资源简介

(共24张PPT)
编织小挂件
教学目标：
1．知识与技能：通过编织小挂件，使学生更加熟练地掌握编织三股辫、二股辫和四股辫的方法，并学会穿珠编织的方法。
2．过程和方法：初步了解设计方案的要素，合理利用劳技的配套材料，并进行创编小挂件。
3．情感态度价值观：在使用打火机时渗透安全意识，在编织过程培养学生相互合作的劳动意识，养成认真、细心的劳动习惯，促进精益求精的作品优质意识的初步形成。
挂环
绳辫
艺术珠子
用途
配色
串珠位置
编织方法
1.打开材料包，根据现有的材料，我们每人设计一个可操作的小挂件方案。
2.文字标注完整（要注明用途、颜色、编织方法、串珠或者串扣位置等），有创意。
小小设计师
动手试一试
1.每人尝试编织一个小挂件。
2.注意使用剪刀时候要注意安全。
温馨小提示：
1.小心使用手中的剪刀,请把垃圾放入回收盒中。
2.对于刚才尝试编的小挂件，满意可以继续编下去，不满意可以拆了再重新编。
制作要求：
1.每人创编一个小挂件，完成后 展示“巧手世界”里。
2.小组内同学之间相互帮忙，先完成作品的小朋友可以当小老师，教教其他小朋友。
3.比赛时间：限时12分钟。
评价标准：
1.能够按时完成，编织技术一般，评为三星作品。
2.作品编织平整，打结牢固，评为四星作品。
3.作品编织平整，打结牢固，美观实用，评为五星作品。
4. 作品特别有创意，整体效果特别好，可以被评为“精品”。
温馨小提示：
1.小心使用手中的剪刀 ，把垃圾放入回收盒。
2.对于刚才尝试编的小挂件，满意可以继续编下去，不满意可以拆了再重新编。
制作要求：
1.每人创编完成一个小挂件，完成后展示在“巧手世界”里 。
2.小组同学之间相互帮忙，先完成作品的小朋友可以当小老师，教教其他同学。
1.比赛时间：限时12分钟。
倒计时
评价标准：
1.能够按时完成，编织技术一般，评为三星作品。
2.作品编织平整，打结牢固，评为四星作品。
3.作品编织平整，打结牢固，美观实用，评为五星作品。
4 .作品特别有创意，整体效果特别好，可以被评为“精品”。
投票啦
1.每组有两票，小组内商量一下，公平公正地把这两票投给你们认为最佳的两件作品，贴到作品上。
2.组长汇总小组成员的意见，负责到“巧手世界”去投票。
小小几根绳，
本领真是大，
方法变一变，
创意无极限。
动手动脑，快乐无限
课后再去尝试哦！

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