资源简介

(共33张PPT)
小番茄的生命之旅
绘本《黄色小番茄》
作者:(美)戴米恩 伊莲 由美
(美)妮可 泰玛瑞
译者:方素珍
想一想：
小女孩最后说:“每一颗黄色小番茄，都有整个世界在里面，就像我一样。”你如何理解这句话？
如果小番茄的世界里有妈妈、太阳、虫子、星星、地球，那你的世界里有什么？
我 的 世 界
如果你的世界是一个菜园，而你是菜园里的一种蔬菜或水果，你觉得那会是什么？它的成长需要哪些力量的帮忙？把支持它成长的资源画下来：比如你觉得妈妈的疼爱像阳光，爸爸的严格要求像土壤等等。完成画作，为它命名。
我的成长菜园
《故乡的梯田》 作者：谢袁霖
《我的小菜园》 作者：王蔓茵
说一说：
完成了《我的成长菜园》画作之后，你有什么感受？
感觉我们好幸运，我们的成长收获到了来自世界上各种力量的帮忙。
为什么是我？困惑的时候，老师为我排忧解难；烦恼的时候，朋友与我一起分担。为什么我总是幸运地得到了世界上那么多的支持和爱？
为什么是我？为什么我总是幸运地得到了世界上那么多的支持和爱？
杨乃斌的故事
1岁时候的一次发烧让杨乃斌失去了听力和语言能力。后来，通过植入人工耳蜗，他的一只耳朵勉强获得了70%的听力。就是靠着这一只耳朵70%的听力，在母亲的全程陪读之下，杨乃斌和正常孩子一样,读完了小学、初中、高中、大学全部课程。如今的杨乃斌已经是一名出色的残联工作人员了。
因为我们可爱？因为我们爱分享？因为我们懂事？如果真是这样，那么那些看上去没那么完美的人，类似杨乃斌这样有生理缺陷的人，为什么也得到了母亲和众人那么多的爱？
为什么我们总是幸运地得到了那么多的爱？
母亲为什么爱我？唯一的理由，就是我是她的孩子。世界万物为什么给我们支持？我们的存在本身，也许就是答案。
老师：
您好，我一直是个很快乐的人，但最近一段时间心情特别糟糕，因为我总是遇上些“倒霉事”：出门忘记带钥匙、走路摔跟头、吃饭吃到虫、放学错过校车,这些都是常规操作了。最让我受不了的是，好朋友无缘无故总跟我“冷战”，好不容易回到家，想跟爸妈诉诉苦，但他们也绷着个脸，还没开口就让我回屋学习。我以前是个挺受大家喜欢的人啊，怎么最近感觉整个世界都“抛弃”我了呢？
心理学研究表明，人们往往会对负面情绪的信息分配更多的注意资源，也记忆得更深刻(Hauswald, Schulz, Iordanov,& Kissler, 2001)。
其实并不是大家“不爱”你了，只是你暂时地与身边的爱“失联”了。
用心倾诉，真诚沟通
当朋友、家人冷对我们的时候，很可能他们也正压抑着一些感受没有表达出来。这时候我们需要真诚地向他们发出邀约，坦诚说出自己的想法、感受，一些误解、埋怨就在真实情感的流动中被化解了。
寻找生活中的“小确幸”
以时间为线索回忆：从今早起床到现在，发生过什么让你感觉心情好的事情？那个时刻发生了什么？你的感觉是怎么样的？
以空间为线索，在你现在所处的房间里快速搜索并找到一件让你感到快乐的东西。
番茄带给世界的小美好
番茄带给世界的小美好
番茄带给世界的小美好
多样化人们的餐桌选择
让世界增添芬芳
把菜园装点得更漂亮
给小朋友补充营养
我带给世界的小美好
因为我的存在，我的家人 X。
因为我的存在，我的朋友 X。
因为我的存在，我的老师 X。
因为我的存在，我的同学 X。
因为我的存在，学校里 X。
这，就是我带给世界的小美好。
因为我的存在，我的朋友每天都很开心，我特别会讲笑话，我会去笑话书里搜集各种笑话，逗得他们哈哈大笑。这就是我带给世界的小美好。
因为我的存在，我的老师非常安心，因为我是班上的劳动委员，每次干活的时候，我都带头把班里每个角落清理得干干净净，不干净的地方我会返工很多次把它弄干净。这就是我带给世界的小美好。
因为我的存在，学校里多了个捣蛋鬼，也多了个“气氛担当”。学校组织各种活动的时候，我总是站出来又唱又跳，活跃气氛。我喜欢把学校里弄得热热闹闹的。这就是我带给世界的小美好。
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