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第三单元《登高》《琵琶行》导学案
【复习目标】
一、梳理并识记课文涉及到的重要文言知识与文化常识。
二、深入理解杜甫沉郁顿挫诗风特点。
三、背诵全文
知识链接·基础积累
一、默记下面三个实词的义项
（一）如，rú
（1）动词
①按照，依照。如：先生如其指，内狼于囊。（《中山狼传》）
②往，到……去。如：遂绝齐，使使如秦受地。（《屈原列传》）
③顺心，顺意。如：邂逅不如意，便还就孤。（《赤壁之战》）
④如同，好像。
如：男女衣着，悉如外人。（《桃花源记》）
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（《琵琶行》并序）
⑤及，赶上。如：沛公默然曰：“固不如也。”（《鸿门宴》）
（2）连词
①表假设，假如，如果。如：王如知此，则无望民之多于邻国也。（《孟子·寡人之于国也》）
②表选择，或者。
如：宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
（3）助词，形容词词尾。
如：君子引而不发，跃如也。（《孟子·尽心》）
（二）故，gù
（1）名词
①缘故，原因。如：既克，公问其故。（《曹刿论战》）
②事故，变故。如：乡园多故，不能不动客子之愁。（《报刘一丈书》）
③旧交，老朋友。如：君安与项伯有故？（《鸿门宴》）
（2）形容词
①旧有的，原来的。如：故垒西边，人道是三国周郎赤壁。（《赤壁怀古》）
②衰老。
例：弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。（《琵琶行》）
（3）副词
①故意，特意。如：公子往，数请之，朱亥故不复谢。（《信陵君窃符救赵》）
②过去，从前。如：轩东故尝为厨。（《项脊轩志》）
③仍然、仍旧。如：累官故不失州郡也。（《赤壁之战》）
④本来。如：此物故非西产。（《促织》）
（4）连词，所以。例如：故木受绳则直。（《劝学》）
（三）迁，qiān
动词
①由下面移至上面，泛指迁移。
例如：时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施。（《〈指南录〉后序》）
②调动官职，一般指升官。
例如：安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。（《张衡传》）
有时也指降职。
例如：感斯人言，是夕始觉有迁谪意。（《琵琶行（并序）》）
③放逐，征发。
如：然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。（《过秦论》）
④改变，改动。
例如：齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》）
二、熟记课文涉及到的文化常识
1.左迁—— “予左迁九江郡司马”：左迁，贬官，降职，也称“左降”。古代表示“降职、罢免” 的词还有以下：
【谪】贬官或降职、流放（“滕子京谪守巴陵郡”）。
【黜】贬退，废除（“将黜太子申”）。
【罢】解除，免去（“大司空李通罢”）。
【免】免职，罢免（“遂免丞相勃”）。
【夺】免除（“使者遂逮守，胁服夺其官”）。
2.司马—— “予左迁九江郡司马”：司马，州刺史的副官，实际上是闲职。殷商时代始置，位次三公，与六卿相当，与司徒、司空、司士、司寇并称五官，掌军政和军赋；春秋、战国沿置；汉武帝时置大司马，作为大将军的加号；后亦加于骠骑将军；后汉单独设置，皆开府；隋唐以后，为兵部尚书的别称。唐中叶，司马一职常用来安排遭贬斥的官员，如柳宗元、白居易等。
3.青衫——“江州司马青衫湿”：青衫，唐代低级文官的服色为青色。后人常用“司马青衫”形容悲伤凄切的情感。
《旧唐书·高宗纪》中有对官员品服颜色的详细规定：“敕文武官三品以上服紫，金玉带；四品深绯，五品浅绯，并金带；六品深绿，七品浅绿，并银带；八品深青，九品浅青，石带；庶人服黄，铜铁带。”这一规定极其详细，使九品之官服色各异。当时对所有社会成员的等级身份、大小官员的品秩序列都有所规定，从此正式形成由黄、紫、朱、绿、青、黑、白七色构成的颜色序列，成为封建社会结构的等级标志。当时社会上穿紫袍者煊赫，着青衫者寒酸。由“江州司马青衫湿”中的“青衫”便知白居易当时是卑微的八九品小官。唐诗中还有许多此类以服色代指人物者，如“雪中退朝者，朱紫尽诸侯”（《白氏长庆集·秦中吟十首歌舞》）。
4.霓裳—— “初为《霓裳》后《六幺》”：霓裳，就是《霓裳羽衣曲》，唐代乐曲名，相传为唐玄宗所制。
5.教坊—— “名属教坊第一部”：教坊，唐代官办管理音乐杂技、教练歌舞的机关。
6．五陵年少----指京城富贵人家的子弟。五陵，汉代五个皇帝（高、惠、景、武、昭）的陵墓，在长安附近，富豪人家多聚居在这一带。
7.重阳节，本是中国的传统佳节，是与亲人一同登高祈求长寿的日子。王维《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”理解“登高”的含义——重阳节，登高祈寿，怀念亲人，思念家乡，抒发感情。
自主复习·基础积累
【自主复习要求】
先自己背诵本诗，然后凭印象解释加点的字词或翻译画横线的句子。
①元和十年，予左迁九江郡司马。明年( )秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人( )妇。遂命酒( )，使快( )弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖( )间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意( )。因为( )长句，歌( )以赠之，凡（ ）六百一十六言，命曰《琵琶行》。
②浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦( )。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
③忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗( )问弹者谁，琵琶声停欲语迟( )。移船相( )近邀相( )见，添酒回灯( )重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑( )声声思( )，似诉平生不得志。低眉信( )手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关( )莺语花底滑，幽咽泉流冰下难( )。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸( )，铁骑突出( )刀枪鸣。曲终收拨当心( )画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
④沉吟放拨插弦中，整顿( )衣裳起敛容( )。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎( )，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲( )度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故( ）。门前冷落鞍马稀，老大( )嫁作商人妇。商人重( )利轻( )别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干( )。
⑤我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧( )。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂( )明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
⑥感我此言良久立，却坐( )促弦( )弦转急。凄凄不似向前( )声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
自主完成·情景默写
《琵琶行》
①白居易在《琵琶行》中写琵琶女出场的情形，以“ ， ”两句表现诗人急切的心情，绘出琵琶女羞怯的情态。
②在《琵琶行》中白居易用生动的比喻来写无形的音乐，其中“ ， ”两句描写两种旋律的交错出现，视觉形象与听觉形象同显，令人眼花缭乱，“耳”不暇接。
③白居易另有绝句《夜筝》，其中“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”是对《琵琶行》中“ ， ”这一诗句的化用。
④“月”是我国古代诗歌中的传统意象，在（琵琶行》中，白居易与友人告别时吟唱“ ， ”。借月引发别离之情。
⑤杜鹃是我国古代诗歌中常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之情。《琵琶行》中的“ ？ ”两句就表达了一种凄凉之意。
⑥《琵琶行》中与李贺《李凭箜篌引》里“吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔”意境相似，都通过侧面描写表达演奏意境结束，而听着尚沉浸在音乐的境界里的诗句是“ ， ”。
⑦《琵琶行》中的“ ， ”两句，既是全诗的主旨，更是作者与琵琶女感情的共鸣。
⑧《琵琶行》中“ ， ”两句巧用通感，描写音乐由婉转、流畅转向冷涩。
【2016·课标全国Ⅲ卷】严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“ ， ”两句表达了这样的意思。
《登高》
1.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗中对此进行直接描述的两句是：“_____________________，_____________________。”
2.杜甫的《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“________________________，_____________________。”
3.杜甫的《登高》中，“_______________。”一句描绘秋天落叶飘摇的悲凉之景，“______________”一句则直述自己身体不好还孤身登高。
4.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“_______________，_______________。”
5.杜甫《登高》中抓住“猿”“鸟”等意象描写夔州秋天景色的名句是：“_______________，_______________。”
6.杜甫《登高》中，“_______________，_______________。”两句，表现了作者漂泊异乡、年老体衰的处境，也蕴含着要与命运进行抗争的精神。
7.夔州一向以猿多著称，峡口以风大闻名，杜甫在《登高》中体现这一特色的诗句是：“____________________，__________________。”
8.“落叶”是秋的典型特征，在杜甫的《登高》中“__________，__________________”两句描绘了落叶纷纷的壮阔秋景。
9.杜甫在《登高》中，从空间、时间两方面着笔，把久客最易悲秋、多病独自登台的感情融入诗句中的句子是：“_______________，_____________________。”
积累练习·古代文化常识
1．下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是(　　)
A．行是乐府古诗的一种体裁。因与“歌”大同小异，常统称“歌行”，“歌”是曲的总称，“行”是“衍其事而歌之”，是一种具有铺叙记事性质的歌辞。
B.新乐府运动是由唐代诗人白居易、元稹等所倡导的，以创作新题乐府诗为中心的诗歌革新运动，明确提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的理论。
C．左迁是降低官职，即“降官”。汉代贵右贱左，故将贬官称为“左迁”。
D．补，指官员由候补而正式上任；出官指被贬出京。
2．下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是(　　)
A．“郡”是古代的行政区域。秦统一天下设三十六郡，隋唐后州郡互称，明清称府。
B．古代表示任命，授予官职的词语有“拜、除、授、赏、封、转”等。“除”是去旧职授新职。
C．青衫有读书人的意思。古代的学子都是穿青色的服装，如“青青子衿”。青衫还有当官的意思，“司马青衫”中的青衫就是江州司马的官服。
D．江州是唐、宋行政区划之一；江州司马在诗中指白居易自己，现在引申为官位不高或失意的文人。
深入理解·沉郁顿挫
1.作为“杜集七言律诗第一”的《登高》，可谓是他沉郁顿挫风格的典范之作，下面请以《登高》为例，来谈谈你对沉郁顿挫风格的理解。
参考答案:
从内容上来看，首先是意境的苍凉壮阔:首联十四字中诗人以急风、高天、哀猿、清渚、白沙、回鸟六种苍凉的意象:颔联中两句诗从大处落笔，范无边际、萧萧而下的木叶，奔流不息、滚滚而来的江水;营造出一幅既雄浑高远又肃杀凄凉的意境。其次是感情的悲愁难抑;不仅包含有个人的苦难，排遣不开的羁旅愁思，衰老多病，孤苦无依:还有对国运艰难的悲愁(结合“苦恨繁霜鬓”来分析)，再加上诗人那种郁积难舒(结合“潦倒新停浊酒杯”来分析)的爱国情感，诗人由悲人生之秋进而转向悲国运之秋，忧时伤世的忧愤愁苦之情溢于言表!再次是情感上的起伏回旋。《登高》中的情感表达不是平铺直叙的，而是有着隐显缓急的变化。首句“风急天高猿啸哀”，如来自天外，将诗人的“悲”情绪展现于读者面前。“渚清沙白鸟飞回”又语势舒缓，仿佛令这悲情受到限制。“无边落木萧萧下”，又将诗人的“悲秋”心境推向一个新的层次。“不尽长江滚滚来”滚滚而来的“长江”展现的开阔辽远的境界，又仿佛缓冲了这段悲情。在对景物的描绘中，可以揣摩到诗人悲情世界的情感起伏。
从形式上来看，首先是对仗工整，音调铿锵。胡应麟曾说这首诗“一篇之中，句句皆律，句之中，字字皆律，而实一意贯穿，一气呵成”诗一开头就以对仗领起，八个诗句，两两相对，非常自然、工整，这种结构上井然有序的排列，给人一种神清目爽的对称美，使全诗曲折顿挫。同时诗中所用词语，声调和谐，韵律流畅，读起来有一种抑扬顿挫的音乐美，如三四两句。其次是写景抒情笔法错综变化，而又相互照应。作品前四句写景，后四句抒情，落笔的角度虽然不同，但都围绕着诗的中心--悲秋。一、三两句相承接，都是写山景;二、四两句相承接，都写江景。而在写景之中，又有声(风声猿声)有色(沙白渚清)，有动(鸟飞叶落)有静(洲诸)。五、七两句相承接，都是写悲苦;六、八两句相承接，都是写多病。因“悲秋”而勾引起“苦恨”，因“多病”而造成“停杯”，在诗的内容上是互相紧密联系的。全诗情景交融，浑然一体，中间虽有如此丰富的内容，如此复杂的感情，但却一气呵成，形成了一个既有变化又和谐统一的艺术整体。再次是词句上的精练警策，多用炼字。
答案
知识链接·基础积累
一、默记下面三个实词的义项
（一）如，rú
（1）动词
①按照，依照。如：先生如其指，内狼于囊。（《中山狼传》）
②往，到……去。如：遂绝齐，使使如秦受地。（《屈原列传》）
③顺心，顺意。如：邂逅不如意，便还就孤。（《赤壁之战》）
④如同，好像。
如：男女衣着，悉如外人。（《桃花源记》）
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（《琵琶行》并序）
⑤及，赶上。如：沛公默然曰：“固不如也。”（《鸿门宴》）
（2）连词
①表假设，假如，如果。如：王如知此，则无望民之多于邻国也。（《孟子·寡人之于国也》）
②表选择，或者。
如：宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
（3）助词，形容词词尾。
如：君子引而不发，跃如也。（《孟子·尽心》）
（二）故，gù
（1）名词
①缘故，原因。如：既克，公问其故。（《曹刿论战》）
②事故，变故。如：乡园多故，不能不动客子之愁。（《报刘一丈书》）
③旧交，老朋友。如：君安与项伯有故？（《鸿门宴》）
（2）形容词
①旧有的，原来的。如：故垒西边，人道是三国周郎赤壁。（《赤壁怀古》）
②衰老。
例：弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。（《琵琶行》）
（3）副词
①故意，特意。如：公子往，数请之，朱亥故不复谢。（《信陵君窃符救赵》）
②过去，从前。如：轩东故尝为厨。（《项脊轩志》）
③仍然、仍旧。如：累官故不失州郡也。（《赤壁之战》）
④本来。如：此物故非西产。（《促织》）
（4）连词，所以。例如：故木受绳则直。（《劝学》）
（三）迁，qiān
动词
①由下面移至上面，泛指迁移。
例如：时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施。（《〈指南录〉后序》）
②调动官职，一般指升官。
例如：安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。（《张衡传》）
有时也指降职。
例如：感斯人言，是夕始觉有迁谪意。（《琵琶行（并序）》）
③放逐，征发。
如：然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。（《过秦论》）
④改变，改动。
例如：齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》）
三、熟记课文涉及到的文化常识
1.左迁—— “予左迁九江郡司马”：左迁，贬官，降职，也称“左降”。古代表示“降职、罢免” 的词还有以下：
【谪】贬官或降职、流放（“滕子京谪守巴陵郡”）。
【黜】贬退，废除（“将黜太子申”）。
【罢】解除，免去（“大司空李通罢”）。
【免】免职，罢免（“遂免丞相勃”）。
【夺】免除（“使者遂逮守，胁服夺其官”）。
2.司马—— “予左迁九江郡司马”：司马，州刺史的副官，实际上是闲职。殷商时代始置，位次三公，与六卿相当，与司徒、司空、司士、司寇并称五官，掌军政和军赋；春秋、战国沿置；汉武帝时置大司马，作为大将军的加号；后亦加于骠骑将军；后汉单独设置，皆开府；隋唐以后，为兵部尚书的别称。唐中叶，司马一职常用来安排遭贬斥的官员，如柳宗元、白居易等。
3.青衫——“江州司马青衫湿”：青衫，唐代低级文官的服色为青色。后人常用“司马青衫”形容悲伤凄切的情感。
《旧唐书·高宗纪》中有对官员品服颜色的详细规定：“敕文武官三品以上服紫，金玉带；四品深绯，五品浅绯，并金带；六品深绿，七品浅绿，并银带；八品深青，九品浅青，石带；庶人服黄，铜铁带。”这一规定极其详细，使九品之官服色各异。当时对所有社会成员的等级身份、大小官员的品秩序列都有所规定，从此正式形成由黄、紫、朱、绿、青、黑、白七色构成的颜色序列，成为封建社会结构的等级标志。当时社会上穿紫袍者煊赫，着青衫者寒酸。由“江州司马青衫湿”中的“青衫”便知白居易当时是卑微的八九品小官。唐诗中还有许多此类以服色代指人物者，如“雪中退朝者，朱紫尽诸侯”（《白氏长庆集·秦中吟十首歌舞》）。
4.霓裳—— “初为《霓裳》后《六幺》”：霓裳，就是《霓裳羽衣曲》，唐代乐曲名，相传为唐玄宗所制。
5.教坊—— “名属教坊第一部”：教坊，唐代官办管理音乐杂技、教练歌舞的机关。
6．五陵年少----指京城富贵人家的子弟。五陵，汉代五个皇帝（高、惠、景、武、昭）的陵墓，在长安附近，富豪人家多聚居在这一带。
7.重阳节，本是中国的传统佳节，是与亲人一同登高祈求长寿的日子。王维《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”理解“登高”的含义——重阳节，登高祈寿，怀念亲人，思念家乡，抒发感情。
自主复习·基础积累
【自主复习要求】
先自己背诵本诗，然后凭印象解释加点的字词或翻译画横线的句子。
①元和十年，予左迁九江郡司马。明年(古义是第二年)秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人(商人)妇。遂命酒(名词作动词，摆酒)，使快(畅快)弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖(泛指四方各地)间。予出官(京官外调)二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意(被这个人的话所感动，这夜才觉得有被贬官的滋味)。因为(古义是于是创作)长句，歌(名词作动词，作歌)以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
②浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦(指代音乐)。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
③忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗(悄悄)问弹者谁，琵琶声停欲语迟(迟疑)。移船相近邀相见，添酒回灯(重新掌灯)重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑(低沉抑郁)声声思(悲伤，哀愁)，似诉平生不得志。低眉信(副词，随意)手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关(形容鸟声婉转)莺语花底滑，幽咽泉流冰下难(冷涩艰难)。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸(溅射)，铁骑突出(古义是突然冲击)刀枪鸣。曲终收拨当心(古义是冲着弦的中间部位)画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
④沉吟放拨插弦中，整顿(古义是整理)衣裳起敛容(收敛面部表情)。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎(形容词作动词，敲碎)，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲(随随便便)度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故(弟弟从军，鸨母死了，岁月匆匆，容颜衰老)。门前冷落鞍马稀，老大(年纪大了)嫁作商人妇。商人重(形容词作动词，重视)利轻(形容词作动词，轻视)别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干(纵横错乱的样子)。
⑤我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧(叹息声)。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂(忽然，一下子)明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
⑥感我此言良久立，却坐(退回(原处)坐下)促弦(把弦拧紧)弦转急。凄凄不似向前(古义是刚才，副词)声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
自主完成·情景默写
《琵琶行》
①白居易在《琵琶行》中写琵琶女出场的情形，以“ ， ”两句表现诗人急切的心情，绘出琵琶女羞怯的情态。
②在《琵琶行》中白居易用生动的比喻来写无形的音乐，其中“ ， ”两句描写两种旋律的交错出现，视觉形象与听觉形象同显，令人眼花缭乱，“耳”不暇接。
③白居易另有绝句《夜筝》，其中“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”是对《琵琶行》中“ ， ”这一诗句的化用。
④“月”是我国古代诗歌中的传统意象，在（琵琶行》中，白居易与友人告别时吟唱“ ， ”。借月引发别离之情。
⑤杜鹃是我国古代诗歌中常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之情。《琵琶行》中的“ ？ ”两句就表达了一种凄凉之意。
⑥《琵琶行》中与李贺《李凭箜篌引》里“吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔”意境相似，都通过侧面描写表达演奏意境结束，而听着尚沉浸在音乐的境界里的诗句是“ ， ”。
⑦《琵琶行》中的“ ， ”两句，既是全诗的主旨，更是作者与琵琶女感情的共鸣。
⑧《琵琶行》中“ ， ”两句巧用通感，描写音乐由婉转、流畅转向冷涩。
【2016·课标全国Ⅲ卷】严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“ ， ”两句表达了这样的意思。
①千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面
②嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘
③别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声
④醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月
⑤其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣
⑥东船西舫悄无言 唯见江心秋月白
⑦同是天涯沦落人 相逢何必曾相识
⑧间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难
【2016·课标全国Ⅲ卷】岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳难为听
《登高》
1.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗中对此进行直接描述的两句是：“_____________________，_____________________。”
2.杜甫的《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“________________________，_____________________。”
3.杜甫的《登高》中，“_______________。”一句描绘秋天落叶飘摇的悲凉之景，“______________”一句则直述自己身体不好还孤身登高。
4.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“_______________，_______________。”
5.杜甫《登高》中抓住“猿”“鸟”等意象描写夔州秋天景色的名句是：“_______________，_______________。”
6.杜甫《登高》中，“_______________，_______________。”两句，表现了作者漂泊异乡、年老体衰的处境，也蕴含着要与命运进行抗争的精神。
7.夔州一向以猿多著称，峡口以风大闻名，杜甫在《登高》中体现这一特色的诗句是：“____________________，__________________。”
8.“落叶”是秋的典型特征，在杜甫的《登高》中“__________，__________________”两句描绘了落叶纷纷的壮阔秋景。
9.杜甫在《登高》中，从空间、时间两方面着笔，把久客最易悲秋、多病独自登台的感情融入诗句中的句子是：“_______________，_____________________。”
1.万里悲秋常作客 百年多病独登台
2.艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯
3.无边落木萧萧下 百年多病独登台
4.风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回
5.风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回
6.万里悲秋常作客 百年多病独登台
7.风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回
8.无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
9.万里悲秋常作客 百年多病独登台
积累练习·古代文化常识
1．下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是(　　)
A．行是乐府古诗的一种体裁。因与“歌”大同小异，常统称“歌行”，“歌”是曲的总称，“行”是“衍其事而歌之”，是一种具有铺叙记事性质的歌辞。
B.新乐府运动是由唐代诗人白居易、元稹等所倡导的，以创作新题乐府诗为中心的诗歌革新运动，明确提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的理论。
C．左迁是降低官职，即“降官”。汉代贵右贱左，故将贬官称为“左迁”。
D．补，指官员由候补而正式上任；出官指被贬出京。
答案　D 解析　出官指京官外调。
2．下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是(　　)
A．“郡”是古代的行政区域。秦统一天下设三十六郡，隋唐后州郡互称，明清称府。
B．古代表示任命，授予官职的词语有“拜、除、授、赏、封、转”等。“除”是去旧职授新职。
C．青衫有读书人的意思。古代的学子都是穿青色的服装，如“青青子衿”。青衫还有当官的意思，“司马青衫”中的青衫就是江州司马的官服。
D．江州是唐、宋行政区划之一；江州司马在诗中指白居易自己，现在引申为官位不高或失意的文人。
2.答案　B 解析　“转”不是授予官职，而是官职变化。
深入理解·沉郁顿挫
作为“杜集七言律诗第一”的《登高》，可谓是他沉郁顿挫风格的典范之作，下面请以《登高》为例，来谈谈你对沉郁顿挫风格的理解。
参考答案:
从内容上来看，首先是意境的苍凉壮阔:首联十四字中诗人以急风、高天、哀猿、清渚、白沙、回鸟六种苍凉的意象:颔联中两句诗从大处落笔，范无边际、萧萧而下的木叶，奔流不息、滚滚而来的江水;营造出一幅既雄浑高远又肃杀凄凉的意境。其次是感情的悲愁难抑;不仅包含有个人的苦难，排遣不开的羁旅愁思，衰老多病，孤苦无依:还有对国运艰难的悲愁(结合“苦恨繁霜鬓”来分析)，再加上诗人那种郁积难舒(结合“潦倒新停浊酒杯”来分析)的爱国情感，诗人由悲人生之秋进而转向悲国运之秋，忧时伤世的忧愤愁苦之情溢于言表!再次是情感上的起伏回旋。《登高》中的情感表达不是平铺直叙的，而是有着隐显缓急的变化。首句“风急天高猿啸哀”，如来自天外，将诗人的“悲”情绪展现于读者面前。“渚清沙白鸟飞回”又语势舒缓，仿佛令这悲情受到限制。“无边落木萧萧下”，又将诗人的“悲秋”心境推向一个新的层次。“不尽长江滚滚来”滚滚而来的“长江”展现的开阔辽远的境界，又仿佛缓冲了这段悲情。在对景物的描绘中，可以揣摩到诗人悲情世界的情感起伏。
从形式上来看，首先是对仗工整，音调铿锵。胡应麟曾说这首诗“一篇之中，句句皆律，句之中，字字皆律，而实一意贯穿，一气呵成”诗一开头就以对仗领起，八个诗句，两两相对，非常自然、工整，这种结构上井然有序的排列，给人一种神清目爽的对称美，使全诗曲折顿挫。同时诗中所用词语，声调和谐，韵律流畅，读起来有一种抑扬顿挫的音乐美，如三四两句。其次是写景抒情笔法错综变化，而又相互照应。作品前四句写景，后四句抒情，落笔的角度虽然不同，但都围绕着诗的中心--悲秋。一、三两句相承接，都是写山景;二、四两句相承接，都写江景。而在写景之中，又有声(风声猿声)有色(沙白渚清)，有动(鸟飞叶落)有静(洲诸)。五、七两句相承接，都是写悲苦;六、八两句相承接，都是写多病。因“悲秋”而勾引起“苦恨”，因“多病”而造成“停杯”，在诗的内容上是互相紧密联系的。全诗情景交融，浑然一体，中间虽有如此丰富的内容，如此复杂的感情，但却一气呵成，形成了一个既有变化又和谐统一的艺术整体。再次是词句上的精练警策，多用炼字。

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