资源简介

(共29张PPT)
跟着节气去探究
---走进霜降
五年级上册
二十四节气
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
每月两节不变更，最多相差一两天。
土圭之法
土圭(tǔ guī)，是一种古老的测量日影长短的工具。土圭构造简单，就是垂直于地面立一根杆，通过观察记录它正午时影子的长短变化来确定季节的变化。
出处是《周礼·地官·大司徒》。
第十八个节气
01、独立思考：
关于霜降，你想知道什么？
自主思考：关于霜降，你想知道什么
思维导图
用思维导图整理你想知道的问题（关于霜降）
例子一
例子二
学习任务1：选出小组成员最想研究的问题
关于霜降的几个问题
谁提出的 提出了什么问题
我们组最想研究的问题是
提示：每个人提出一个问题即可，最终投票选出小组成员们最想研究的问题。
学习任务2：选出小组成员最想研究的问题
我们组最想研究的主题是
提示：每个人提出一个问题即可，最终投票选出小组成员们最想研究的问题。
关于霜降，我想知道……
植物的变化
天气变化
历史故事
动物的变化
饮食风俗
编制自然日历
……
学习任务3：小组汇报，确定活动主题
第十八个节气
学习任务1：制作活动方案
小组主题：认识霜降——
活动方法 采访、调查、上网查资料、实地考察
组员分工
研究问题 1.
2.
3.
活动过程
成果展示 手抄报、PPT、调查报告等
活动评价 自评： 他评：
学习任务2：小组分享活动方案
学习任务3：说说你的收获与不足
课堂作业：结合教师与同学的建议，修改活动方案。
第十八个节气
学习任务1：小组展示修改后的活动方案
时间：
地点：
采访对象：
采访问题：
采访结果：
结论：
学习任务2：我是小小采访员
学习任务3：说说你的收获与不足
课后作业：根据学习任务，每位同学完成采访报告。
第十八个节气
学习任务1：展示采访报告
调查地点： 调查时间：
调查问题：
调查情况：　
我的建议：
我的结论：
调查过程的图片
学生正在上网查资料
调查过程的图片
学生实地考察
调查过程的图片
发放调查问卷
调查过程的图片
采访
结合这次开展活动的感受，完成成长日记。
学习任务2：小组反思，收获与不足

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