资源简介 12.解:周-:54+(+4)=58(元):周二:58+(+4.5)参芳答案2+3+9+4=18(km),所以共耗油量为18×8=0.45(L).(2)因为-号=号-器,-各=吾=器,器<器,所62.5(元):周三:62.5十(-1)=61.5(元):周四:61.5十(-2.5)答:摩托车耗油0.45L.以-专>-吾.(3)-(-7)=7,-3=3.因为7>3,所以59(元):周五:59十(一5)=54(元).答:本周内最高价是星期二1.2.3相反数-(-7)>|-31.的每股62.5元,最低价是星期五的每股54元.13.解:(1)士课前预习:1.符号02.一一:3.负数正数4.偶数或士1(2)因为x=3,|y川=2,所以x=士3,y=士2.当x第一章有理数奇数5-7课后作业:1.D2.D3.D4.B5.(1)>(2)<(3)>3,y=2时,|x十y=x十y,不合题意;当x=3,y=一2时,1.1正数和负数当堂训练:1.B2.A3.C4.C5.解:-7的相反数是7,1.>7.±8-48-(-})-38%916(2)±5,x十y川=x十y,不合题意:当x=一3,y=2时,x+y≠x十y课前预习:1.正数负数负数正数负数2.正数负数的相反数是-1,-3.2的相反数是3.2,的相反数是-,士610.解:3.5的相反数是-3.5:绝对值是3的数是士3:最此时x十y=一3+2=-1:当x=一3,y=-2时,x十y川≠x+大的负整数是一1:绝对值最小的数是0.在数轴上表示如下:-150m-218的相反数是218,0的相反数是0.6.B7.D8.Cy,此时x十y=一3十(一2)=一5.综上可得,x十y的值为一1当堂训练:1.A2.D3.B4.B9.B10.C11.+5的相反数-5一5的相反数5古},片古由大到小排列:35>或-5.课后作业:1.B2.A3.B4.C5.C6.解:(1)第100个数12.(1)解:原式=一9;(2)解:原式=10:(3)解:原式=第2课时有理数的加法运算律3>0>-1>-3>-3.5.11.解:(1)<><>是6第2021个数是-282课前预习:1.不变b十a2.不变a十(b十c)3.(2)同号,(2)正数有1010个,负数有0.8:(4)解:原式=-36.(2)略.(3)c<-6课后作业:1.D2.A3.A4.C5.06.-67.(1)-1(3)同分母|n=3,∴m=士7,n=士3.又m101个,(3)2在这一列数中.因为分数中分子是偶数的(2)1或58.解:十2的相反数是-2,一3的相反数是3,0的相当堂训练:l.B2.B3.B4.(1)解:原式=一10:(2)解:原-7,n=3是正数,面不是负数放号8在这一列数中反数是0,-(-1)的相反数是-1,一32的相反数是3专题一一线串起有理数式=100:(3)解:原式=-3;(4)解:原式=-10.5.A-(+2)的相反数是2.在数轴上表示如下专项训练:1.C2.D3.B4.A5.D6.C7.解:如图所6.157.008.369.解:(-160.5)+(-120)+(+65.5)十1.2有理数-1-+3日9.解:因为7和一7示一一2.5280=[(-160.5)+(+65.5)]+[(-120)+280]=(-95)+1.2.1有理数-n111,号1421南3吉方方日一160=65(万元).答:盈余65万元课前预习:正整数负整数正分数负分数正整数正分互为相反数,所以a-5-7.解得a-12.10.-43.55课后作业:1.A2.C3.04.-15.-46.(1)解:原式=0:-5数0负整数负分数-(+1)<0<-(-)<-(-2)<1-41.8.A9.A解:(1)当+5前面有2020个负号时,化简后的结果是5.(2)解:原式=一4;(3)解:原式=一10;(4)解:原式=4:当堂训练:1.D2.C3.D4.C(2)当-5前面有2021个负号时,化简后的结果是5.规律:若10.A11.-3.412.-3或513.解:(1)原点0的位置如图(5)解:原式=一1,7.解:(1)10.1(2)与标准质量比较课后作业:1.B2.1一13.正分数负整数4.0(答案不在一个数的前面有偶数个负号,则化简结果是其本身:若在所示.点C表示的数是一1唯一)5.十6,25%,-3,-3号,-6.8,-27,-3,+6.个数的前面有奇数个负号,则化简结果是这个数的相反数,上方十→(2)原点0的位置如图8袋大米总计不足0.1kg.(3)8×10-0.1=80-0.1=79.9(kg).8.解:(1)(+3)+(-2)+(+15)+(-1)+(+12)+11.解:(1)如图所示.0,-27,-3,-6.8,25%,0-a(2)a=-6.所示.点C表示的数是0,5,点D表示的数是一4,5.(一3)+(一2)+(一23)=一1.答:车距出发地1km,在出发地西.(3)6=3或9.14.C15.B16.D(2)(|31+|-2|+115|+|-1|+112|+|-3|+|-21+1.2.4绝对值17.解:因为a=2,|6=3,所以a=士2,b=士3.因为在数轴上-23)×0.06=3.66(L).答:共耗油3.66L第1课时绝对值a在b的右边,所以61.3.2有理数的减法课前预习:1.绝对值2.它本身它的相反数040-aa=±2,b=-3.18.B19.B20.(1)①-1,0,1@-2,第1课时有理数的减法法则负数典价控欲染命止数典当堂训练:1.C2.B3.D4.C5.C6.C7.B8.C-1,0,1,2③-3,-2,-1,0,1.2,3④401⑤(2m+1)(2)521(3)1000或1001课前预习:1.相反数-6(-5)(-8)2.负3.><7.解:(1)在A处的数是正数.(2)负数排在B和D的位置9.-2,-1,0,1,210.(1)解:|-5=5:(2)解:9|=9:当堂训练:1.C2.A3.A4.D5.D6.D7.358.7(3)第2021个数是负数,排在B的位置.(3)解:-(-号)=子.11.D12.1)①444②81.3有理数的加减法9.(1)解:原式=22;(2)解:原式=10:(3)解:原式=-12:1.2.2数轴1.3.1有理数的加法33③0(2)①2相反②非负数(3)①C②12课前预习:1.原点正方向单位长度2.直线原点正方第1课时有理数的加法法则(4)解:原式=一子.10.1)解:根据题意,知这个数为一2子踝后作业:1.C2.A3.B4.A5.A6.B7.D8.(1)4向单位长度3.右4左a(2)69.甲10.①11.(1)解:m=4,n=9,m课前预习:1.相同相加2,大大小03.这个数(-1子)=-2号+14=-品(2)解:3-(-号)当堂训练:1.D2.D3.B4.D5.C6.27.-2.5,-0.5,当堂训练:1.C2.B3.B4.D5.B6.A7.C士4,n=士9.又>0,n>0,∴m=4,n=9,十n=4十9=2,2.5,08解:-5-104.13.(2)解:由已知得4-1=0,6-2=0,c-3=0,所以a=1,8.(1)解:原式=-25;(2)解:原式=0:(3)解:原式=(-2)=3+号+2=1合.11.B12.456=2,c=3.则2a+b+c=2×1+2+3=7.12.解::|2a-3|≥18.95;(4)解:原式=-8.75;(5)解:原式=-是13.解:(1)200分.(2)750分.9.B10.D11.解:(1)位置如图所示.课后作业:1.D2.A3.C4.B5.A6.-5或-1·,;;小叫京(2)从数轴上0,∴要使8-2a-3引有最大值,则2a-3=0.∴4=号.此时(6)解:原式=-是9.(1)解:-(-13)+(-20)=13+7.-12.38.(1)解:原式=-;(2)解:原式=4号:看出,小明家离超市最远,8-|2a-3=8.当a=多时,8-|2a-3引有最大值,最大值(-20)=-7.(2)解:-35+|-21=-35+21=-14.(3)解:原式=-10;(4)解:原式=0.9.解::a=8,6课后作业:1.D2.D3.D4.B5.26.2或-87.1为8.10.B11.A12.50003,.a=±8,b=±3.又a<6,.只取4=-8,b=-3或a8.4.79.解:(1)A,B两点之间的距离是10+14=24.第2课时有理数的大小比较课后作业:1.C2.C3.D4.C5.B6.C7.-48.-10踝前预习:1.小2.(1)大于大于大于(2)小3.(1)绝-59.b<-a-8,b=3.当a=-8,b=-3时,原式=-8-(-3)=-5:当(2)C点表示的数是14一24÷2=2.(3)设相遇的时间是ts,a=-8,b=3时,原式=-8-3=一11.答:a-b的值为-5或则t十21=24,解得1=8,所以相遇时,点A向右移动了8个单对值(2)绝对值的大小(3)绝对值大的反而小(2)解:原式=-5;(3)解:原式=0:(4)解:原式=吾:-11.10.解:(1)N=13-41=-28.(2)41-N=41-位长度,点D对应的数是一2.10.解:(1)如图所示.当堂训练:1.D2.D3.A4.25.a>b>c6.解:画数轴6高女1青1至:(2)依题意得,C表示略,大小关系为:-4<-2之<0<4<4弓.7.D8.A(6)解:原式=-子.11.1)解:-7号+(-5号)=(-28)=41+28=69,11.解:1)029-6 0,8-号村与A村的距离为2十4=6(km),(3)依题意得,快递员骑了9.A10.>11,解:(1)-(-2)=2,所以-(-2)>-1.7号+(-5号)-2(2)解:(-32)+2号-1日. 音-是2)原式-1品-8+2品-20-3品七年级数学·RJ·上册·1293.4实际问题与一元一次方程第1课时产品配套问题和工程问题课前预习预习新知3.(周口期末)在手工制作课上,老师组织七年级(2)班的学生用硬纸制作圆柱形茶叶简.七年1,配套问题:级(2)班共有学生44人,其中男生人数比女生若A零件共有x个,B零件共有y个,且a个A人数少2人,并且每名学生每小时剪筒身50零件和6个B零件配成一套则三,即个或剪筒底120个.bx=(1)七年级(2)班有男生、女生各多少人?2.工程问题:(2)要求一个筒身配两个筒底,为了使每小时(1)单人工作:工作量=剪出的筒身与筒底刚好配套,应该分配多少名学生剪筒身,多少名学生剪筒底?(2)多人工作:工作量=3.一项工作,甲单独完成需要ah,乙单独完成需要bh,则甲的工作效率是,乙的工作效率是,甲、乙合作的工作效率是4.一项工作由m个人用nh完成,那么人均效率是知识点2工程问题5.列一元一次方程解应用题的一般步骤:4.一项工作,甲单独做要20h完成,乙单独做要(1)审;(2)找:(3):(4):(5)12h完成.现甲先做4h后,剩下的由甲、乙合作,(6)验;(7)答还需要xh完成,则x满足的方程是()当堂训练固丛础A斋-1B+0=1知识点1配套问题1,(云梦期末)某车间有22名工人生产螺栓和螺c结+=1D00+克-1母,每人每天平均生产螺栓12个或螺母205.批阅一批试卷,由甲单独完成需要10h,由甲、个,现在x名工人生产螺栓,其他工人生产螺乙两人共同批阅需要6h完成,现在由甲、乙母,恰好每天生产的螺栓和螺母按1:2配套,合作批阅4h后,甲因另有工作任务而离开,下列方程正确的是()剩下的由乙继续批阅,那么乙还要批阅hA.12x=20(22-x)才能完成。6.一项工程,甲单独做要12天完成,乙要8天完B.2×12.x=20(22-x)成,若两人合作3天后,剩下部分由乙单独完C.2×20x=12(22-x)成,乙还需要做多少天?D.12x=2×20(22-x)2.48位共青团员到水利工地参加义务劳动,若每人每天平均挖土5m3或运土3m3,问他们应如何分配,才能使挖出的土及时运走?若设安排x人挖土,则运土的人数为人,由题意,可列出方程是69课后作业全面捉升7.(十堰期末)机械厂加工车间有68名工人,平1.41人参加运土劳动,有30根扁担,安排多少均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个,人拾,多少人挑,可使扁担和人数相配不多不已知2个大齿轮与3个小齿轮刚好配成一套,少?若设有x人挑土,则可列方程为()那么需要分别安排多少名工人加工大、小齿轮,才能使每天加工的大、小齿轮刚好配套?A.2x-(30-x)=41B.+(41-x)=30C.x+41,=30D.30-x=41-x22.某项工作甲单独做8天完成,乙单独做6天完成,若甲先做一天,然后甲、乙合作完成此项工作.若设甲一共做x天,则可列方程为()A店+言1B首+结1C.+1-16D.t1+1=186超越自我3.9人14天完成一件工作的,而剩下的工作要8.(哈尔滨期末)某中学库存若干套桌凳,准备修在4天内完成,假设每个人的工作效率相同,理后支援贫困山区学校,现有甲、乙两木工组,则需增加()甲每天修桌凳16套,乙每天修桌凳比甲多8A.11人B.12人C.13人D.14人套,甲单独修完这些桌凳比乙单独修完多用4,甲、乙两个清洁队共同参与了垃圾的清运工20天,学校每天付甲组80元修理费,付乙组作,甲队单独工作2天完成了总工作量的号120元修理费.(1)该中学库存多少套桌凳?这时增加了乙队,两队共同工作了1天,全部完(2)在修理过程中,学校要派一名工人进行质成,那么乙队单独完成全部工作需要天.量监督,学校负担他每天10元生活补助5.某公司只生产普通汽车和新能源汽车,该公司费,现有三种修理方案:①由甲单独修理;在去年的汽车产量中,新能源汽车占总产量的②由乙单独修理;③甲、乙合作同时修理.10%,今年由于国家能源政策的导向和油价上请你通过计算说明哪种方案更省钱。涨的影响,计划将普通汽车的产量减少10%,为保持总产量与去年相等,那么今年新能源汽车的产量应增加的百分数为6.某配件厂原计划每天生产60件产品,改进技术后,工作效率提高20%,这样不仅提前5天完成了生产任务,并且比原计划多生产了48件产品,原计划要生产多少件产品?(70 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3.4 实际问题与一元一次方程.pdf 【同步培优-导学案+专题训练】参考答案(全册).pdf