资源简介

(共17张PPT)
纸 桥 承重
活动目标：
1. 学生动手实验认识纸桥的形状和结构不同，承受力的大小也不同。
2. 学生开展独立的探究活动，在活动中养成提出问题、解决问题的科学探究能力。
3. 学生在实验中形成耐心、细致、严谨的科学态度，培养既合作又竞争的意识，提高动手操作能力。
活动重点： 完成各种纸桥面的制作和承重实验。
活动难点： 分析、得出桥面承重能力的影响因素
浮桥
平板桥
悬索桥
试一试
比赛规则如下：
比赛材料：A4大小的图画纸一张、木块两个、双面胶、剪刀、小刀、直尺和铅笔。
比赛要求：用一张图画纸设计、制作一种桥面，架在木块盒上，木块之间的距离为180毫米，承重量最大者为优胜。
纸桥承重大赛
比赛规则如下：
比赛材料：A4大小的图画纸一张、木块两个、双面胶、剪刀、小刀、直尺和铅笔。
比赛要求：用一张图画纸设计、制作一种桥面，架在木块盒上，木块之间的距离为180毫米，承重量最大者为优胜。
纸桥承重大赛
要求：
1.小组讨论，确定桥面形状设计方案。
2.分工合作，动手制作桥面。
3.验证承重，反思改进，完成学习单。
4.交流心得。
纸桥大比拼
瓦楞纸板剖面
铁轨剖面
铝钢材剖面
同一类型的剖面形状，比如折扇形他的折幅大小不同，会不会也带来不同的承重能力呢？
改变桥的跨度，对承重有影响
Thank you
不断尝试，不断探索，这就是劳动实践的魅力！

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