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第9课《图画书》活动一 教案
教学目标：
1.教师使学生熟悉图画书装帧的各个部分及其特点。
2.学生能从多方面对图画书进行赏析，提高认知能力。
3.学生学会看图画书，体验积极情感,享受审美乐趣。
教学重点：
使学生熟悉图画书装帧的各个部分及其特点。
教训难点：
学生能从多方面对图画书进行赏析，提高认知能力。
教学流程：
一、欣赏故事导入
1.欣赏图画书《鸟和冰山的故事》。
2.刚才我们欣赏的用文字和图画来叙述一个完整故事的书就叫图画书。
3.板书课题。
二、认识图画书的装帧
1.请同学们观察自己所带的图画书，一本图画书的装帧包括哪几个部分
封面、封底、环衬、扉页、正文
2.认识封面:
a.封面是书籍装帧设计艺术的门面，它通过艺术形象设计的形式来反映书籍的内容。
b.封面有什么作用呢
美化书刊和保护书芯的作用。
c.介绍《彼得兔的故事》封面
3.认识环衬:
a.找一找书的环衬在哪里，教师介绍环衬。
b.介绍《鸟和冰山的故事》的环衬，说说它的意义
4.认识扉页:
a.寻找自己的图画书的扉页。
b.扉页上一般有些什么内容
5.画、书名、作者和出版社。
c.扉页的图画有什么作用
揭示主人公或制造悬念，为阅读增添乐趣。
6.欣赏封底，你的图画书的封底上的画面和书有什么联系
有的和封面连在一起，有的代表故事的结局。
7.小结:一本图画书不仅仅是正文有趣，在封面、封底、扉页、环
衬上还藏着这么多小秘密。
三、交流分享图画书
1.与周围的同学们一起分享交流你们的图画书，根据课文提示，找找那些被我们忽略的小秘密。
2.图画书给你带来了什么 你有何收获
3.上台交流自己的新发现，教师总结。
四、拓展延伸
1.选择一个自己喜欢的方向来研究一下图画书。
2.了解图画书最知名的三大奖项的由来。
3.找一找世界上第一本图画书的波特小姐的生平故事或生平电影。
4.凭借不同媒材，图画书有太多的表现技法，这种多样化，让图画书拥有了迷人的外貌。
5.研究一下你最爱的图画书运用了什么表现技法。
6.研究一下家里的图画书是什么艺术风格。

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