资源简介

体验下排键
教学目标：
1.认识下排键；下排键的正确操作方法；。
2.通过自主练习，初步体验下排键的操作，提升操作能力。
3.体会键盘在信息技术学科中的重要性，增强对学科的兴趣。
教学重点：认识下排键；下排键的正确操作方法。
教学难点：各排键的正确操作方法。
教学过程：
课前练习写字板中输入单词：pig tea kite gift
复习：基本键和上排键
新课
今天我们学习主键盘区的下排键。
认识下排键
2、上排键操作
左手负责ZXCVB 右手负责NM,./
观看微视频“下排键的操作”
温馨提示：（与上排键一样）操作时手指必须离开自己所在的“基本键”去完成击键动作，击完上排键后，手指要快速返回相应的基本键。
练习一，写字板中输入aza sxs dcd
出示computer，请说出每个字母是哪只手的哪个手指输入。
课堂练习：将图片中的单词输入写字板中，每个单词三遍，并保存上交。
若有时间，可以练习金山打字通中的键区练习。
课堂小结：
经过几节课学习，你觉得可以正确输入字母的秘诀是什么？
无他，但手熟尔。
Q
WE RT Y
I
左手
右手
Z XC VB N M(共12张PPT)
pig tea kite gift
复习
基本键/中排键
上排键
体验下排键
浙摄版
授课人：cwt
授课年纪：三年级
下排字母键的操作
下排字键的指法分布如下表：
手
指
左 手
右 手
小指
无名指
中指
食指
食指
中指
无名指
小指
按
键
Z键
X键
C键
V键
B键
N键
M键
<,键
>.键
/键
操作下排键与基本键不同，与上排键一样，操作时手指必须离开自己所在的“基本键”去完成击键动作。击完上排键后，手指要快速返回相应的基本键。
温馨提示
练习一
说一说
computer
请说出每个字母是哪只手的哪个手指输入？
练习二
将图片中的单词输入写字板中，每个单词五遍，并保存上交。
bird
elephant
crocodile
lion
sun
课堂小结
你觉得可以正确输入字母的秘诀是什么？
无他，但手熟尔
欧阳修 《卖油翁》
授课完毕 谢谢大家
浙摄版2020
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FOOD
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Q
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左手
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