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绝密★启用前
2022-2023学年度上海市七年级现代文阅读专项训练
考试时间：100分钟；
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、现代文阅读
阅读下文，完成后面小题
纪念白求恩
毛泽东
①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民 满腔热忱， 冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
③白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
1．这篇议论性的文章，在第①段开头记叙白求恩的相关事迹，有什么作用？
2．根据上下文，填入第②段画线处的词语正确的一项是（ ）
A．虽然 但是 B．不是 而是 C．不是 就是 D．因为 所以
3．文章题为《纪念白求恩》，第②段为何还写到党内一些同志的表现？请简析。
4．从全文看，白求恩同志的优秀品德表现在：
（1）他具有国际主义精神
（2）_____________________
（3）_____________________
5．请从词语感彩的角度，分析第④段末句加点词的表达效果？
二、阅读下文，完成下面小题
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复_________________，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她qiáo cuì的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
6．根据拼音写出汉字
qiáo cuì( )
7．根据文章内容，选择词语填空。
（1）当一切恢复_________________，她又悄悄地进来 A寂静 B沉寂
（2）我的回答已经让她_________________了 A喜出望外 B喜形于色
8．从全文看，围绕母亲对“我”关心，主要叙写了四件小事：
①__________________________
②母亲重病缠身，却不告诉“我”，不想给“我”增添痛苦。
③__________________________
④__________________________
9．第①段中有这样一句：“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：‘咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……’”请结合句中加点词，分析母亲此时的情感。
10．母亲活着的时候，曾多次要带“我”去看花，几乎都遭到拒绝，为什么母亲去世了“我”却与妹妹一同去看花呢？
三、阅读下文，完成后面小题
“鸳鸯”的模样
①《诗经 小雅 鸳鸯》有“鸳鸯于飞，毕之罗之”的描述，说明春秋时期，已有鸳鸯这个鸟名。但唐朝吴融《鸳鸯》说“翠翘红颈覆金衣”，李商隐《代赠》说“鸳鸯可羡头俱白”。“金衣”、“白头”者，却并非鸳鸯，鸟中唯赤麻鸭相符——原来古人认知中，鸳鸯指的是赤麻鸭。而今天的鸳鸯，在古代叫鸂鶒（音“西翅”）。
②古代人们一直把鸂鶒和鸳鸯视为不同的水鸟。不仅《本草纲目》等书籍把鸂鶒和鸳鸯划分为两种鸟，大量的文学作品也把鸂鶒和鸳鸯区分开来。很多诗人分别有咏鸳鸯和咏鸂鶒的诗句，如李德裕不仅有《鸂鶒》诗，还有《鸳鸯篇》。在同一首诗中，鸳鸯和鸂鶒也常常并列出现，显然是两种不同的水鸟。如孟浩然的“鸳鸯鸂鶒满滩头”等等。直至清代《红楼梦》亦然。虽然它们都是喜欢双宿双飞的“匹鸟”，均行动群伍不乱，左雄右雌，好并游；其习性也都常食负子蝽一类咬人伤害甚大的水生昆虫，可谓既合度有序，又驱除邪恶，自然皆被视为祥瑞，但在古人眼中仍有明显区别。
③今天据野外识别，赤麻鸭是体长58至70厘米的大型鸭。雄鸟除虹膜黑褐色，喙黑色外，全身橙黄似金，头部色淡近白，颈部具狭窄黑色颈环，翼上具大块白色斑，尾羽黑色。雌鸟似雄鸟，仅无黑色颈环，身首亦裹金戴白。而鸳鸯体长41至51厘米，是羽色最华丽的鸭类。雌雄相异。雌鸟灰褐色，眼圈白色，眼后有白色眼纹，不具帆状饰羽，胸至两胁具暗褐色鳞状斑。雄鸟头具橙色至绿色羽冠，眼后具宽阔的白色眉纹，颈部具橙色丝状羽，胸部紫色，翼折拢后形成橙黄色的炫耀性帆状饰羽。
④鸳鸯华美已极，无怪鸂鶒纹是经常出现在古代艺术品上的形象。
⑤已知最早的鸂鶒纹艺术品出现于唐代。《新五代史·唐本纪》载有一件鸂鶒卮。这件唐三彩鸂鶒卮实物现藏于陕西历史博物馆。此酒器呈圆形，鸂鶒圆眼，眼有环纹、扁嘴、冠羽后曲，正似今天的鸳鸯。
⑥五代至宋代的绘画作品中，有鸂鶒名出现者约六十多轴，其中工笔描画者如佚名的《杏林鸂鶒图》、宋徽宗《御河鸂鶒图》、五代后蜀黄荃《茶梅鸂鶒图》等作，鸂鶒形象都与今天的鸳鸯吻合。此外，明人编绘《食物本草》一书中，有鸂鶒和鸳鸯插图，图中所示鸂鶒形象，明显是今天的鸳鸯，而图中鸳鸯形象则近似今天的赤麻鸭。
⑦唐宋明清时期文物，鸂鶒纹屡见不鲜。除艺术作品外，还有登入庙堂的明清文官七品鸂鶒补子等。鸂鶒能登上明清官服，成为标志七品文官品级的徽饰，离不开它天赋的异禀。
11．选文第①段从《诗经》谈起具有何种作用？
12．第③段通过比较说明________；第④段具有________的结构作用。
13．综观全文，鸂鶒因为哪些天赋的异禀而成为明清七品文官标志：外形________；行动________；习性________。
14．第⑤⑥两段为什么不能调换顺序？
四、阅读下文，完成后面小题
神医赵无游
①宝庆赵家的医术，传到赵无游这一代，真是到了妙手回春的地步。
②一般的病，赵无游瞧一眼就能知道个所以然，开出三服药，没有治不好的，简直神了。那些患绝症的，赵无游只是交代其家人好吃好喝伺候着，从不开药。有人问他为啥，良久，他也不解释，只摇摇头：“不能坏了我三服药治好病的名声。”“赵三服”的名声从此传开。
③然而真正让赵无游名声大震的，还是另一件事。
④那日，赵无游上山采药，看见一间土砖房。走近了，听见哭声。
⑤一个中年妇女正在屋檐下烧衣服，一边烧，一边抹眼泪。赵无游知道，这是给刚去世的人烧去阴间穿的衣服，他上前低声安慰道：“大姐，节哀！”说完，瞥了屋内一眼：门板上摆着一个老人，光着脚，一个年轻人正给他穿寿鞋。赵无游吃了一惊，连忙跑进屋说道：“慢！这人，没死！”外面烧衣服的妇人连忙跑进来说，没气了，怎么没死？
⑥赵无游也不解释，只取出他随身带的一个布包，二根银针扎在老人的脚上，一根扎在头上，施完最后一针，老人的脚动了，眼睛缓缓睁开。那一家人擦干眼泪，抱着老人笑出了泪。赵无游看看门外，雨停了，大步向门外走去。中年妇女抱着老人好一阵，才想起赵无游，问一旁的年轻人，刚才那位神医呢？年轻人摇摇头，可能走了吧。从此有了“赵三针”。
⑦有人把赵无游传得比神仙还神，能把死人医活，你说谁有这本事？有一次，还有人问他，我爹死了一个月，我很想他，能不能救？赵无游也不解释，只笑了。那人也笑了。
⑧赵无游的医馆每天都挤满了人，可神奇的是，他却在这时候把医馆关了，离开宝庆，背起背篓四处游走。人们不解，他也不解释，只说：“世上药材太多，我认识的还不足十分之一。”
⑨一天，赵无游背着背篓走在一条大道上，后面来了一顶轿子，轿夫急得很，像是家里着了火。轿子在赵无游身旁停下，下来一个白胖胖的矮子。矮子满脸堆笑：“赵神医，我可找着你了。”
⑩原来，矮子近几天得了病，总是手心冒汗，看过几个大夫也不见好。赵无游看了看，让矮子取纸笔来，写好药方后，将它折叠好送给矮子，又在地上抱起一块十斤左右的石头，一并交于矮子，矮子不解，赵无游也不解释，只嘱咐他：“抱着石头去城里取药，路上不可私自看药方。”
矮子一头雾水，一边跑着一边想，这石头是干嘛用的？他跑到药店，喘着粗气，还是没能想出来。矮子掏出纸条，打开一看，上面写着：回家洗个热水澡就好了！
矮子有种被捉弄的感觉，但还是回家试了试。让他想不通的是，那么多中药没治好的病，抱着石头跑几里路，洗个热水澡，竟然好了！矮子惊愕：“神了！”
可不是神了，那些年，“赵无药”在宝庆之外声名远扬。
赵无游古稀之年，又做了一个惊人的决定：回宝庆，开义诊，有日子。大家都不懂，开义诊、有日子，是怎么回事，赵无游也不解释，只说就是看病不要钱。大家伙一下子明白了，这是个好事，神医啊！没几天，赵无游门前重又排排着长长几队人，大家都说，“无游不游，宝庆不病”。
义诊最后一天，赵无游看完最后一个病人，觉得有些头晕，在桌上趴着。病人担心他着凉，把自己衣服给他披着。
第二天早上，有人发现不对，去探探鼻孔，吓了一跳，竟然没了气息。人们惊愕，这是有日子，神了！
15．概括赵无游医病的事迹和名声发展过程，完成表格。
名声发展 医病事迹
赵三服名声传开 甲____
乙____ 用三根针救活老人
丙____ 丁____
赵无游名垂不朽 以义诊救世后溘然长逝
16．第⑤段画线的人物语言描写，很有特点，请从语言形式角度赏析其语言表现力。
17．结合文章情节，分析标题为什么称赵无游为“神医”？
五、阅读下文，完成下面小题
塑料瓶装水真的“干净”吗
①出门在外，口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝，瓶装水给我们的印象是干净方便，尤其是高档瓶装水都会标榜自己“出身清白”，“从未受到过人类污染”。例如，“王岛云雨”产自澳大利亚塔斯马尼亚岛，那里号称拥有世界上“最干净的空气”，雨水自然清洁无比；“公元前1万年”产自号称“地球上最古老的水源”——加拿大卑诗省沿岸的冰川，水质更是纯正无比。然而，科学家指出，塑料瓶装水也有可能“不干净”。
②英国化学研究人员威廉 肖迪克表示，装饮用水的塑料瓶生产过程就有污染隐患，因为在制造瓶子的过程中，会使用含有锑元素的化合物作催化剂，随着塑料瓶的成型，锑元素也进入了塑料中。塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑，这种元素长期积聚在体内可能危害健康。威廉 肖迪克对15种热销瓶装水进行化学检验，结果发现天然地下水中的锑含量是万亿分之一，而刚出厂的瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十。时间越长，塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大，这个过程就像泡茶一样。出厂3个月后，瓶装水中的锑元素的含量竟然增加了一倍。然而，现在市场上大多数瓶装水包装上注明的保质期大多是24个月。另外，温度越高，锑元素在水中的溶解量越大，而人们对瓶装水需求量较大的季节是温度高的夏天。肖迪克表示，虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病，但是大量摄入则会诱发呕吐，甚至可能致命。
③美国哈佛大学的研究人员米歇尔等人发现，不少塑料瓶在加工过程中会加入名为双酚A（BPA）的化学物质。这种化学物质与出生缺陷、发育问题以及心脏病和糖尿病患病风险高有关联。专家对它可能对人体健康造成的影响表示担忧，而一些国家已将该物质正式列为有毒物质。
④此外，荷兰研究者发现，瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染，污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的危险可能有限，但对于免疫功能低下的病人和婴儿，则有更高的感染危险。
⑤英国“水与环境管理协会”的执行主席尼克 里夫斯还表示，瓶装水对环境的污染也不容忽视。全世界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨，这些塑料的原料大多是从石油中提取的，仅在美国，制造这些塑料瓶就要消耗150万桶石油，这些石油可以供10万辆汽车使用一年。86%的塑料水瓶最后都变成了垃圾，需要400年至1000年才能降解。这些塑料垃圾在燃烧时会产生有毒气体和含有重金属的灰烬。
（摘自《知识就是力量》，略有删改）
18．根据文章内容，简要概括塑料瓶装水可能“不干净”的原因。
（1） ________________________________________________________
（2） ________________________________________________________
（3） ________________________________________________________
19．第①段划线句子运用的说明方法是 ____，其作用是______________。
20．下列说法不符合原文意思的是（ ）
A．随着温度增高，时间增加，塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量会越来越大。
B．大部分的塑料水瓶最后都变成了垃圾，需要400至1000年才能降解。
C．专家认为，在塑料瓶加工过程中所加入的备为双酚A(BPA)的化学物质可能对人体健康造成影响。
D．重金属元素锑一旦被人体摄入，就会诱发呕吐，甚至可能致命。
21．阅读下面材料，借助文章中的相关知识，分析“妈妈”的做法有几处不科学？并说明原因。
【材料】
在我国有些经济欠发达地区，许多妈妈给新生儿喂奶粉时，所选购的奶瓶是塑料瓶。这种奶瓶比玻璃奶瓶价格便宜，加之不宜破损，所以塑料奶瓶成了首选。冲奶粉的过程是：把奶粉先放入瓶中，然后用高温的水一冲，再摇晃几下，感觉温度合适了，就开始喂婴儿。如果这次婴儿没吃完，下一次加点奶粉，加点水继续让婴儿喝。
六、阅读下文，完成各题
从百草园到三味书屋（节选）
①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍14喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
③长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
④长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来和他夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。
⑤结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万万不可答应他。
⑥这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。
⑦冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
⑧这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。
……
⑨不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。
⑩“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。
……
我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。
三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：
“人都到哪里去了！”
人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：
“读书！”
于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……。先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：
“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢——；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……。”
我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
22．作者说“但那时却是我的乐园”，请简要回答百草园之“乐”表现在哪三个方面？
（1）__________________
（2）传说故事
（3）__________________
23．第（1）段中的加点词语“似乎”与“确凿”连用，有没有矛盾？为什么？
24．说说下面两句话中的加点字不能改为括号内用字的原因。
（1）肥胖黄蜂伏（停）在菜花上。
（2）轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。
（1）____________________________________
（2）_____________________________________
25．选文中美女蛇的传说故事并非发生在百草园中，作者为什么要写它呢？请谈谈你的看法。
26．对选文内容理解最恰当的一项是（ ）
A．第①段画线句足见百草园当年盛况，隐含家道中落的感慨、悲凉。
B．三味书屋生活枯燥，行动不自由，先生严厉，是“我”童年噩梦。
C．写百草园的乐趣只为对比后文，批判先生严取束缚儿童身心发展。
D．第⑨⑩ 段的描写，嘲讽了先生因答不出问题而恼羞成怒的样子。
七、阅读下文，完成各题
母亲的扁担
①曾记得，母亲的扁担仿佛就是一支永远也压不弯的笛管，奏着悦耳的歌谣，一年四季，从母亲的肩头轻轻飞扬。孩提时，我总爱随着母亲进进出出，来来往往，尾随聆听她肩上扁担“吱呀、吱呀”和谐而有韵味的声调。
②春夏，挑肥、挑苗、挑种子，扁担跟着母亲走向山岗，走向田野，走进烈日中，走进暴雨里，和着滴滴嗒嗒的汗珠洒下一路勤劳的音符和无尽期许，流下一路gēng yún的足迹和满满的信心。秋冬，挑水、挑柴、挑谷子，扁担跟着母亲走出稻田，走进粮仓。走在寒风中，走在旷野里，和着滴滴嗒嗒的汗珠淌下一路收获的喜悦和几多的艰辛，滴下一路过往的季节和梦想的延伸。
③母亲的扁担，母亲走时，它便跟着母亲歌唱，年年岁岁；母亲停时，它便跟着母亲歇息，岁岁年年。夏挑酷暑不觉累，冬挑三九不畏寒，挑出母亲一辈子的辛酸和幸福，演绎着母亲一生的故事。
④母亲在土地上的所有倾注与收获，都与扁担密不可分。母亲用过的扁担有十几根，其中有一根很小也很短的，是母亲儿时的专属品。母亲一辈子只念了两年书，小小年纪就和外公外婆干苦活，这根扁担就是外公根据母亲的身高定做的，轻便、结实、有韧性，正好适合母亲矮小的身材，使用起来很方便。在日常劳作中，它成了母亲的至爱和形影不离的搭档。
⑤二十世纪七八十年代的农村，生产力低下，搬运货物全靠肩挑扛。扁担在那个年代，在每个家庭，都发挥着极其重要的作用。我的老家在一个偏僻的山坳里，当年没通公路没通自来水，没有电视没有打米机，山高路遥林深，母亲就靠着扁担挑起了一家人的生活。那些年，父亲在外工作，家中只有母亲一个主要劳动力，家里的大小事都落在母亲身上。别看母亲身材瘦弱矮小，干起活来可顺溜利索，有股倔强气，不服输，她常说的一句话就是“谁说女子不如男，别人能做的我也能做”。母亲说到做到，把家里的生产生活安排得井井有条，不落于人后。
⑥记得那时全村的用水都靠在山脚下的一口水井，每天天刚麻麻亮便听到叮叮当当的响声，原来是母亲和乡亲们披着晨曦去挑水去了，挑完一担又一担，等到水缸满时，母亲擦了擦汗，又开始准备一家人的早饭。早饭搞好，又挑着竹筐去山上干活。挑粮，挑水，挑粪，挑土，挑柴，挑猪食……春夏秋冬，寒来暑往，日复一日，年复一年，扁担几乎从来没有离开过母亲的肩膀。
⑦母亲善良、纯朴、正直，她用辛勤的劳作养活了我们一家人，而她自己也吃尽了生活的苦头。记得那是个下着霏霏细雨的冬日，我和母亲去赶集，因为山路崎岖泥泞，走到半路时母亲不慎摔倒，挑去卖的那担大米白花花的泼撒了一地，幼小的我欲跑去扶母亲时也滑下山去，身上带去卖的二十多个鸭蛋全部摔烂不说，脸上、身上多处被荆棘划伤。母亲没有过多的责备我，只是无声地掉泪，最终，母子俩无奈返程回家。
⑧还记得有一年中秋节，母亲带着我去田里收糯谷，不多时就打了一担谷子，母亲挑着谷子在前，我提着镰刀高高兴兴走在后面。突然母亲的身子向右倾斜，那担谷子重重落在地上，还好只有少量谷子泼出。母亲说，太累了，歇一会再走，我跑过去说我来挑，结果任由我怎样抬那担谷子就是丝毫不动。我问母亲是怎样挑起的，要用什么方法最省力。母亲笑了说：“你还小，等长大再挑吧。”
⑨母疼儿是长江水，儿孝母是扁担长。母亲的扁担，一头挑着悠悠远去的时光，一头挑着渐渐长大的我们兄弟。扁担压弯了母亲的腰，压扁了母亲的岁月，成就的是我们儿时的梦。慢慢懂事的我，也想在母亲身边多尽一些孝道，无奈山高水远，身不由己。我知道那“吱呀、吱呀”的声音，让母亲的肩膀不知磨破了多少层皮，也是母亲孤单穿行在寂静的山路上，因劳累过度而情不自禁发出的声声叹息。泪眼朦胧中，我似乎看见母亲佝偻着腰，挑着沉重的担子，在崎岖的小道上，在空旷的田野里，艰难地行走，跋涉……
⑩后来，母亲的背越来越驼，肩膀被磨出了厚厚的老茧，扁担不堪经年累月的负重，变得越来越弯。扁担弯了，母亲老了。
再后来，家乡富裕了，母亲也由外主内，每天含饴弄孙，悠然自乐。那些陪伴母亲几十年的扁担，也完成了它们的历史使命，彻底退出了母亲辛苦劳作的生涯，静静躺在角落里，沾满了厚厚的灰尘，似乎在窃喜女主人终于让它们下岗了，给了它们歇息的机会。
27．看拼音写汉字： gēng yún ______
28．品味下列句子中的加点词语，赏析其表达效果。
秋冬，挑水，挑柴，挑谷子，扁担跟着母亲走出稻田，走进粮仓。
29．围绕“母亲的扁担”，作者具体叙写了好几件事，请阅读选文第⑥-⑧段，简要概括。
（1） 每天早晨，母亲用扁担从水井担水回家，装满水缸，做完早饭又用扁担挑着竹筐去山上干活。
（2）____________________
（3）____________________
30．请说说第③段的画线句的作用。
31．对第⑨段画线句理解最不恰当的一项是（ ）
A．这句话运用了夸张的修辞手法，将“母疼儿”与“长江水”联系在一起，突出表现了母爱的悠长。
B．这句话既是对上文事件中“母疼儿”情感流露的形象概括，又自然引出了下文“我”无法对母亲尽孝的内容。
C．这句话形象生动地写出了母爱的深沉，表达了对母爱的赞颂之情。
D．这句话运用了对比的修辞手法，将“母疼儿”与“儿孝母”做对比，突出了“我”内心的悲伤之情。
八、阅读下文，完成各题。
“冠”之礼法知多少
①现代生活中，我们经常接触到含有“冠”的词语，比如“衣冠楚楚”“怒发冲冠”“桂冠”“夺冠”等。在古代，“冠”是贵族所戴“帽子”的总称。如果了解中国传统文化中关于“冠”的习俗，便不难发现，“冠”总与礼法制度有关联。
②《礼记》记载：“男子二十，冠而字。”即指古时男子到二十岁要举行冠礼。周代的“冠礼”，是贵族男子二十岁时由父亲主持的成年礼，仪式上还要请来宾为他取“字”。行礼时由来宾加冠三次：先加布冠（用黑麻布做的冠），表示从此有治人的特权；次加皮弁（biàn）（用白鹿皮做的冠），表示从此要服兵役：最后加爵弁（赤黑色的平顶冠），表示从此有权参加祭祀。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。古代少年男子一经加冠，社会和家庭就会按成人的标准要求他。
③在古代，“冠”一般只有贵族男子方能佩戴。《释名》中说：“二十成人，士冠，庶人巾。”士人指的是贵族，庶人指的是百姓。《晋语》云：“人之有冠，犹宫室之有墙屋也。”可见，贵族非常看重他们的“冠”，“冠”成为贵族的常服，也成为他们身份的标志。据《左传》记述，卫国内乱，子路被人砍断了系冠的缨，他说：“君子死，冠不免。”于是停下战斗来“结缨”，结果被对方杀死。
④古人凡遇重要场合必须戴冠，否则就是违礼。据《汉书》记载，汉武帝接见臣属有时不拘戴冠之礼，但碰到耿直而敢于进谏的都尉汲黯却不敢随随便便。有一次，武帝接见臣下时没有戴冠，恰逢汲黯入宫奏事，武帝便急忙躲进帐中不敢见他。可见，“冠”具有庄严正大的意义，即使是帝王也不可随意亵渎。
⑤在古代，不同身份的人需要佩戴不同的“冠”。“冠”有正名分、别次序的礼法制约功用。《周礼》中记载，从君王到大夫，随着爵位、官职的由高到低，冠上的丝带、玉饰和彩饰也渐次递减，从而形成形制上的差异。人们只能选择与自己身份相符的“冠”来戴，如果违反了这种礼制，便是僭越，甚至会招来杀身之祸。据《左传》记载，子臧因为戴了不合身份的“鹬冠”，终被诱杀。
⑥戴什么样的“冠”还因不同的场合而各有定规，如田猎或征伐戴“皮弁”，祭祀戴“爵弁”等等。这些做法形成惯制，又成为一种带有强制性质的法规。据《左传》记载，卫献公召见臣子孙文子、宁惠子，两人穿戴整齐应召前来，卫献公却跑到园囿里去射大雁，迟迟不见他们。孙、宁两人去找献公，献公没有按照礼法摘去打猎戴的皮弁就同他们说起话来，结果两人大怒，进而谋反。
⑦综上所说，可知古人关于“冠”的礼法制度有相当复杂的内容：戴不戴“冠”以及戴什么样的“冠”，与人的年岁、身份，以及所处场合都有着密切的关系。这在直观上表现为人们戴冠所需遵循的种种礼法，而深层含义则定以“冠”作为礼制的象征，用来节制人们的言行举止。
32．请说说第①段画线句在文中的作用。
33．根据文意，完成填空。
文章第②段至第⑥段从古时男子二十岁行冠礼、古代贵族男子方能戴冠、重要场合必须戴冠、________、______ 五方面依次介绍了古人要遵循的“冠”之礼法。
34．文章第③段加点词“一般”可不可以删去？请阐述理由。
35．文章第④段画线句使用了哪种说明方法？有何作用？
36．下面这段话，你认为应该放在哪个段落里呢？并阐述选择理由。
古代行冠礼时的祝辞：“令月吉日，始加元服。弃尔幼志，顺尔成德。”大意是：在吉日里，给你加“冠”。望你抛弃少儿的玩性，追求美好的品德。
应该放在第______段，理由是________________________
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试卷第2页，共2页
参考答案：
1．开头记叙了白求恩国籍、身份、年龄、到中国来的原因、殉职的情况等，体现出他共产党员的博大胸怀和崇高境界，这是毛泽东最为看重的。结构上引出下文对他国际主义精神内涵的阐释和赞美。
2．B
3．第②段将党内不少的人与工作不负责任，拈轻怕重，对同志漠不关心的表现与白求恩进行对比，突出了白求恩的高贵品质，更有力地号召全党学习白求恩。
4． 他有着毫不利己专门利人的精神 他对技术精益求精
5．“高尚”和“纯粹”都是褒义词，是对白求恩同志精神品质的崇高评价，进一步表达出对白求恩精神肯定、赞美的情感，突出学习白求恩精神的意义。
【解析】1．本题考查句段作用。
根据第①段“白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职”可知，介绍了白求恩国籍、身份、年龄、到中国来的原因以及殉职等情况；结合“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神”可知，意在突出白求恩崇高的国际主义（共产主义）精神，为号召人们向他学习做铺垫。
2．本题考查关联词语运用。
根据“对同志对人……满腔热忱”和“ 冷冷清清”可知，是两者是并列关系，但截然相反形成鲜明的对比，可知应填“不是…… 而是……”。故选B。
3．本题考查内容理解。
根据第②段“不少的人”对工作的态度：不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹；对同志、人民的态度：冷冷清清，漠不关心，麻木不仁；对工作的要求：鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁；结合白求恩是“极端负责任”“极端的热忱”“精益求精”等可知，两者形成鲜明的对比，能更好地突出白求恩求的精神的可贵，强调了向白求恩学习的必要性。
4．本题考查信息筛选。
（1）根据第②段“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”，可提炼出：他有着毫不利己专门利人的精神；
（2）根据第③段“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的”，可提炼出：他对技术精益求精。
5．本题考查词语赏析。
第④段末句“就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”中的加点词“高尚”“纯粹”都是褒义词，结合①段“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业”、②段“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”和④段“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人”等可知，此处是对白求恩同志精神品质的崇高评价，蕴含着作者对白求恩精神的充分肯定和热情赞美，突出了学习白求恩精神的重大意义。
6．憔悴
7． B A
8． “我”因为双腿瘫痪发脾气时，母亲抚慰“我” 母亲为了让我散心、想帮“我”排遣郁闷，央求“我”去看花。 母亲临终依然不放心，牵挂着有病的“我”
9．“扑”和“抓”写出了母亲看到儿子自我摧残时的着急、害怕。“忍住哭声”可见母亲心中痛苦，却又极力压抑想在儿子面前表现得坚强。
10．拒绝去看花是因为“我”一直沉浸在伤残的阴影里，内心痛苦，自暴自弃，觉得生活是灰暗的、没有希望的。
母亲去世后，“我”与妹妹一同去看花，是因为“我”顿悟了母亲的爱，懂得了爱花、爱生活中的一切美好的事物是对逝去母亲的最好纪念，对母爱的最好回答；“我”在母爱的感召下已经成熟起来，决心坚强起来，“好好儿活”下去
【解析】6．本题考查汉字书写。
憔悴：qiáo cuì，形容人脸色差，瘦削。
7．本题考查词语的正确使用。
（1）寂静：（形）静悄悄的，没有声响。
沉寂：非常寂静，听不见一丝声音。
从文章来看，当时只时所有的人都不让自己发出声音，并不是没有声响，只是听不到而已。故“沉寂”恰当。
故选B。
（2）喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。
喜形于色：内心的喜悦流露在脸上。
前者强调内心愉悦，后面强调面部变化。文中主要指母亲在孩子答应去北海公园看菊花时内心的激动。故“喜出望外”恰当。
故选A。
8．本题考查信息梳理与概括提炼能力。
从第①段“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静……”可知，这是写“我”因为双腿瘫痪发脾气时，母亲抚慰“我”；
从第②段“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”可知，第二件事是：母亲重病缠身，却不告诉“我”，不想给“我”增添痛苦；
从第③段“……‘北海的菊花开了，我推着你去看看吧。’她憔悴的脸上现出央求般的神色……”可知，第三件事是：母亲为了让我散心、想帮“我”排遣郁闷，央求“我”去看花；
从第⑥段“邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：‘我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……’”母亲临终依然不放心，牵挂着有病的“我”。
9．本题考查关键词句的赏析。
“扑”和“抓”是动作描写，联系“我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，‘我可活什么劲儿！’”可知，这是母亲对儿子自我摧残时的的应急反应，体现了她内心对儿子的担心，对儿子失去活下去勇气的着急、害怕。“忍住哭声”是母亲的神态描写，可见母亲心中痛苦，却又不想让儿子看见，只能极力压抑，想在儿子面前表现得坚强来影响儿子情绪，让他变得更加坚强起来。
10．本题考查理解分析能力。
从第①段“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁”可知，双腿瘫痪后，“我”一直沉浸在伤残的阴影里，内心痛苦，自暴自弃，觉得生活是灰暗的、没有希望的。所以拒绝去看花，因为内心失去了活下去的勇气；
从第⑦段“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”可知，母亲去世后，“我”与妹妹一同去看花，是因为“我”顿悟了母亲的爱；
再从第③段“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”可知，到北海看花是母亲生前的遗愿，是母亲对儿子的期待，所以去看花是对逝去母亲的最好纪念，对母爱的最好回答；
再联系第⑦段“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”可知，菊花代表着坚强，“我”懂得了爱花、爱生活，“我”在母爱的感召下已经成熟起来，决心坚强起来，“好好儿活”下去。
综上所述，概括作答即可。
11．引起读者阅读兴趣 引出本文说明对象“鸳鸯的模样”
12． 鸳鸯与赤麻鸭有明显区别 承上启下/过渡
13． 华美已极 合度有序 驱除邪恶
14．第⑤⑥两段分别说明唐、五代宋明艺术品鸂鶒纹皆似鸳鸯，两者依历史发展先后的时间顺序组织第⑦段“唐宋明清时期文物”与之照应
【解析】11．本题考查说明文语段作用。
文章首段“《诗经 小雅 鸳鸯》有‘鸳鸯于飞，毕之罗之’的描述，说明春秋时期，已有鸳鸯这个鸟名”，写《诗经》中有关鸳鸯的描述，激发读者阅读兴趣，引出说明对象——鸳鸯的模样。
12．本题考查说明方法的作用及句段作用。
根据第③段“今天据野外识别，赤麻鸭是体长58至70 厘米的大型鸭……而鸳鸯体长41至51 厘米，是羽色最华丽的鸭类。雌雄相异……翼折拢后形成橙黄色的炫耀性帆状饰羽”可知，本段将鸳鸯与赤麻鸭体型大小，雄鸟与雌鸟的羽毛特点进行比较，突出鸳鸯与赤麻鸭有明显区别；
联系首段“‘金衣’、‘白头’者，却并非鸳鸯，鸟中唯赤麻鸭相符——原来古人认知中，鸳鸯指的是赤麻鸭。而今天的鸳鸯，在古代叫鸂鶒（音‘西翅’）”可知，此句承接上文古人认为鸳鸯指的是赤麻鸭的内容，进而引出实际上有明显区别的内容；
再联系第④段“鸳鸯华美已极，无怪鸂鶒纹是经常出现在古代艺术品上的形象”可知，引出下文鸂鶒纹是经常出现在古代艺术品上的形象的内容；可见第③段起到承上启下的过渡作用。
13．本题考查内容提炼。
根据第③段“而鸳鸯体长41至51 厘米，是羽色最华丽的鸭类……雄鸟头具橙色至绿色羽冠，眼后具宽阔的白色眉纹，颈部具橙色丝状羽，胸部紫色，翼折拢后形成橙黄色的炫耀性帆状饰羽”，第④段“鸳鸯华美已极，无怪鸂鶒纹是经常出现在古代艺术品上的形象”可知，“外形”华美已极；
根据第②段“虽然它们都是喜欢双宿双飞的‘匹鸟’，均行动群伍不乱，左雄右雌，好并游；其习性也都常食负子蝽一类咬人伤害甚大的水生昆虫，可谓既合度有序，又驱除邪恶，自然皆被视为祥瑞，但在古人眼中仍有明显区别”可知，“行动”合度有序，“习性”驱除邪恶。
14．本题考查说明顺序。
第⑤段“已知最早的鸂鶒纹艺术品出现于唐代。《新五代史·唐本纪》载有一件鸂鶒卮……此酒器呈圆形，鸂鶒圆眼，眼有环纹、扁嘴、冠羽后曲，正似今天的鸳鸯”，介绍唐朝艺术品鸂鶒纹像如今的鸳鸯；
第⑥段“五代至宋代的绘画作品中，有鸂鶒名出现者约六十多轴，其中工笔描画者如佚名的《杏林鸂鶒图》、宋徽宗《御河鸂鶒图》、五代后蜀黄荃《茶梅鸂鶒图》等作，鸂鶒形象都与今天的鸳鸯吻合”，介绍五代宋明艺术品鸂鶒纹皆似鸳鸯；
据此可知第⑤⑥段是按时间顺序来说明唐、五代宋明艺术品鸂鶒纹皆似鸳鸯；
联系第⑦段“唐宋明清时期文物，鸂鶒纹屡见不鲜。除艺术作品外，还有登入庙堂的明清文官七品鸂鶒补子等”可知，第⑦段介绍了唐宋明清时期文物，与前文时间照应；故不能调换顺序。
15． 用三服药治好病 赵三针名声大震 赵无药声名远扬 不用药治好病
16．短句/祈使句/感叹句/感叹号，医生发现逝者活着急切/惊喜的心情。
17．“神医”赞美赵无游医术高超，因为他能治好病/救活人/知生死（任一点1分）；赞美他医德崇高，因为他银针活人不索报酬/义诊
【解析】15．本题考查文章内容理解与概括。
根据题干提示“名声发展：赵三服名声传开”，找到第②段“一般的病，赵无游瞧一眼就能知道个所以然，开出三服药，没有治不好的，简直神了。那些患绝症的，赵无游只是交代其家人好吃好喝伺候着，从不开药。有人问他为啥，良久，他也不解释，只摇摇头：‘不能坏了我三服药治好病的名声。’‘赵三服’的名声从此传开”可知，医病事迹“用三服药治好病”；
根据题干提示“ 医病事迹：用三根针救活老人”，找到第⑥段“赵无游也不解释，只取出他随身带的一个布包，二根银针扎在老人的脚上，一根扎在头上，施完最后一针，老人的脚动了，眼睛缓缓睁开”，再联系第③段“然而真正让赵无游名声大震的，还是另一件事”可知，名声发展“赵三针名声大震”；
根据第⑩段“原来，矮子近几天得了病，总是手心冒汗，看过几个大夫也不见好。赵无游看了看，让矮子取纸笔来，写好药方后，将它折叠好送给矮子，又在地上抱起一块十斤左右的石头，一并交于矮子，矮子不解，赵无游也不解释，只嘱咐他：‘抱着石头去城里取药，路上不可私自看药方。’”，第 段“矮子掏出纸条，打开一看，上面写着：回家洗个热水澡就好了！”，第 段“可不是神了，那些年，‘赵无药’在宝庆之外声名远扬”可知，名声发展“赵无药声名远扬”，医病事迹“不用药治好病”；
第 到 段写赵无游名垂不朽，以义诊救世后溘然长逝。
16．本题考查语句赏析。
第⑤段画线句“慢！这人，没死！”，为三个小短句；“慢”“没死”后均使用感叹号，为感叹句；联系前文“门板上摆着一个老人，光着脚，一个年轻人正给他穿寿鞋”可知，“慢”表示要对方不要继续给老人穿鞋，带有祈使语气，为祈使句。联系第⑥段“赵无游也不解释，只取出他随身带的一个布包，二根银针扎在老人的脚上，一根扎在头上，施完最后一针，老人的脚动了，眼睛缓缓睁开”可知，此句表现了医生发现逝者活着急切、惊喜的心情。
17．本题考查对标题的理解。
本文写了赵无游因用三服药治好病，赵三服名声传开；赵无游用三根针救活老人，赵三针名声大震；赵无游不用药治好病，赵无药声名远扬；赵无游以义诊救世后溘然长逝，赵无游名垂不朽。称赵无游为“神医”是赞美赵无游医术高超，因为他能治好病、救活人、知生死；赞美他医德崇高，因为他银针活人不索报酬，进行义诊。
18． 塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑，这种元素长期积聚在体内可能危害健康。 塑料瓶在加工过程中会加入一种可能对人体健康造成影响的名为双酚A（BPA）的化学物质。 瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染。
19． 举例子 具体说明高档瓶装水都会标榜自己“出身的清白”，“从未受到过人类的污染”。
20．D
21．示例：“妈妈”的做法有3处不科学：①选购塑料奶瓶。理由：塑料瓶含有锑元素，这种元素长期积聚在体内可能危害健康。②用高温的水冲奶粉。理由：温度越高，锑元素在水中的溶解量越大。③让婴儿吃过时剩奶。理由：这样极易被细菌和真菌污染，对于免疫功能低下的婴儿有更高感染危险。
【解析】18．考查对文章内容的概括。答此题，要通读全文，找出关键语句。
结合第②段“塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑，这种元素长期积聚在体内可能危害健康”可概括为：塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑，这种元素长期积聚在体内可能危害健康；
第③段“美国哈佛大学的研究人员米歇尔等人发现，不少塑料瓶在加工过程中会加入名为双酚A(BPA)的化学物质。这种化学物质与出生缺陷、发育问题以及心脏病和糖尿病患病风险高有关联”可概括为：塑料瓶在加工过程中会加入一种可能对人体健康造成影响的名为双酚A（BPA）的化学物质；
第④段“荷兰研究者发现，瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染，污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的危险可能有限，但对于免疫功能低下的病人和婴儿，则有更高的感染危险”可概括为：瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染。
19．考查对说明文说明方法及其作用的分析。解答时，认真阅读对应的文章段落，然后分析所用的说明方法以及意义。
联系第①段中“出门在外，口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝，瓶装水给我们的印象是干净方便，尤其是高档瓶装水都会标榜自己‘出身清白’，‘从未受到过人类污染’。例如，‘王岛云雨’产自澳大利亚塔斯马尼亚岛，那里号称拥有世界上‘最干净的空气’，雨水自然清洁无比；‘公元前1万年’产自号称‘地球上最古老的水源’——加拿大卑诗省沿岸的冰川，水质更是纯正无比。然而，科学家指出，塑料瓶装水也有可能‘不干净’”的内容可知，文章开篇提出现在的瓶装水总给人一种很干净的感觉，之后以高档瓶装水为例子来具体说明了塑料瓶装水也有可能“不干净”由此可得出此处的说明方法是举例子，作用即为了具体说明瓶装水自我标榜“干净”的现状。综合上述分析，即可得出答案。
20．考查对文章内容的理解辨析。
D.有误，根据第②段中“肖迪克表示，虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病，但是大量摄入则会诱发呕吐，甚至可能致命”内容，可知摄入极少量的锑元素不会导致人生病，只有大量摄入时，才会诱发呕吐，甚至可能致命；
故选D。
21．考查对文章内容的理解和拓展运用能力。解答时，需要结合材料中文章关于塑料瓶装水的具体有害之处进行提炼并作对比分析。
由第②段“装饮用水的塑料瓶生产过程就有污染隐患，因为在制造瓶子的过程中，会使用含有锑元素的化合物作催化剂，随着塑料瓶的成型，锑元素也进入了塑料中。塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑，这种元素长期积聚在体内可能危害健康”可知，塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑，这种元素长期积聚在体内可能危害健康；据此可知，材料中“选购塑料奶瓶”不科学；
由第②段中“另外，温度越高，锑元素在水中的溶解量越大，而人们对瓶装水需求量较大的季节是温度高的夏天。肖迪克表示，虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病，但是大量摄入则会诱发呕吐，甚至可能致命”的内容可知，温度越高，锑元素在水中的溶解量越大。据此可知，材料中“用高温的水冲奶粉”不科学；
由第④段中“此外，荷兰研究者发现，瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染，污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的危险可能有限，但对于免疫功能低下的病人和婴儿，则有更高的感染危险”的内容可知，塑料瓶极易被细菌和真菌污染，对于免疫功能低下的婴儿有更高感染危险。据此可知，材料中“让婴儿吃剩奶”不科学；
据此总结作答即可。
22． 自然景物（百草园的自然景物） 雪地捕鸟
23．没有矛盾，用“似乎”是因为连最末次的相见也已经隔了七八年，所以用不肯定的语气；用“确凿”是指“我”对儿时在百草园中的有趣生活至今记忆犹新，所以又用肯定的语气。
24． “伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态，“停”字就无法表现这种情态。 “窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果。
25．给百草园增添了神秘感，丰富了它作为儿童乐园的情趣。
26．A
【解析】22．考查对文本内容的理解。选段第①段总领全文，点明了百草园是自己儿时的乐园。其余各段分写百草园给自己带来的快乐。
第②段“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏……又酸又甜，色味都比桑椹要好得远”介绍了春、夏、秋三季百草园的自然景物带给自己的快乐。
第③段到第⑥段“长妈妈曾经讲给我一个故事听”“这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上”等讲述了美女蛇的传说，为百草园增添了神秘的色彩，虽然作者觉得有些神秘恐惧，但仍然给自己带来了别样的快乐。
第⑦⑧段“冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了”“只好来捕鸟”“看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了”等写冬天下雪后，在百草园用闰土父亲传授的方法捕鸟。据此理解作答。
23．本题考查词语的理解与分析。两个看似矛盾的词放在一起，往往是从不同的角度来表述内容。
联系第①段“连那最末次的相见也已经隔了七八年”可知，作者已经有七八年没有到过百草园了，所以对于“只有一些野草”的记忆比较模糊，不太确定，因此用“似乎”一词；“确凿”强调的是虽然我对百草园里有什么记忆比较模糊，但我却确定那里就是儿时的乐园，现在回想起百草园都历历在目，作者对百草园带给自己的快乐记忆深刻无比。所以这两个看似矛盾的词语在表意上并不矛盾。
24．考查赏析字词。
（1）“伏”的意思是身体向前趴在物体上，这就准确形象地写出了黄蜂因肥胖而趴在莱花上的情态；而“停”仅仅写出了黄蜂落在菜花上，却不能写出它趴在菜花上的情态。
（2）“窜”的意思是慌乱奔跑，表明叫天子动作和速度不仅快且突然，写出了叫天子的轻捷；而“飞”只是表明叫天子飞动的动作，不能写出叫天子的动作速度快、又来得突然，不能体现出叫天子的轻捷。
25．本题考查段落理解。
虽然美女蛇故事没有发生在百草园，但其仍然重要作用，对主要的情节起衬托或补充作用，运用了插叙。结合整篇文章来看，作者写百草园和三味书屋，旨在突出儿童生活的乐趣，表现对童年生活的怀念。“美女蛇的故事”给百草园增添了更多的神秘色彩，使百草园变得更加有趣，丰富了儿童乐园的情趣，这不仅深深地吸引着“我”，而且使“我”得到一些教训，悟出一些道理，表达了“我”对童年生活的怀念。据此分析作答即可。
26．本题考查文中内容的理解。
B.三味书屋生活虽枯燥，行动不自由，先生严厉，但不是“我”童年噩梦。写三味书屋生活只是表达了“我”对百草园恋恋不舍、怀念的感情；
C.写百草园的乐趣与后文形成对比，并非批判先生严取束缚儿童身心发展。而是为表达“我”对百草园恋恋不舍、怀念的感情；
D.第⑨⑩ 段是通过作者向先生提问受到训斥这件小事，表现了先生严厉的性格，而不是写他恼羞成怒的样子。
故选A。
27．耕耘
28．“走出”“走进”是拟人写法，形象生动地再现了秋天母亲用扁担挑谷子从田野走回家的情景，表现了母亲的辛劳和能干，表达了作者对母亲的赞颂之情。
29． 某个冬日，母亲用扁担挑米赶集，不慎摔倒，“我”想扶她却摔烂鸭蛋母亲并未责怪我。 某年中秋，母亲用扁担挑谷子，途中歇息，“我”想帮她却被母亲拒绝。
30．内容上，这句话概括了母亲一辈子与扁担为伴，虽然艰辛却幸福的事实；结构上，总结上文，引出下文母亲与扁担的故事。
31．D
【解析】27．本题考查根据拼音写汉字。
耕耘：读音为，gēng yún；意思为，犁地除草。泛指农耕之事；还比喻辛勤劳动。
28．本题考查词语的赏析。
这句话中，“走出”“走进”运用了拟人的修辞，赋予扁担以人的特征。运用拟人的修辞可以生动形象地表现事物特惠总能，此处写出了秋冬季节，母亲用扁担劳作的情景。和上文的“春夏，挑肥、挑苗、挑种子，扁担跟着母亲走向山岗，走向田野，走进烈日中，走进暴雨里”相照应，写出了母亲一年四季都在辛勤的劳作，表达了作者对母亲的赞美和敬意。
29．本题考查对文章情节的把握与概括能力。
根据第⑦段“记得那是个下着霏霏细雨的冬日”的内容可知，时间是：某个霏霏细雨的冬日；根据“我和母亲去赶集，因为山路崎岖泥泞，走到半路时母亲不慎摔倒，挑去卖的那担大米白花花的泼撒了一地，幼小的我欲跑去扶母亲时也滑下山去，身上带去卖的二十多个鸭蛋全部摔烂”和“母亲没有过多的责备我，只是无声地掉泪，最终，母子俩无奈返程回家”的内容可知，主要事件是：母亲用扁担挑米赶集，不慎摔倒，“我”想扶她却摔烂鸭蛋母亲并未责怪我。
根据第⑧段“还记得有一年中秋节”的内容可知，时间是，有一年中秋节；根据“母亲带着我去田里收糯谷”和“母亲说，太累了，歇一会再走，我跑过去说我来挑，结果任由我怎样抬那担谷子就是丝毫不动。我问母亲是怎样挑起的，要用什么方法最省力。母亲笑了说：‘你还小，等长大再挑吧。’”的内容可知，主要事件是：母亲用扁担挑谷子，途中歇息，“我”想帮她却被母亲拒绝。
30．本题考查重要语句的作用。
从内容上看，结合上文中两次提到的“年年岁岁”可知，“夏挑酷暑”“冬挑三九”形象概括出了母亲一辈子与扁担为伴，靠扁担担起了一家人的生活重任；“不觉累”“不畏寒”形象写出了母亲虽然生活艰苦但并未退却。从结构上看，这句话是对上文第②段内容的总结，并引出第④－⑧段具体写的母亲与扁担的故事，起到了承上启下。
31．本题考查对语句的理解及辨析。
D.“母疼儿是长江水，儿孝母是扁担长”这句话运用了对比的修辞手法，将“母疼儿”与“儿孝母”做对比，突出了母爱的悠长以及“我”想在母亲身边多尽一些孝道，无奈山高水远，身不由己的愧疚之情。选项“突出了‘我’内心的悲伤之情”的表述不正确。
故选D。
32．通过列举了现代生活中经常接触到含有“冠”的词语，引出本文的说明内容“冠”以及“冠”的礼法制度，以生活中接触的词语，吸引读者阅读兴趣。
33． 不同身份的人需要戴不同“冠”、 不同“冠”因不同的场合而各有定规
34．不可以删去。“一般”表明范围普遍，但不是所有情况。文中指“冠”在大多数情况是贵族男子方能佩戴，但不排除非贵族男子佩戴的可能。如果删去“一般”太绝对了。体现了说明文语言准确性。
35．运用了举例子的说明方法，具体真切地说明了古人凡遇重要场合必须戴冠，使文章更具说服力。
36． ② 理由是：因为本段内容写了古代行冠礼时的祝辞及祝辞背后的长辈期望。而第②段写到了行冠礼的相关内容，两者的说明内容一致；同时本段的祝辞中“抛弃少儿的玩性，追求美好的品德”与第②段最后一句“古代少年男子一经加冠，社会和家庭就会按成人的标准要求他”相照应。
【解析】32．考查分析句段作用。画线句列举一些生活中我们经常接触到含有“冠”的词语，引出说明内容：“冠”以及“冠”的礼法制度。这些词语都是生活中常见的，可以激发读者的阅读兴趣。
33．根据筛选信息。
根据第⑤段中的“在古代，不同身份的人需要佩戴不同的‘冠’”可得：不同身份的人需要戴不同“冠”。
根据第⑥段中的“戴什么样的‘冠’还因不同的场合而各有定规”可得：不同“冠”因不同的场合而各有定规。
34．考查说明文语言。“一般”是一个副词，表示程度或范围。在句中表示的是在普通的情况下，只有贵族男子才能戴冠。并不排除特殊的情况下，不是贵族男子也可以戴。如果去掉，就变成了无论在什么情况下都只有贵族男子可以戴，语意过于绝对，与事实不符。“一般”体现了说明文语言的准确性，所以不能去掉。
35．考查说明方法。画线句列举了汉武帝因为没有戴冠而不敢见汲黯的实例，这是举例子。联系前句“古人凡遇重要场合必须戴冠，否则就是违礼”可知，这个例子具体地说明了古人凡遇重要场合必须戴冠。列举实例，更有说服力。
36．考查说明材料的回归。本段材料引用了古代行冠礼时的祝辞，这些祝辞表达了长辈对后辈的美好期盼。第②段介绍了古代行冠礼时的过程。材料与本段的说明内容相关。另外，材料中的“望你抛弃少儿的玩性，追求美好的品德”与本段中的“古代少年男子一经加冠，社会和家庭就会按成人的标准要求他”相契合，所以材料应放在第②段。
答案第1页，共2页
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