资源简介

(共13张PPT)
磁现象 磁场
学习目标
掌握理解解磁性，磁化，磁体的定义。
认识磁极间的相互作用。
能通过实验证实磁场的存在与判断磁场方向。
会用磁场线描述磁场。
能够区分地磁场的南北极与地理的南北极。
磁铁拥有磁场
磁场的定义：能吸引铁，钴，镍等物质的能力。
磁场有两个最强的磁极。一个北极或N极，另一个是南极或S极。
磁极遵循同性相斥，异性相吸。
一些没有磁性的物体，在电流和磁场的作用下，也获得磁性的过程叫磁化。
书120页。
磁场有大小也有方向
通过观察磁铁吸引物体的多少来判断磁力大小。
磁场方向
观察小磁针变化
小磁针指定一个弧形的方向
表示磁场的大小与方向
磁感线：磁感线从N极出发，回到S极，磁感线越密集的地方磁性越强，反之越弱。
磁感线不是真实存在的
地磁场
地里的北极是地磁场的南极（S）
地里的南极是地磁场的北极（N）
北极
南极
知识点总结
磁性，磁化，磁体的定义。
磁极间的相互作用。
磁场的方向。
用什么描述磁场。
地理南北极与地磁场的南北极相反。
基础练习
1.我国古代四大发明中，与磁有关的是（　　）
A．火药 B．指南针
C．造纸术 D．印刷术
2.用磁感线描述磁体外部磁场正确的是（　　）
A
B
C
D
梳理“磁场和磁感线”相关知识，整理归纳如下，其中错误的是（　　）
①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在
②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
③磁感线是铁屑组成的
④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近
⑤磁感线有疏密之分，可以表示磁场的强弱且可以相交
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③⑤

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