资源简介

(共27张PPT)
我的气垫船模型
新大象版科学二年级下册
准备单元
教学目标：
科学观念：了解气垫船的工作原理，以及在生活中的用途。
科学思维：在教师指导下，初步体验反思探究的过程，知道让气垫船跑得快的方法。
科学实践：在教师指导下，学会动手制作气垫船模型。
责任态度：在亲身体验中，保持学习的欲望和兴趣，从而更加热爱科学。
新知导入：
陆上行，水里开，
它的速度实在快，
不是飞机和火箭，
却能腾空飞起来。
迷目：打一交通工具
气垫船
新知讲解：
气垫船能离开水面，所以它可以在水面上高速行驶。你们见过吗？让我们一起来见识一下它吧。
新知讲解：
新知讲解：
气垫船还能在冰面、沙漠、沼泽、雪地上快速行驶！
新知讲解：
还经常被用在抗洪抢险、科学考察、军事、旅游等方面。
提出问题：
气垫船为什么能离开水面？
新知讲解：
气垫船将空气向下吹，使船体离开水面，并在船底与水面之间形成一层空气垫。
提出问题：
你们想不想拥有自己的气垫船模型呢？一起来看看老师是怎么制作的吧。
设计制作：
纸杯
塑料饭盒
安全剪刀
记号笔
设计制作：
温馨提示：
第一，认真倾听每一个步骤。
第二，使用剪刀要注意安全，小心使用剪刀，不要伤到自己和别人。
第三，制作结束后，希望同学们把材料放回原来的位置上，然后坐端正。
设计制作：
设计制作：
1.把纸杯的底剪掉。
2.在饭盒底部描一个圆。
3.沿线将饭盒底部的圆剪掉。
4.将纸杯插入圆洞。
活动比赛：
想一想，试一试：
1.怎样让气垫船跑起来呢？
2.怎样让气垫船跑得更快呢？
活动比赛：
以小组为单位，同一起点、同一终点，每次比赛两人同时进行，先到终点者为胜，每组选出1个冠军。
表达交流：
我用力向船里吹气。
我朝杯子的内壁吹气。
大家的经验对我有帮助吗？
游戏比赛
有哪位获胜者愿意来谈一谈自己成功的秘诀？
我制作的时候圆洞剪的很圆
我很用力地吹起
我把空气吹到杯子的这个位置
反思评价
经验交流会记录表
姓名 经验或建议
奇奇 注意把空气吹到杯子的内壁上
……
拓展延伸：
其它类型的气垫船模型
拓展延伸：
拓展延伸：
课堂练习
1、气垫船将空气向下吹，使船体离开水面，并在船底与底面之间形成一层（ ）
A.水流层 B.空气垫 C.水珠
2、让气垫船模型跑得快的方法是（ ）
A.吹向船底的气体越有力、越多
B.吹向船底的气体少
C.随便吹气体就行
3、制作气垫船模型时，将饭盒底部的圆剪掉的目的是（ ）
A.纸杯插入圆洞 B.气垫船更好排气 C.为了向里面吹气
B
A
B
拓展作业：
改进自己的气垫船模型，让它跑得更快更稳。
板书设计：
我的气垫船模型
一、制作气垫船模型
二、让气垫船跑起来
1.用力吹气
2.吹到内壁上
谢谢
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