资源简介

(共33张PPT)
珍爱和传递生命的礼物
你有收到过别
人送给你的礼物吗？
有？
没有？
或
没关系！
一起寻找！
生命的礼物是什么？
每个人都会有吗？
生命的礼物每个人都会有，但需要我们去寻找，找到你就知道它是什么了。你愿意一起踏上这段寻“物”之旅吗？
愿意的请鼓掌三下，
准备出发！
你愿意
遵守吗？
课堂约定
互相尊重，互相关爱
需要帮助，举手示意
能做到的请鼓掌三下
开启寻“物”之旅前的约定
第一站：巧遇伤心的动物们
动物们都围在一起，低着头很伤心的样子，究竟发生了什么事？我们一起去看看吧！
第一站：巧遇伤心的动物们
第一站：巧遇伤心的动物们
1.獾为什么会死？还会活过来吗？
因为獾 ，它 活过来。
2.獾说死只是代表着 ，它的身体会 工作。
3.獾死后，鼹鼠的感受是 ，鼹鼠躲在被窝里 。
第一站：巧遇伤心的动物们
太老了，是老死的
不会
自己离开了身体
停止
伤心
哭泣
第一站：巧遇伤心的动物们
伤心时，鼹鼠用哭来发泄自己的情绪，你还能想到其他办法帮助伤心的动物们吗？
伤心的时候如何安慰自己？
看书
画画
聊天
听音乐
想开心的事
看美丽的景色
动物们会选择哪种方式安慰伤心的自己呢？
第二站：找出獾留下的礼物
第二站：找出獾留下的礼物
第二站：找出獾留下的礼物
聊天和回想开心的事情
美好的回忆和乐于助人的精神
互相帮助
珍爱、感谢和传递
1.伤心的动物们用了 的方式照顾自己。
2.獾留给动物们的礼物是 。
3.这些礼物让动物们学会了 。
4.动物们用 的方式来回报獾的礼物。
帮助我们更好地成长
第三站：绘出生命的礼物
1.请回想过去，你有遇到过亲人和宠物的死亡吗？
2.如果有，请用最喜欢的颜色和一个简图画出他们留下的离别礼物，在礼物旁边写上“它让我学会了 ”来表明这些礼物的作用。
3.如果没有经历过，请想象一下，百年之后你面对死亡时，想要送给别人什么生命的礼物，并画出来。
回想过去，绘出生命的礼物
回想过去，绘出生命的礼物
1.请想象一下，百年之后你要面对死亡，会送什么离别礼物给亲人和朋友，让他们觉得你依然在身边陪着他？
2.请用最喜欢的颜色和一个简图画出来，并在礼物旁边写上“它可以让别人学会 ”来表明这些礼物的作用。
畅想未来，我想送给别人的生命礼物
畅想未来，我想送给别人的生命礼物
1.请认真想一想，你现在需要付出什么行动，才能把你的生命礼物变成现实？
2.请把你的想法简要地写在便利贴上。
付出行动，把生命的礼物变成现实
付出行动，把生命的礼物变成现实
付出行动，把生命的礼物变成现实
第四站：分享和感谢生命的礼物
分享 传递 感谢
记忆里彩色的獾
分享和感谢生命的礼物
结束寻“物”之旅
谢谢你们
的陪伴
结束寻“物”之旅
生命的
礼物
巧遇伤心
的动物
找出獾
的礼物
绘出生命
的礼物
感谢和传
递礼物
在这节课里，你感受最深的是什么？
你学到了什么？
分享本课所得
谢谢你们
的陪伴
生命是宝贵的，
当我们学会发现和感谢生命的礼物，
就学会了成长。
死亡带走的仅仅是身体，
生命的礼物将永远陪伴着我们，
走过每一个需要帮助的时刻。
作业：
回去与家人分享今天的收获与感悟！
谢谢观看

展开更多......

收起↑