资源简介

4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦 教学设计
一、教材分析
习近平总书记指出,实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、 民族振兴、 人民幸福,新时代要不忘党的初心和使命, 分两步走实现中国梦。本节课我们学习中国梦的本质和特点, 要实现中国梦,需要中国人民怎样做等相关知识。
二、核心素养
1.政治认同: 通过理解中国共产党人的初心和使命，坚信在中国共产党领导下，中国人民必然能够实现中华民族伟大复兴的中国梦，必然建成社会主义现代化强国。
2.科学精神:通过学习和感悟，准确把握中国梦、共产党人的初心和使命、建成社会主义现代化强国三者之间的密切联系。
3.公共参与：学生自行探究，知道中国梦离不开每个人的梦；明确自身梦想，把民族的梦和自己的梦紧密结合，树立责任意识。
三、教学重难点
教学重点：中国梦的本质: 新时代中国共产党的使命:新时代中国特色社会主义发展的战略安排。
教学难点：实现中华民族伟大复兴必须进行伟大斗争、建设伟大工作、推进伟大事业:当代青年在实现民族伟大复兴伟业中的历史责任。
教学过程
导入新课：有梦才有前行的动力，新时代宏伟蓝图的实现也需要梦想，让我们一起走进实现中华民族伟大复兴的中国梦这一课的学习。
总议题：实现中华民族伟大复兴的中国梦
议题1：中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福
展示视频： 中国航天事业发展的历史
情景探究：看视频记关键信息探究：中国梦的内涵？为什么确立中国梦？怎样实现中国梦？
交流展示：略
教师总结：1.中国梦是什么（1）国家富强 国家富强就是要全面建成小康社会，并在此基础上建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。（2）民族振兴 民族振兴就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大的贡献。 （3）人民幸福 人民幸福就是要坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人类的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进。
为什么确立中国梦？【历史角度】只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有经历过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。【当前实力】中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。
3.如何实现中华民族伟大复兴的中国梦？（1）中国梦与人民的关系：中国梦归根到底是人民的梦。人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者。中国梦的深厚源泉在于人民，根本归宿也在于人民。只有同人民对美好生活的向往结合起来才能取得成功。必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
（2）中国梦与中华儿女的关系：中国梦也是每一个中华儿女的梦。国家好，民族好，大家才会好。
中国梦就是要让每个人获得发展自我和奉献社会的机会，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。个人要把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，把小我融入大我，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，就会汇聚起实现中国梦的强大力量。（3）中国梦与世界梦的关系：中国梦同世界人民的梦想息息相通。中国一心一意实现国家发展和稳定；将同国际社会一道，推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦，为人类和平发展做贡献。
议题2：新时代党的历史使命
展示材料：回顾中国航天事业的发展历程，中国航天事业成功的密码，第一是自力更生艰苦奋斗。是共产党战胜任何困难、应对任何风险挑战的重要法宝。新中国成立之初，我国国防工业基础十分薄弱，党中央果断作出发展高端武器的战略决策，老一代航天人白手起家，依靠自身的智慧，艰苦奋斗，突破科学原理和科学技术，取得了一步又一步的胜利，创造了一个又一个奇迹。第二，无私奉献，一心为民。全心全意为人民服务是党的宗旨。体现在航天事业上就是航天人无私奉献的精神，一部航天事业发展史就是全心全意为人民服务的历史。第三，听党指挥，矢志报国。航天事业的政治方向就是坚持党的领导，服从服务于国家战略。一切为了祖国，一切为了成功，始终是航天人的不懈追求，在爱国情怀的驱动下，一大批的优秀技术专家先后回国工作，他们胸怀报国之志，为航天事业倾注了毕生心血。中国航天事业离不开党的坚强领导，离不开我们打造了一支党领导下的国防战略科技力量，在党和国家需要的时候，能挺身而出，迎难而上。
情景探究：航天事业的发展离不开谁的领导和支持？中国共产党的初心和使命是什么？党如何实现初心和使命？
交流展示：略
教师总结：1.中国共产党的初心和使命：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。2.如何担当使命，实现伟大复兴？进行伟大斗争。具体要求：充分认识伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性；发扬斗争精神；提高斗争本领。推进党的建设伟大工程。具体要求：党要始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬。不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，永葆旺盛生命力和强大战斗力。推进中国特色社会主义伟大事业。具体要求：更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不走老路、邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。
知识梳理：“四个伟大”之间的关系：“四个伟大”紧密联系、相互贯通、相互作用，共同贯穿于新时代中国特色社会主义发展的全过程。党的建设新的伟大工程起决定性作用。党是全国人民的主心骨，是坚强领导核心。
议题3：新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略安排
展示材料：神舟十二成功返回及我国航天事业未来工程部署
情景探究：航天事业发展的时间节点与整个国家的发展战略安排有何联系？中国要想实现实现发展战略安排，需要采取哪些举措？
交流展示：略
教师总结：
1.建成社会主义现代化强国的战略安排：2020年——2035年：在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。2035年到本世纪中叶：在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
2.如何实现建成社会主义现代化强国的战略安排
具体部署：经济：贯彻新理念，建设新体系；
政治：健全制度体系，发展民主政治；
文化：坚定文化自信，推动文化繁盛；
社会：保障改善民生，加强社会治理；
生态：生态文明体改，建设美丽中国；
军事：走中特强军路，国防军队现代化；
主权：坚持“一国两制”，推进祖国统一；
外交：和平发展道路，构建人类命运共同体；
党建：全面从严治党，提高执政领导水平。
展示视频：《新时代青年如何有所作为_》
情景探究：看视频记关键信息探究：新时代中国青年又该如何作为？
交流展示：略
教师总结：广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！
课堂总结：

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