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第三节《河流》第2课时
粤教版八年级上册
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教学目标
1.运用地图和资料，认识长江的发源地、入海、支流、流经地区等基本概况。
2.运用地图和资料，归纳长江各河段的水文特征。
区域认知
1.搜集资料，分析长江对两岸人们生产和生活的影响。
2.搜集资料、运用地图，分析长江流域出现的生态环境问题，以及两岸人们采取的保护措施。
综合思维能力
1.开展调查（网络搜查），发现长江出现的生态环境问题。
2.搜集资料，理解长江两岸人们如何保护长江。
地理实践力
通过对现实问题的分析，知道长江、存在的问题与治理的对策，感悟合理利用和保护河流的重要性。树立保护
水源的必要性。
人地协调观
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重点
难点
1.运用地图和资料，认识长江的发源地、入海、支流、流经地区等基本概况。
2.运用地图和资料，归纳长江各河段的水文特征。
1.搜集资料，分析长江对两岸人们生产和生活的影响。
2.搜集资料、运用地图，分析长江流域出现的生态环境问题，以及两岸人们采取的保护措施。
读一读
新知讲解
01
02
03
识长江——梳理基本概况
赞长江——畅谈开发与利用
忧长江——交流问题与治理
整体认知
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活动一.识长江——梳理基本概况
1、描出长江的干流（源头到入海口）。
2、在图中圈出长江的发源地、注入的海洋
3、在图上找出长江干流流经的省级行政单位。
4、宜昌和湖口分别是长江上、中、下游的分界点，在图中圈出来，并看看它们是位于哪个省区？
5、在图上找出长江的主要支流：嘉陵江、湘江、赣江和汉江；主要的湖泊：洞庭湖、鄱阳湖。
6、在图上找出长江干流流经的地形区和干湿地区。
自主学习任务：完成长江概况的梳理
新知讲解
展示交流
概况之发源地、入海、干流形状
发源地：
唐古拉山各拉丹东峰
注入海洋：
东海（太平洋）
形状：
V+W
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展示交流
为什么说长江是中国第一大河？
年径流量：
最大（10000亿米 ）
流域面积：
最广（180多万平方千米）
长度：
最长（6300千米）
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展示交流
找一找长江流经的省份
青海省
西藏自治区
四川省
云南省
重庆市
湖北省
湖南省
安徽省
江西省
江苏省
上海市
口诀记忆：
青、川、藏、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪
与黄河共同流经的省份是：青海、四川
新知讲解
标画出长江的分界点和支流、湖泊
展示交流
▲
●
●
宜昌
（湖北）
湖口
（江西）
上游
中游
下游
唐古拉山脉
东海
宜昌
湖口
雅
砻
江
岷
江
嘉
陵
江
湘江
汉江
赣江
乌江
最长的支流——汉江
最大的湖泊——鄱阳湖
我国干湿地区的划分
我国地势地形图
新知讲解
描述长江流经的地形区和干湿地区
展示交流
青藏高原
云贵高原
四川盆地
长江中下游平原
横
断
山
脉
巫
山
半干旱区
半湿润区
湿润区
长江流经我国降水丰沛的亚热带季风区，河水流量很大。
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活动二.赞长江——畅谈开发与利用
有人说长江是我国的“水能宝库”“黄金水道”，你知道为什么吗？长江还有哪些“宝”？
请同学们借助以上图片，分析长江各河段的特征，进而归纳水能丰富的原因和航运价值大的原因？
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观察发现
请找出长江流域的水电站、分析其分布位置。
二滩
三峡
葛洲坝
三峡位于鄂渝交界处，第二三阶梯过渡处。
2009年竣工，装机容量1820万千瓦，是世界上最大的水利枢纽。
具有防洪、发电、航运、水产养殖、灌溉和旅游等效益。
水电站主要位于河流上游地区
探宝——水能宝库
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欣赏交流
巫峡
瞿塘峡
西陵峡
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展示交流
二滩水电站位于四川省西南部的雅砻江下游，位于一二级阶梯交界处，工程以发电为主，兼有其他等综合利用效益。二滩水电站的建设成功标志着中国水电建设水平迈上了一个新台阶。
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展示交流
特征：上游——流经地区多 ， 大，蕴藏着丰富的 资源。
急流峡谷
落差
水能
长江是我国巨大的“水能宝库”，水能资源蕴藏量占全国的1/3， 其中可开发利用的水能资源约占全国的一半。
思考：长江为什么能成为“水能宝库？
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读图分析
长江有大小支流3600多条，通航河道700多条。
为什么长江的航运价值高？
探宝——黄金水道
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读图分析
干支流通航里程近8万千米，货运量占全国内河货运量的60%。
读图，说说长江各河段的通航能力？
特征：中游：多 、
多 、多 。
下游：
则 ，水流
，具有优越的航运条件。
支流
湖泊
曲流
江阔水深
平缓
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读图分析
京
杭
运
河
京广线
京九线
京沪线
干流航线和多条铁路及京杭运河相交，既沟通东西，又联系南北。
读图，说说长江的通航能力？
“江海联运”
“铁水联运”
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观察发现
1月平均气温分布图
年降水量分布图
宜宾
干流横贯东西，宜宾以下四季通航。
无结冰期
水量大
观察，说明气温和降水对长江产生的影响？
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归纳总结
长江流量大，江阔水深；支流众多；
中下游流速平缓；不封冻，四季可通航；含沙量较小。
自然条件
流经的地区人口众多，经济发达，客货需求量大。
经济条件
长江被称为“黄金水道”的原因是？
新知讲解
合作交流
生活在长江两岸的人们还得到了长江的哪些恩惠呢？
淡水养殖
灌溉农田
发展旅游
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归纳整理
结合课文，归纳长江上、中、下游的特征。如何利用？
分析“长江之宝”指的是什么，主要在哪，并分析原因。
上游 中游 下游
地势落差
利用方向
“水能宝库”
“黄金水道”
水能开发
灌溉、航运
灌溉、航运
宝
大
多峡谷
小
多曲流、支流、湖泊
小
江阔水深
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现状交流
长江流域干旱或者洪涝会带来哪些危害？
长江流域还有哪些生态环境问题呢？
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活动三.忧长江——交流问题与治理
广东省某中学的地理环境保护小组对长江流域进行了勘探，拍摄到了如下照片，你知道长江出现什么问题了吗？
水土流失
洪涝灾害
水质污染
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现状调查
长江源区
的植被呈现出明显退化的趋势。退化草地面积占可利用草场面积的37.8%。
长江上游
水土流失面积达49.62万平方千米，占长江上游流域面积的49.36%。
长江上游输沙量相当于尼罗河、亚马孙河和密西西比河的输沙总量。
　50年来，
长江中下游地区1/3以上的湖泊面积被围垦，其中江汉平原湖泊由1052个减少到83个；洞庭湖
面积减少了约40%，从原来号称我国第一大淡水湖退居第二。
长江干线
航道淤积严
重，仅下游淤积的泥沙量就高达1.94亿立方米，严重影
响了长江航道的通畅。
　1999年，长江流域废水、污水排放量达200多亿吨，全流域污水排放量每年递增3个百分点。
新知讲解
合作探究
分析长江流域生态环境问题及治理的措施
原因：
乱砍滥伐
植被破坏
措施：
植树种草
保持水土
新知讲解
拓展交流
近年来，由于过度放牧、滥捕滥杀、滥采滥挖等原因，长江源头地区土地荒漠化、草场退化现象十分严重，成为长江流域水土流失最严重的地区。建立自然保护区，对于保护长江源头的生态环境，促进经济、社会可持续发展具有重要作用。
长江源头的生态环境对维系长江生态平衡起着至关重要的作用。
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知识之窗
三江源自然保护区
三江源是指长江、黄河、澜沧江的源头地区。三江源自然保护区是我国江河众多、湿地资源丰富、珍稀野生动植物集中的地区，也是我国以自然生态环境、区域性生物物种及遗传基因多样性和水资源为主的网络区。
三江源自然保护区，重点实施了休牧育草、退耕还林、天然林保护、天然草场保护等工程。这对于保护生物多样性及物种和生态环境的稀有性、典型性与代表性，涵养水源、保持水土、调节气候、维持生态系统良性循环具有重要意义。
新知讲解
合作探究
分析长江流域生态环境问题及治理的措施
思考：长江上游与中下游面临的生态问题有联系吗？为什么？
有联系。
上游植被破坏、地表坡度大，水土流失严重，
导致中下游河道泥沙淤积，洪涝灾害严重。
新知讲解
合作探究
——“九曲回肠”
万里长江，险在荆江
武汉
洪涝灾害发生的原因：降水多、上游水土流失、河道弯曲、围湖造田、湖泊萎缩
新知讲解
合作探究
措施：上游水土保持、疏通河道、裁弯取直、加固大堤、兴修水利、退田还湖
长江洪涝灾害的治理
新知讲解
合作探究
分析长江流域生态环境问题及治理的措施
原因：
工农业及生活垃圾的排放
措施：
减少排放，加
强水污染治理
课堂总结
这一节我们学习了......
1.通过读图分析，我们了解了长江的发源地、入海、支流、分界点、流经地形区和干湿地区等基本概况。
2.通过搜集资料和分析交流，我们知道了上游急流峡谷众多，开发水能资源；中下游河道开阔，重点发展航运，我们还发现长江为两岸人们生存提供了水源、旅游资源、淡水养殖的便利。
3.通过调查分析我们知道了长江不同河段的生态特征，并且探讨了如何进行治理。
板书设计
长江
科学开发
综合治理
水能宝库
黄金水道
集中上游——三峡、葛洲坝、白鹤滩
中下游——无结冰期、干支流通航里程长、经济发达
水土流失——植树造林
概况
洪涝灾害——裁弯取直、加固大堤、退耕还湖
“干流长”、支流众多
“流域广”、流经省份11个
“水量大”主要流经湿润区
课堂检测—堂堂清
1.关于长江的叙述， 正确的是（ ）
它是我国最长的内流河 B. 它发源于青藏高原， 注入印度洋
c. 是世界上开凿历史最久、长度最长的人工河流
D. 通航里程达7 万千米， 被称为我国的“ 黄金水道”
2. 关于长江，下列说法正确的是( )
A．宜昌、武汉将长江划分为上、中、下游 B．长江上游落差大，水能资源丰富
C．长江中游江阔水深，利于航运 D．长江下游河道弯曲，滩多流急
3. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描述的是( )
A.长江上游的特征 B.长江中游的特征
C.长江下游的特征 D.长江中上游的特征
D
B
做一做
A
课堂检测—堂堂清
4. 合理利用长江各河段优势发展经济的是( )
A．河段①②发展淡水养殖业
B．河段②③发展水电业
C．河段①③发展内河航运业
D．河段①②③沿线发展旅游业
5.长江流域最容易发生洪水的河段是( )
A.金沙江河段 B.川江河段 C.荆江河段 D.峡江河段
6.人们把长江誉为“黄金水道”，其主要原因是长江( )
A.年径流量大 B.水力资源丰富 C.航运价值高 D.流域内多矿产
D
C
C
课堂检测—堂堂清
7.长江经济带采取“ 退田还湖” 的举措， 体现了流域开发“ 人水和谐” 的理念， 其根本目的是（ ）
A. 增加灌溉水源 B. 修复生态系统 C. 促进工业发展 D. 发展水产养殖
8.长江中游支流、湖泊之所以对干流能起到调节作用的原因主要是（ ）
A. 支流集中分布在干流南侧 B.夏季风的影响自北而南逐渐推移
C.支流东北分布 D. 南北支流汛期错开，对长江干流水量起着调节作用
9.近年来，长江洪灾频繁发生，其主要自然原因是( )
①中游地区围湖造田 ②中下游地势低平 ③流域内降水丰富 ④ 上中游砍伐森林破坏了植被 ⑤支流众多，雨季降水集中
A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①③⑤
B
D
C
作业布置
1.你的家乡有哪些河流？选取其中一条来描述它的水文特征。
2.这条河流在开发利用的过程中，存在哪些问题？请你以小主人的身份，给当地政府提一些建议。
做一做
谢谢
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