资源简介

(共20张PPT)
噢，苏珊娜
人音版三年级上册音乐课件
【教材分析】
《噢！苏珊娜》是美国著名作曲家斯蒂芬.福斯特的代表作，歌词内容选取了杰克和苏珊娜的故事，风趣诙谐，旋律欢快活泼，全曲由6个乐句组成，其中大部分都是重复或变化重复，附点、切分、弱起节奏的加入，使歌曲动感十足。歌曲用姑娘“苏珊娜”的名字，比喻了人们之间纯洁、美好的友谊，以及对生活中一切美好事物的追求和向往。
【教学目标】
1.能唱会本课附点节奏、切分节奏、弱起节奏，渐强、渐弱和换气记号，能随琴和老师的范唱，唱好本课歌谱。
2. 感受歌曲的风格，能用欢快诙谐地情绪演唱《噢！苏珊娜》，处理好歌唱气息与乐句的关系，能边唱边做简单律动。。
3.能用打击乐为歌曲做简单伴奏，理解歌曲表达的情感和内涵，培养学生乐观、积极、向上的生活态度。
【教学重点】
感受音乐情绪，指导学生准确、有感情地唱歌。
【教学难点】
弱起、切分、附点节奏，视唱曲谱。
背景介绍
01.
新课导入
02.
拓展延伸
04.
歌曲分析
03.
背景介绍
01.
新课导入
02.
歌曲简介：
歌曲《噢！苏姗娜》是一首美国乡村民谣。歌曲旋律轻快、流畅，有着舞曲的特点，节奏跳跃，歌曲不仅表现了对朋友真诚的情意也是对生活中美好事物追求的一种向往。
在美国的阿拉巴马洲生活着两个美国小孩，一个叫杰克，一个叫苏珊娜，他们俩非常要好，通常都是杰克边弹着五弦琴边唱着歌，苏珊娜就在他旁边翩翩起舞，两个人每天都生活得非常开心，可是有一天，苏珊娜很伤心的告诉杰克说他要离开这个城市了，要和父母去很的路易斯安纳州生活了，两个人难过地分了。许多年过去了，两个人都长大了，杰克因为太想念苏珊娜了，就带着他五弦琴不远千里的来到路易斯安纳州找到了苏珊娜，两个人又再次边弹边跳起他们小时候的歌曲！
歌曲背景：
我们打从阿拉巴马来，
还带着五弦琴，
我们到路易斯安纳州，
去看望朋友们。
离开家的晚上下大雨，
可地上挺干净，
太阳当空照，我心冰冷，
啊朋友别担心。
哦，哦，朋友们，
别为我担心，
啦啦啦啦啦啦……
噢，苏珊娜
歌曲分析
03.
12|3 5 5.6 |5 3 1.2|3 3 2 1 |（ ）12|
3 5 5.6 |5 3 1.2|3 3 2 2 |（ ）0 |
4 4 |6 6 6|5 5 3 1 |（ ）12|
3 5 5.6 |5 3 1.2|3 3 2 2 |（ ）0
:||
2.
1.
2.
1.
路易斯安纳：
小游戏：
1、跟着老师模唱旋律，并找出歌曲中相同的旋律部分。
2、模仿牛仔的样子，边唱边随节奏做弹吉他的动作。
牛仔
五弦琴（班卓琴） (Banjo)
上部的形状像吉他，下部的形状像铃鼓，有四根弦或五根弦，用手指或拨子弹奏。班卓琴是吉他族乐器成员之一,具有独特的音，发出的声音干脆明快。
拓展延伸
04.
同学们，我们在欢乐的音乐中度过了这节音乐课，相信大家都感受到了与好朋友之间亲密无间的情感，希望通过今天的音乐课，能够使我们更加珍惜与同伴的友谊之情。
谢谢观看

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