资源简介

(共16张PPT)
浏阳河
人音版三年级上册音乐课件
学情分析
小学三年级的学生活泼好动,学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异,但是对于带有模仿性、竞争性的的练习,学生都有很大的兴趣,特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。学生在学习音乐的兴趣特别大,由其是学唱歌曲的时候兴趣特别大,但是在欣赏音乐方面,学生的方法比较欠缺。在这首欣赏课中,我利用传纱巾的游戏,让学生体验感悟变奏曲的形式。
教学目标
一、知识与技能
了解并认识民族乐器—-古筝,明白同一首乐曲可以有不同的演奏方式,并记住古筝曲《浏阳河》的曲式分析。
二、过程与方法:
完整聆听古筝曲《浏阳河》,在整个聆听体验的过程中感受音乐的情绪和速度,学生能用肢体语言表达音乐的变化,体验乐曲的速度变化。
三、情态价值观:
通过聆听古筝曲《浏阳河》,能哼唱《浏阳河》的主旋律,通过各乐段与河流的变化,感受主题旋律的变化,激发孩子热爱家乡、热爱劳动的感情。
重点难点
教学重点:
通过聆听古筝曲《浏阳河》,能哼唱《浏阳河》的主旋律,感受主题旋律的变化,激发孩子热爱家乡的感情。
教学难点:
听出乐曲的分段并可以用不同的表演方式表现出不同的乐段。
目录/CONTENTS
01
02
03
04
背景介绍
新课导入
歌曲分析
拓展延伸
背景介绍
01
辨一辨：
聆听乐曲，你知道是什么乐器在演奏它吗？
新课导入
02
古筝简介：
古筝是中国非常古老的汉民族弦乐，属弹拨乐器。在中国传统乐器中，古筝的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力，深受广大人民的喜爱。
古筝结构：
古筝结构由面板、雁柱（一些地段也称之为筝码）、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”，即雁柱可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列。
歌曲分析
03
听一听：
聆听乐曲，注意乐曲的速度变化和情绪变化。
说一说：
乐曲根据情绪和速度的变化可以分成几个部分？
答 ：三个部分。
拓展延伸
04
又唱浏阳河
家乡有支歌，
一支流蜜的歌。
你唱过我也唱过，
千家万户都唱过。
它染绿过湘江水，
映红过洞庭波，
它流入湘江奔大海，
歌声飞遍全中国。
啊，浏阳河，
你是一支流蜜的歌，
永远温暖我心窝，
咿呀咿吱呦。
神州有支歌，
一支幸福的歌。
你唱过我也唱过，
千家万户都唱过。
它沸腾过千座山，
激荡过万条河，
它载着家乡奔世界，
情比河水韵更多。
啊，浏阳河，
你是一支幸福的歌，
鼓励我们去开拓。
啊，浏阳河，
你是一支永恒的歌。
鼓励我们去开拓，
咿呀咿吱呦。
谢谢观看

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