图和用读所借助的工具。
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