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第二框 北宋与辽、西夏并立
教学过程
导入新课：
【师】上课之前，请你根据提示，猜猜书名。
【材料】
提示1：这是金庸先生的一部武侠著作。
提示2：故事发生在北宋时期。
提示3：书中有人会六脉神剑和凌波微步。
提示4：书中有一句话叫“北乔峰，南慕容”。
【生】天龙八部
【师】《天龙八部》小说以宋哲宗时代为背景，通过宋、辽、大理、西夏、吐蕃及女真等王国之间的武林恩怨和民族矛盾，从哲学的高度对人生和社会进行审视和描写，展示了一幅波澜壮阔的生活画卷。（所谓“天龙八部”是佛经用语，包括八种神道怪物，作者以此为书名，旨在象征大千世界之中形形色色的人物。）
【师】今天我们就要来学习《第二框 北宋与辽、西夏并立》。
讲述新课：
【师】请同学们参考P100图4-40，回顾北宋政权的建立？
【生】960年，后周大将赵匡胤，建立宋朝，定都汴京，史称北宋。
【师】北宋时期，中国境内还有几个少数民族政权，主要是契丹在北部建立的辽和党项在西北建立的西夏。
（一）北宋与辽的关系
【师】我们先来学习一下北宋与辽的关系。先来看一下契丹的兴起。
1、契丹的兴起
【师】我们先来了解一下契丹
【生】契丹族原居住在辽河上游一带，过着游牧生活；后来学会农耕，过上定居生活。
【师】请同学们参考P100图4-40及其P101页第一段，说说辽建立的相关知识点？
【生】916年（10世纪初），契丹首领耶律阿保机统一了契丹各部，建立契丹政权，后改称辽，
定都上京（今内蒙古巴林左旗）。阿保机就是辽太祖。
【师】我们来了解一下耶律阿保机
【材料】
契丹族杰出的政治家；统一了契丹各部，提倡农业；制定各项典章制度，接受中原封建文化；他在位期间，以汉人为谋士学习汉族政治制度，设置州县,契丹创制文字。公元916年建立了契丹国，947年改国号为大辽。大辽王朝最强盛时期，曾经雄霸中国半壁江山，疆域北到外兴安岭、贝加尔湖一线，东临库页岛，西跨阿尔泰山，南抵河北和山西北部，可谓气壮山河。
2、契丹政权的巩固
【师】为了巩固契丹政权，辽王朝仿效中原王朝采取的措施，请你参考P101第二、三、四段，从政治、经济、文化等方面具体的来说一说。
【生】
政治：
（1）为了有效管理境内各民族，在中央设南、北面官，“北面官”的长官一般用契丹贵族；“南面官”的长官杂用汉人、契丹人等。
经济：
（2）注意减轻赋役，奖励垦荒，以至长年生活在辽国的汉族人也能在当地安居乐业，而“忘南顾之心”。10世纪中期，辽统治地区已呈现出“耕地千余里”的兴亡景象；
（3）辽的冶铁、丝织、制瓷等手工业也得到高度发展。
文化：
（4）建立孔庙、春秋祭祀；
（5）仿效中原王朝开设科举，选拔人才；
（6）模仿汉字笔画创制契丹文字；
（7）制定成文法。
3、契丹文化对汉族文化也有影响
【师】契丹文化对汉族文化也有影响，请你结合P101最后一段，说说有何影响？
【生】
（1）乳酪传入中原；(乳酪本来是游牧民族的主要食品，随着契丹人南下，乳酪传入中原。)
（2）契丹服装在中原流行；（契丹的服饰传入中原后，仿效者众多，宋朝皇帝曾下诏禁止仿效，但阻止不了契丹服装在中原的流行。）
【注】宋徽宗再次下诏：“敢为契丹服若毡笠、钓墩之类者，以违御笔论。”（《宋史》卷153）
（3）幽燕地区的汉族和契丹人经常通婚，不少汉人为儿孙起契丹名字。
【师】汉族文化和契丹文化的相互影响说明了什么问题？
【生】农牧文化在碰撞中融合。
4、澶渊之盟
【师】契丹建国之后，势力不断向南发展，经常南下对中原地区进行劫掠，而当时的幽云十六州被辽割占，中原王朝失去北部屏障，北方民族可以直驱南下，威胁中原地区的统治。宋朝的皇帝也试图收复燕云地区，几次北伐，但均告失败，所以北宋由主动进攻转而采取消极防御的对策。
【师】1004年，辽军大举进攻北宋，直逼黄河岸边的澶渊城，都城东京局势危急。有人主张迁都避让，但谁准坚决反对？
【生】宰相寇准
【师】他主张采取什么政策？
【生】力劝宋真宗亲征。
【师】我们把这次战役叫做“澶州之战”。
【师】澶州之战的形势如何？
【生】宋军士气大振，射杀辽军统帅，辽军遭受重挫，转而提出议和。
【师】宋真宗采取了什么行动？
【生】宋真宗在有利形势下接受议和。
【师】这次议和后签订了一个盟约，我们把它叫做什么？
【生】“澶渊之盟”
【师】“澶渊之盟”的内容包括哪些？
【生】辽退兵，宋辽各守疆界，北宋每年送给辽银和娟。
【师】澶渊之盟带来了什么影响？
【生】宋辽间出现一百多年相对和平的局面。
【师】对于“澶渊之盟”，历来有不同的认识。在你看来，“澶渊之盟”是一个怎样的盟约？大家可以参考P101页的观点1、2.
【材料】辩一辩
正方：北宋与辽签定澶渊之盟用岁币换和平的方式可取。
反方：岁币加重了人民负担，用岁币换和平的方式不可取。
【生】
“澶渊之盟”的订立加重了北宋人民的负担，对宋来说是屈辱的盟约；另一方面，也说明了宋辽实力的均衡，盟约的签订保持了一百多年相对和平的局面；双方的经济、文化都得到发展。
（二）北宋与西夏的关系
【师】我们在来了解一下北宋与西夏的关系。
1、西夏的兴起
【师】党项族是唐朝中期以来，在今中国西北一带活跃着一致游牧民族。党项族与汉族社会早有接触。在党项族与汉族杂居的地方，农业也相当发达。
【师】请同学们参考P100图4-40及其P102页第三段，说说西夏建立的相关知识点？
【生】1038年（11世纪前期），党项首领元昊在今宁夏地区建立政权，称大夏国皇帝，都城在兴庆（今宁夏银川），史称西夏。
【师】我们来了解一下元昊。
【材料】
公元1038年，党项首领元昊在兴庆（今天的银川）登基称帝，国号大夏，史称西夏，从此西夏开始了它将近两百年的历史。元昊统治时期，西夏的势力有很大的发展，其辖境“东据黄河，西至玉门，南临萧关（宁夏同心县南），北抵大漠，境土方二万余里”，包括今宁夏、甘肃大部和陕西北部、内蒙一部分。
2、宋夏和战
【师】元昊称帝后，连年与宋交战，双方损失都很大，而且破坏了双方正常的贸易。
（【材料】狄青，北宋大将，临阵被发，带铜面具，所向披靡，屡建战功。）
【师】1044年，双方议和，这次议和我们把它称为“庆历和议”。“庆历和议”的内容有哪些？
【生】双方议和，元昊对宋称臣，北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等。
【师】“庆历和议”的影响？
【生】议和后，边境贸易重新开放，促进了双方边境地区的发展。
【师】我们来总结一下，北宋与辽、西夏达成和议的积极意义？
【生】
1.使双方边境相对稳定；
2.有利于经济文化交流；
3.使双方维持了长久的和平关系；
4.促进民族融合，有利于国家统一。
（【注】
【材料】
与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。——苏辙《栾城集》
北宋与辽、西夏议和后，边境榷场贸易迅速发展，北宋的稻米、茶叶、丝织品、瓷器、漆器。辽的马、牛、羊、骆驼，西夏的毡毯、药材等，都在这里进行交易。）
3、西夏在生产领域的发展
【师】在生产领域，西夏的冶铁、印刷、制瓷、毛纺织等手工业均相当发达。因掌握先进的竖式风箱鼓风技术，西夏所造兵器锋利无比，被誉为“天下第一”。
4、西夏仿效中原王朝采取的措施
【师】参考书本P102倒数一、二两段，说说西夏仿效中原王朝采取的措施有哪些？
【生】
（1）西夏皇帝十分重视儒学，广建学校，翻译儒家经书。仁宗在位时，下诏尊孔子为“文宣帝”。
（2）仿效中原王朝开设科举；
（3）用汉文铸造钱币；
（4）模范汉字结构，创造西夏文字。
【师】你知道目前世界上所知的最早的活字印刷品是什么吗？
【生】保留至今的西夏文印刷品。
（三）北宋辽西夏
【材料】
据史书记载，五代末期至北宋初期，契丹和党项占领了中原王朝的部分领土之后，“役中国（指中原）人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书报，用中国车服，行中国法令。是二敌（此处指：辽、西夏）所为，皆与中国等。
【师】结合这段资料和前面所学的内容，说说辽和西夏在哪些方面仿效中原王朝，起到什么社会效应。
【生】重视儒学，开设科举，模范中原的政治制度，模仿汉字创造本民族文字，等等。
【师】这些图片说明了什么？
【生】说明游牧民族吸收中原先进的农耕文明，出现了农牧文化融合。
巩固新课：
1、课堂小结
2、课后习题
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网(共24张PPT)
请你根据提示，猜书名。
提示1：这是金庸先生的一部武侠著作。
提示2：故事发生在北宋时期。
提示3：书中有人会六脉神剑和凌波微步。
提示4：书中有一句话叫“北乔峰，南慕容”。
《天龙八部》小说以宋哲宗时代为背景，通过宋、辽、大理、西夏、吐蕃及女真等王国之间的武林恩怨和民族矛盾，从哲学的高度对人生和社会进行审视和描写，展示了一幅波澜壮阔的生活画卷。
大理
吐 蕃
西州回鹘
哈拉汗
黠戛斯
斡朗改
东京
上京
兴庆
辽
西夏
北 宋
政权名称 建立时间 建立民族 建立者 都城
北宋
960年
汉族
赵匡胤
汴京
辽
西夏
政权名称 建立时间 建立民族 建立者 都城
辽
916年
契丹族
耶律阿保机
上京
北宋
960年
汉族
赵匡胤
汴京
1、契丹的兴起
契丹族杰出的政治家；统一了契丹各部，提倡农业；制定各项典章制度，接受中原封建文化；他在位期间，以汉人为谋士学习汉族政治制度，设置州县,契丹创制文字。公元916年建立了契丹国，947年改国号为大辽。大辽王朝最强盛时期，曾经雄霸中国半壁江山，疆域北到外兴安岭、贝加尔湖一线，东临库页岛，西跨阿尔泰山，南抵河北和山西北部，可谓气壮山河。
（一）北宋与辽的关系
西夏
2、契丹政权的巩固
政治上：
经济上：
文化上：
（辽仿效中原王朝采取的措施）
（1）在中央设南、北面官；
（2）注意减轻赋役，奖励垦荒；
（4）建立孔庙、春秋祭祀；
（6）模仿汉字笔画创制契丹文字；
（7）制定成文法。
（5）仿效中原王朝开设科举，选拔人才；
（3）手工业也得到高度发展。
契丹小字
契丹大字
（一）北宋与辽的关系
效仿契丹人穿衣
3、契丹文化对汉族文化也有影响
（1）乳酪传入中原；
（2）契丹服装在中原流行；
（3）幽燕地区的汉族和契丹人经常通婚，不少汉人为儿孙起契丹名字。
（一）北宋与辽的关系
农牧文化在碰撞中融合
汉族文化和契丹文化的相互影响说明了什么问题？
幽云十六州
澶州之战
4、澶渊之盟
（一）北宋与辽的关系
澶渊之盟
寇准
宋真宗
反对迁都避让
宋真宗亲征
主要内容：
辽退兵，宋辽各守疆界，北宋每年送给辽银和绢。
影 响：
宋辽间出现一百多年相对和平的局面。
评 价：
4、澶渊之盟
“澶渊之盟”的订立加重了北宋人民的负担，对宋来说是屈辱的盟约；
（一）北宋与辽的关系
先战后和，兄弟之国
另一方面，也说明了宋辽实力的均衡，盟约的签订保持了一百多年相对和平的局面；双方的经济、文化都得到发展。
政权名称 建立时间 建立民族 建立者 都城
辽
916年
契丹族
耶律阿保机
上京
北宋
960年
汉族
赵匡胤
汴京
西夏
1038年
党项族
元昊
兴庆
1、西夏的兴起
公元1038年，党项首领元昊在兴庆（今天的银川）登基称帝，国号大夏，史称西夏，从此西夏开始了它将近两百年的历史。元昊统治时期，西夏的势力有很大的发展，其辖境“东据黄河，西至玉门，南临萧关（宁夏同心县南），北抵大漠，境土方二万余里”，包括今宁夏、甘肃大部和陕西北部、内蒙一部分。
（二）北宋与西夏的关系
（二）北宋与西夏的关系
2、宋夏和战
战争
破坏双方的正常生产和贸易。
边境贸易重新开放，促进了双方边境地区的发展。
议和
（庆历和议）
1044年
内容
影响
元昊对宋称臣，
北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等。
2.有利于经济文化交流；
3.使双方维持了长久的和平关系；
4.促进民族融合，有利于国家统一。
1.使双方边境相对稳定；
●北宋与辽、西夏达成和议的积极意义？
3、西夏在生产领域的发展
（二）北宋与西夏的关系
在生产领域，西夏的冶铁、印刷、制瓷、毛纺织等手工业均相当发达。因掌握先进的竖式风箱鼓风技术，西夏所造兵器锋利无比，被誉为“天下第一”。
4、西夏仿效中原王朝采取的措施
（1）西夏皇帝十分重视儒学，广建学校，翻译儒家经书。仁宗在位时，下诏尊孔子为“文宣帝”。
（2）仿效中原王朝开设科举；
（3）用汉文铸造钱币；
（4）模范汉字结构，创造西夏文字。
保留至今的西夏文印刷品，是目前所知世界上最早的活字印刷品。
（二）北宋与西夏的关系
西夏钱币
资料 据史书记载，五代末期至北宋初期，契丹和党项占领了中原王朝的部分领土之后，“役中国（指中原）人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书报，用中国车服，行中国法令。是二敌（此处指：辽、西夏）所为，皆与中国等。
●结合这段资料和前面所学的内容，说说辽和西夏在哪些方面仿效中原王朝。
重视儒学，开设科举，模仿中原的政治制度，模仿汉字创造本民族文字，等等。
读一读，想一想：
印章
契丹文字
文字
钱币
辽
西夏
辽
西夏
辽瓦当
西夏瓦当
辽瓷器
西夏
瓷器
瓦当
瓷器
西夏贡米
西夏“兽面瓦当”
●这些图片说明了什么？
说明游牧民族吸收中原先进的农耕文明，出现了农牧文化融合。
武器
西夏剑
契丹矛
西夏贵族像
北宋官吏服饰
宣化辽墓壁画门吏图
服饰
西夏铜牛
生产和生活技术
辽
阿保机
上京
916年
契丹
西夏
1038 年
党项
兴庆
元昊
北宋
东京
960年
赵匡胤
汉
澶州之战
澶渊之盟
元昊出兵
元昊主和1044年
共同开发我国东北、北方、西北地区
和
战
战
1.(2010·宜昌中考)与北宋签订澶渊之盟的少数民族政
权是（ ）
A．西夏 B．金 C．辽 D．元
C
2.(2010·贵港中考) 1038年少数民
族首领元昊建立的政权在右图A、B、
C、D中的哪一处（ ）
C
3.(2010·连云港中考)下列能正确反映北宋与少数民族
政权并立的示意图是（　　）
C
４.宋和西夏达成和议后，产生的积极影响包括（ 　）
①增加了中原人民的经济负担
②促进了宋与西夏的和平交往
③推动了西北边境地区的发展
④北宋获得相对安定的发展环境
A．①②③ 　　 　B．②③④
C．①③④ 　　　D．①②④
Ｂ
D
5.（2010·莱芜中考）“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝
阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，
每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交
割。”下列史实哪一项与此盟约无关（ ）
A．辽军攻宋发生澶州之战
B．北宋应允给辽岁币
C．以后辽宋之间保持和平局面
D．宋辽以淮水到大散关为界
5.材料分析题
材料一 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居、不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
材料二 辽统治者迁移大批汉族人口北上，促进了经济交流和民族融合，长年生活在辽境的汉族人在当地安居乐业，而“忘南顾之心”。
请回答：
（1）材料一中的“朝廷”指什么政权？“蕃”在这里主要是指哪一少数民族？
（2）哪一历史“文献”直接导致“（辽）与朝廷和好年深”？简述该“文献”的内容。
（3）依据所学内容回答：为什么常年生活在辽境的汉族人“忘南顾之心”
答案：（1）北宋；契丹族。
（2）“澶渊之盟”，规定：双方撤军，各守疆界；北宋每年送辽银、绢等钱物，即“岁币”。
（3）辽统治者在推行汉法的同时，还注意革除北宋赋役繁杂的弊端。

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