资源简介

(共14张PPT)
3.6.1结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。例1 列举不同历史时期人类利用的主要能源。
3.6.2列举常见的不可再生能源和可再生能源。(2011)
一级主题: 能量
二级主题: 能源与可持续发展
课标《课程内容》第二十二章《能源与可持续发展》
去掉了3.6.1。(2022)
3.6.3知道核能等新能源的特点和可能带来的问题。
例2 了解当前处理核废料的常用办法。
3.6.4了解我国和世界的能源状况。对于能源的开发利用有可持续发展的意识。
例3 了解我国和世界上核能利用的最新进展（2011）
3.6.3中去掉：“等新能源”（2022）
3.6.4改为：从能源开发与利用的角度体会可持续发展的重要性。
例2 了解太阳能、风能、氢能等能源的开发对可持续发展的意义。
一级主题: 能量
二级主题: 能源与可持续发展
课标《课程内容》第二十二章《能源与可持续发展》
单列出可再生的“新能源”
5.1.3 能运用所学知识指导和规范个人行为，践行低碳生活，具有节能环保意识。
例4 拟订《个人低碳生活行为指南》，对个人节能环保行为提出具体要求。
一级主题:跨学科实践（2022）
二级主题:物理学与日常生活
课标《课程内容》第二十二章《能源与可持续发展》
5.3.1 结合实例，尝试分析能源的开发与利用对社会发展的影响。
例1 查阅资料并举办报告会，讨论能源利用对环境的影响，结合对当地能源利用现状的调查，提出改进建议。
一级主题:跨学科实践（2022）
二级主题:物理学与社会发展
课标《课程内容》第二十二章《能源与可持续发展》
教学建议:
学生先自学，1课时总结笔记
风能、水能、太阳能等可以在自然界里源 源不断地得到，所以我们把它们称为可再生能源。
水能 风能 太阳能
生物质能
可再生能源
煤 石油 天然气 核能
化石能源、核能等能源会越用越少，不能在短期内从自然界得到补充，这类能源称为不可再生能源。
不可再生能源
1980—2030（预计）年中国电力消费量
原子弹、核反应堆
裂变
（1）用中子轰击铀核，铀核发生裂变，放出能量。
聚变
轻原子核结合成较重的原子核，也会释放核能，这种核反应叫核聚变。
氢弹、太阳
（2）链式反应
核能
核能发电的原理
水在核反应堆中心循环流动，吸收在核反应中产生的热量，并将这部分内能传递给蒸汽发生器，生成高温高压蒸汽
蒸汽推动汽轮机运转，
将蒸汽的内能转化为机械能
汽轮机转动发电机，
将机械能转化为电能
不造成空气污染
不排放CO2
消耗核能源少
发电成本低
产生放射性废料
排热量大
建厂成本大
核泄漏污染大
核能发电的利弊
我国自主三代核电“华龙一号”全球首堆福清核电5号机组
为什么要大力发展新能源汽车？
仅仅是需要减少环境污染吗？
燃油车发动机有差距，电动汽车产业链上资源丰富，弯道超车
摆脱美元结算的石油垄断
核能、风能、水力、太阳能、潮汐、地热都可以用来转化为电能
跨学科实践

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