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2023中考语文一轮复习
小说阅读练习题
一、请阅读下面的文字，回答问题。
彼此守望
原上秋
①他经常来这里，不论雨天，还是晴天。这里松柏苍翠，雨天苍翠，睛天也苍翠。松柏在雨天里有雨水滑落，像流下的泪。
②不下雨的时候，这个区域一半严肃、一半活泼。但三十多年前，这是一个整体，记不清哪一天被一分为二了。外面沿马路的一半划出来，供居民使用，唱歌、跳舞、打牌、弈棋，老人们静坐，孩子们追逐打闹。另一半在里面，一千多人躺在那里，很安静，哄闹声随风能进去，人不能进去。当中隔着一道门，是那种透视的铁艺门。
③他经常坐在那里，看着人聚人散。
④起先没有划开的时候，他也时常过来，那时候有高墙和密不透风的大铁门。马路的对面是一幢小楼，四层，现在还在，但显得破了，和一个老人一样，安静而慈祥地坐在那里。他就在那栋楼里住着。
⑤现在，景色不一样了。对面已换成高大的牌楼，牌楼上四个大字，烈士陵园。字是金色的，四周是一种浅浅的蓝，透着淡淡的忧伤。有一年，他看到对面的高墙被人推倒，听说是要建市民公园，他义愤填膺。他找到主管部门，亮出军功章，诉说了反对的理由。负责人看到那些有岁月积淀、仿佛血染过的立功证书和奖章，一脸崇敬地接待了他。
⑥工作人员一直与他沟通，后来公园还是建成了，或者说，陵园地块被一分为二了。他接受了现实，他感觉到，实际上这样也不错：战友们在里面，依然有一份安宁，依然有苍松翠柏相拥。后来，孙子说了一句话，让他释然。孙子说，先烈打江山，不是为了后代幸福吗？
⑦后来，他看着那些在公园里休闲的人们，脸上都挂着幸福。这时候，他会想起孙子的那句话。
⑧他比任何人在公园待的时间都久，他坐在已成隔挡的大门一边，左耳和右耳处在分裂的状态。左耳是欢闹，右耳是寂静。有时候反过来。他的情绪也分裂。右边是伤痛，左边是欢笑。有时候反过来。
⑨孙子也来过，用一种凝重的表情看着里面。里面被苍松翠柏包围。大石碑后面，是一排排六十厘米高的墓碑，从门口看不到。孙子回过头，看到爷爷，变成一脸的欢喜，跑开了。孩子这个年纪不会装，高兴就是高兴，谁也不能说这个少年亵渎了英烈。
⑩看到孙子笑着跑开，他的心里也涌动着一份幸福。
他的痛只在下雨的时候隐隐发作。这个时候，公园里的欢笑被雨水冲散，剩下一片空旷和四处飘逸的寂寥。他打着雨伞蹲下来，挨个给墓碑擦洗，像小心翼翼地给他们洗澡。
这里的一千六百五十八个战友，他一个都不认识，却又都熟悉。无论是与日本鬼子搏斗牺牲的，在解放战争中倒下的，还是抗美援朝魂归故里的，他怎么会不熟悉呢？他们在战场上冲锋的姿态，他们把最后一颗子弹射向敌人的壮烈，他永不能忘。
每当擦到一个叫李云峰的烈士墓碑时，他会想到那时的通信员，一个叫李什么峰的年轻战士。原谅他记不住战士的名字，因为在这个李什么峰之前，已有两个通信员相继牺牲了。弹雨里，他问，你叫什么名字。枪炮声很重，新的通信员把手围个喇叭大声说，他叫“李什么峰”。
后来，这个叫李什么峰的通信员也牺牲了。
他深深内疚。
他就把这个李云峰当做那个李什么峰对待，在碑身上多擦几下，多停片刻。
擦完墓碑，他已经很累了。坐在前面的大石碑台阶上，把雨伞扣在头顶。一下子，弹雨似乎就起来了，啪啪，啪啪。这种氛围，不由他不想起那些枪林弹雨的故事。
坐久了，他会感觉到凉，由外到内的凉。四周的松柏都淌着雨水，他的心和眼睛也潮湿起来。等云一片片散开，太阳光照在大地。公园的一侧开始了欢闹，一张张笑脸又荡漾起来。
这是两个世界，彼此守望。
（摘自《羊城晚报》2022年8月3日，有删改）
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．主管部门工作人员对他上访的态度表明人民群众对革命英雄的尊重和敬仰。
B．小说插叙部分简要交代了叫李什么峰的通信员牺牲时的情形，凸显出他内心的痛苦。
C．小说反复写他的“坐”，这是一种陪伴和守望，表明他对革命战友的情感深厚。
D．小说虽然没有大起大伏的情节，但细腻的人物心理描写和环境描写很容易感染人。
2．阅读选文，根据提示完成下面的表格。
时间 他
战争年代 与战友浴血奋战
战争结束 ①
烈士陵园改造后 ②
每逢下雨时 ③
3．小说第①段的景物描写具有象征意义，请联系全文简要分析。
4．请赏析下面句子中加点词语的表达效果。
孙子也来过，用一种凝重的表情看着里面。里面被苍松翠柏包围。大石碑后面，是一排排六十厘米高的墓碑，从门口看不到。孙子回过头，看到爷爷，变成一脸的欢喜，跑开了。
5．结合全文，说说你对小说结尾“这是两个世界，彼此守望”的理解。
二、请阅读下面的文字，回答问题。
成 功
①艾斯山上，有一头凶猛异常狡猾异常的野猪。
②据村里老人讲，艾斯山上密林丛中的老虎、黑熊、野狼等猛兽统统都不是这头野猪的对手！在村民的眼中，这头野猪简直就是妖精的转世和恶魔的化身，因为还从来没有哪个猎人能够成功猎杀这头野猪。
③两位血气方刚的年轻猎人桑克和杰西偏就不信这个邪。他俩从小就是好朋友，又都是争强好胜的性格，从小到大一直都是什么都比，比如说吃的东西要比，戴的胸坠要比，枪法的准头要比，就连打过的猎物多少也要比一比。
④这一次，两个小伙子执意上山要与这头野猪“真刀实枪”地较量一番，他俩倒要看看：到底是那头凶猛异常狡猾异常的野猪更胜一筹，还是两位枪法和胆识均是一流的年轻猎人技高一招？
⑤脸上写满了沧桑的老酋长劝他们：“孩子们，不要冲动了！村子里有多少猎人雄心勃勃地去狩猎，都是有去无还。你们何必去冒这个险呢？”
⑥桑克和杰西都微笑着摇了摇头，很明显，他们并没有接受老酋长的意见。
⑦巧舌如簧的媒婆劝他们：“你们还没有结婚，何必让你们的父母为你们牵挂操心呢？再说了，你们要是死了，年轻貌美的姑娘们到哪里去嫁像你们这样英俊威猛的勇士呢？”
⑧桑克和杰西还是微笑着平静地摇了摇头，然后扛起了猎枪，头也不回地向着艾斯山进发了……
⑨两位年轻的猎人越过了峡谷沟壑，穿过了原野丛林，又攀过了陡峭绝壁……在走入一片黑漆漆密林深处的时候，已近黄昏。正当疲惫不堪的两人准备休息一下的时候，那头野猪竟如旋风般猛冲过来，还没等两人举枪，顷刻间就将桑克撞翻在地，用灵活的蹄子狠狠地蹬向桑克的左腿。接着，又将杰西拱翻在地，随即用獠牙豁开了杰西右腿的小腿肚子。
⑩当桑克和杰西彼此搀扶着，呻吟着，再次出现在艾斯村的时候，村民们的嘲笑声和奚落声瞬间便将两个人淹没了。两位年轻的猎人此时灰头土脸，遍身血污，出发前的意气风发和威风八面早已荡然无存。
上帝似乎对桑克和杰西很公平。这次狩猎经历，让桑克失去了左腿，让杰西失去了右腿，可谓是不偏不倚。
此后，心灰意冷的桑克彻底放弃了猎人这个职业，改行做了木匠，过上了平淡庸常的日子。而杰西一心想要复仇，他开始更加疯狂地练起了左腿的腿力、臂力、体力、耐力以及枪法，并在一年后如愿以偿为自己的右腿装上了假肢。
转眼十年时间过去了。在经过了一次又一次的狩猎失败和继续努力后，有一天，杰西终于举起了猎枪，聚焦，瞄准，将那头野猪一枪爆了头。看到野猪头顶那朵绽放的殷红殷红的血花，杰西如同国王般得意地笑了。
成功后的杰西回到了村里，整天不是手舞足蹈，便是到酒吧饮酒作乐，并经常一边喝着酒，一边嘲笑桑克是个懦夫和胆小鬼。
一天，杰西又在酒吧奚落桑克的时候，实在听不下去的老酋长端着酒杯对杰西说：“桑克这十年为村民不知打了多少越来越成型的好家具，盖了多少越来越结实牢固的新房子。而你呢？花了十年的时间，最后也不过战胜了一头蠢猪而已……”
听了老酋长的这番话，杰西彻底沉默了。
（选自《2021年中国微型小说精选》长江文艺出版社）
6．这个故事主要刻画了杰西和桑克两位年轻人，他们曾有过相同的经历，但经历过两次波折后走上了不同的人生道路。面对老酋长和媒婆先后劝阻这一波折，俩人态度一致，都是①__________；面对②_______________第二次波折，杰克的决定是③_____________，桑克的决定是④______________，从此他们便开启了不同的人生历程。
7．按要求回答问题。
（1）看到野猪头顶那朵绽放的殷红殷红的血花，杰西如同国王般得意地笑了。（从人物描写的角度进行赏析）
（2）两位年轻的猎人此时灰头土脸，遍身血污，出发前的意气风发和威风八面早已荡然无存。（从表现手法的角度进行赏析）
8．结尾写杰西听了老酋长的一番话后“彻底沉默了”，作者这样安排有何用意？
9．变换叙事节奏，张弛有度，是本文的一大写作特色。阅读推荐会上，你决定用同类文章比较阅读的方式来强化对本文这一特色的理解。请你从以下备选课文中任选一篇来与本文比较阅读，并结合具体情节进行分析。
备选课文：《我的叔叔于勒》 《唐雎不辱使命》
三、阅读下面短文，按要求回答问题。
少年的秘密
马海霞
①小时候冰糕三分钱一支，但一个夏天也吃不上几支，任凭串乡卖冰糕的吆喝声从村东传到村西，父母也貌似听不到。小孩子的汗水在脸上淌，用手抓出一道道泥印，跟在冰糕箱后面跑，直到卖冰糕的出了村，望不见了，才悻悻地走回家。有时肚子里的馋虫闹腾得厉害，也会把隐藏身体里的牛脾气放出来，“热死了，热死了！”边吵边把嘴巴撅起来，恨不得下地打滚，向父母示威。
②“热就去冲一下凉，或喝点儿绿豆汤。”母亲怎不知儿的心思，不过是装糊涂罢了。
③“热，还是热！”耳朵听到卖冰糕的吆喝声越来越近了，馋虫都快被热哭了，要不是怕母亲打，肯定一屁股坐地上搓脚，耍无赖。
④“正午太阳最毒，冰糕肯定卖得贵，等下午了，冰糕快化了，卖冰糕的就得便宜卖，到那时再给你买哈。”听到母亲这句话，小孩的心总算放肚子里了，也不再喊热，把耳朵竖起，生怕卖冰糕的吆喝声出了村。
⑤但夏天的天说变就变，一会儿便阴云密布，狂风四起，大雨就要来临。卖冰糕的扯着脖子高喊：“贱卖了，贱卖了，二分钱一支！”小孩牵一下母亲衣角，母亲意会，忙说：“再等等，一会儿他肯定还得贱卖。”果不其然，几分钟后，卖冰糕的就改了吆喝声，“贱卖了，贱卖了，冰糕一分钱一支了！”
⑥小孩手里攥着一分钱，端着碗，飞奔着跑到冰糕箱前。雨天里的风很凉，小孩边吃冰糕边打哆嗦，可嘴角却带着笑，小孩的幸福就这样简单。
⑦小孩长成了少年，懂得家庭的困苦和父母的不易，一分钱放在父母兜里也是沉甸甸的，父母每天在地里劳作，汗水湿透了衣服，也不舍得买一支冰糕吃。他悄悄跟着父母去地里拔草，卖冰糕的吆喝声传进了耳朵，他假装没听到，但母亲这会儿耳朵灵了，递给他三分钱，让他去买冰糕。他飞奔着跑出了玉米地，跑到村头买了一支冰糕使劲攥在手里，不敢拿着冰糕棍，生怕冰糕化了掉到地上就毁了。
⑧等他跑回自家玉米地，摊开手才发现冰糕已经化掉了三分之二，剩下的三分之一他一拿也掉到了地上。母亲对他一顿臭骂：“你傻呀，买冰糕时也不看看，快化掉的冰糕你也买，冰糕攥在手里化得更快，你买完路上吃了就得了，还非得拿回来再吃，现在好了，一口也吃不着！”母亲越说越气，甩手就给了他一巴掌。父亲走过来，又递给他三分钱，让他再去买一支，他没有接钱，只是默默在地里拔草，眼泪比脸上的汗珠还多。
⑨他其实是想把冰糕拿回来，和父母同吃一支冰糕的，没想到一路飞奔还是把冰糕攥化了。他心里的秘密，就这样被自己破坏掉了。那个夏天他没有再吃一支冰糕，天再热，他想起那支化掉的冰糕，心里就像冷风吹。
⑩他明白母亲为何那样生气，不是心疼钱，而是心疼他没有吃到冰糕，而他一直没说出那个秘密，因为怕母亲知道实情后，会自责，会难过。
那个夏天过后，少年长大了。
10．将本文标题改为“吃冰糕”好不好？说明理由。
11．“少年”对“吃冰糕”的态度经历了一个变化的过程。依据全文，完成下面的表格填空。（每空10字以内）
时间 “吃冰糕”的态度 内心情感
小时候 要吃冰糕 吃到冰糕的兴奋、喜悦
（1）_________ 不愿再吃冰糕 （2）__________
12．第⑦段中写道：“卖冰糕的吆喝声传进了耳朵，他假装没听到，但母亲这会儿耳朵灵了”，这样写矛盾吗？为什么？
13．结合文章具体内容，简要分析母亲身上哪一点最让你感动。
四、请阅读下面的文字，回答问题。
镜子
①星期天下午，女孩儿戴着耳塞，在床上。听这种节目就是要尽量放松。而且最好旁边没人，可以想笑就笑，想哭就哭。爱唠叨的妈妈在节目开始前出去了，这就棒极了。
②这是女孩儿最喜欢的谈心节目，叫《窗前明月光》。主持人小窗的声音如月光般温润又朦胧，令人着迷。女孩儿早就以小窗为偶像，尽管她几百次拨打听众热线却一次都没拔通过。
③怎么妈妈这么快就回来了？女孩儿张望了一下，妈妈带了位年轻的女客人回来。她们在客厅里交谈着，久别重逢的样子。女孩儿的耳朵塞着，听不见也不想听她们在谈什么。她立刻又回到小窗的节目中，紧张地抓着无绳电话，希望今天运气好。
④不一会儿客人就起身告辞。走过女孩儿房门时，妈妈顺便给女儿介绍。女孩儿一脸茫然，妈妈便将地的耳塞扯掉：“这是我过去的学生，好多年没见了，正巧碰上。”
⑤客人对女孩儿一笑。向她：“在听什么节目？”
⑥女孩儿没回答。客人的声音使她大为谅讶：“你是……”
⑦妈妈说的这位学生在电台当主持人，主持《窗前明月光》。妈妈从没听过《窗前明月光》。
⑧真的是小窗！可耳塞里的声音……小窗解释说，她去外地出差刚回来，今天的节目并非直播，是出差前预先录好的。
⑨刚刚吃了水果，小窗要补补妆。女孩儿赶紧递上自己的镜子。
⑩千言万语哽在喉头，女孩儿急出了汗珠。
面对偶像，她竟然只会出汗，眼睁睁地看月光消失了。
她想让妈妈挖掘一些小窗的逸事，但妈妈说她对这个学生已毫无印象。刚才在马路上是学生认出了老师。女孩儿别提多懊丧了。唯一的幸运是——她的镜子被小窗用过了。女孩儿关上房门，感觉异样地拿起镜子。
小窗的面容出现在镜子里，虽然貌不惊人，却是十分亲切。女孩儿呆呆地注视着面容。
好一会儿她才发觉不对劲儿。镜子里应该映出她自己啊。她试着噘一噘嘴，镜子里的小窗也噘一噘嘴；她闭上一只眼睛，镜子里的小窗也闭上一只眼睛。
这是怎么回事？
她开了房门，妈妈站在门外，她困惑地对妈妈说：“这镜子……”
“镜子怎么啦？"
妈妈拿过镜子看了看，没发现什么异常。妈妈在镜子里看到的是妈妈自己。
女孩儿再照镜子。她看到的仍然是小窗。
小窗给妈妈留下了名片。鼓了多少回勇气，女孩儿照着名片给小窗打电话。
打通了，小窗在那边“喂”了一声。A女孩儿嗫嚅着说：“我是……你用过我的镜子的……”
小窗很快反应过：“哦，你好。有什么事吗？”
“你照过的镜子……你留在镜子里了。”
“是这样？”小窗的声音显得挺震惊。
小窗便告诉女孩儿，她小时候也遇到过这样的事。
“你知道我那时候最崇拜谁？就是你妈妈。不为别的，就为她漂亮。无论什么衣服，穿在她身上件件出众，人家说她披块麻袋布都好看。她教学生跳舞，谁都学不像她那姿态。我从书上学到一个词，来形容她的舞姿，叫“婀娜”，B我为班上写黑板报时，总喜欢用你妈妈用过的粉笔，别的粉笔写出的字不可能这样秀丽。我有点儿害怕长大，长大了要是不能跟你妈妈那样，像颗土豆发不出光来，那可太没意思了。
“一天，我看见你妈妈的迷人的小皮包放在讲台上，教室里没有别人。我就屏住呼吸去抚摸那皮包。后来就轻轻地把包打开了。包里是些小东西。我拿出一面小镜子。在镜子里我看见的不是我自己——对了，是你妈妈。我挺吃惊，怎么会这样？我眨眨眼，镜子里的老师也眨眨眼；我扬扬眉毛，镜子里的老师也扬扬屑毛。这时我听见有人来了，就慌忙把镜于放回包里。
“那以后，我从没对你妈妈提过镜子的事。但我老想着这事。不知怎么的，我再也不害怕长大了。我所倾慕的形象在我的血液里化作了成长的力量。我不再照镜子。很长很长时间不照镜子。一直长大到‘有一天’，我想看看镜子里的我自己，这时我已经不再怀疑镜子里会不会不是我自己了……”
女孩儿放下电话听简。她将镜面贴在胸口，感受着血流的变化。
（选自周锐的《出窍》，略有修改）
14．根据小说内容，完成情节梳理
女孩儿听《窗前明月光》——妈妈带女客人回家——妈妈把客人介绍给女孩儿——①______________——小窗用女孩儿镜子补妆——②_________________——女孩儿给小窗打电话——③_________________——女孩儿陷入思考
15．初中阶段，我们要能“区分写实作品与虚构作品”，那么本文是写实的，还是虚构的？请做出判断，并结合文章内容阐述理由。
16．从文中A、B两处划线句中任选一处做批注。
我选_______处，批注：______________________________________________
17．文章在女孩儿的故事中嵌入了小窗的故事，这在记叙顺序中属于什么顺序？请结合相关内容简要分析这样写有什么好处。
18．看完本文，你如何看待偶像崇拜？请结合小说内容和自身经历谈谈你的看法。
五、阅读下面的文章，完成下面小题。
一碗“雪花面”
①那年深冬，雪下得不大，但天气却极寒，北风吹在脸上刀割一样疼。母亲去外婆家了，由我负责午饭。我在火上炖了一锅白菜豆腐汤，掐着父亲快下班的点儿，煮上面条。我平时不咋做饭，煮面条时放多了挂面，煮了满满一大锅。面条剩下就不好吃了，若母亲看到，肯定会劈头盖脸数落我一顿。
②正发愁时，我看到修鞋的瘦大叔又来出摊了。不如将多余的面条送他一碗。我从厨房找了一个大碗，盛了满满一碗面条，端到瘦大叔面前，说：“今天太冷了，请您吃碗热面条暖和暖和。”
③瘦大叔放下手中的活计，客气地说：“不用不用。”但我哪里容得他拒绝，直接将面条放在他的三轮车上，边往回走边说：“吃吧，吃完了我再给您盛，家里还有呢。”
④我正说着，父亲骑车回来了，我低声对父亲说：“面条煮多了，与其到下午坨得不能吃了，不如送给那位修鞋的吃……”父亲听我说到这里，忙折回去，请瘦大叔来家里吃，说外面天冷。瘦大叔笑着说：“没事的，我在外面吃饭习惯了。中午来取鞋子的多，我不能离开鞋摊。”
⑤父亲见他这么说，转身回家，让我把小桌子搬到外面，自己则盛了一碗面条，要到外面和瘦大叔一起吃饭。
⑥这么冷的天，父亲这是中了哪门子邪？父亲把酒瓶装进左口袋里，酒盅装进右口袋里，双手端面，出了屋门。我只好搬着小桌子紧随其后。
⑦瘦大叔见父亲非要和他喝两盅，也不好再拒绝。那天，父亲和瘦大叔一边吃面条一边碰杯喝酒，雪花飘落在他俩身上、脸上、饭碗里、酒盅里，两人依然吃得开心，喝得尽兴。酒足饭饱，父亲又陪着瘦大叔聊了一会儿，才返回家中。
⑧晚上我问起父亲中午在外面与瘦大叔喝酒吃饭的事儿，父亲打开话匣子，说了一段往事——
⑨父亲年轻时推着小车去外县买石灰，等买上石灰，往回赶到半路时，却发现随身带的干粮袋和水壶都忘在了石灰厂。父亲又饿又渴，便敲开一户人家的门讨水喝，男主人出来，听说父亲将干粮和水都弄丢了，忙邀父亲到家里吃饭。
⑩父亲落座，女主人给父亲盛了一碗粥，又递给父亲一个菜窝窝。女主人说，他们这里连续两年遭了水灾，只能请父亲吃这些，很是过意不去。父亲说，那顿饭虽然吃得不好，但受到了客人的待遇，因为那家人也是喝稀粥，吃菜窝窝。若人家递给他一个菜窝窝让他站在外面吃，父亲便有种乞讨的感觉。
父亲的意思我明白了。我送修鞋的瘦大叔面条，初衷是让他帮忙消灭剩饭，送给人家时却一副大善人的模样。其实瘦大叔肯定带了午饭，也不缺我这碗面。父亲就不同了，他是把瘦大叔当朋友，陪他在风雪中吃一碗面，那是情义。
后来，父亲和瘦大叔真成了朋友。瘦大叔说，他来我们这里出摊，是他下岗后的第一份职业，说实话刚开始干，有点磨不开面子，心情也非常低落。但那天，天那么冷，父亲还陪他在外面喝酒、吃饭、受冻，让他非常感动，心情也敞亮起来。
事情过去多年了，瘦大叔每次来我家，都会提及那年冬天他和亲在雪地里喝酒吃面的场景，那碗面让他吃得热气腾腾，寒意全无。
父亲说得对，一碗“雪花面”，有了情义便有了温度。
19．通读全文完成：文章围绕“雪花面”叙述了①，对比之中，让“我”明白了②的道理。
20．品味语言，回答下面的问题
（1）从人物描写方法的角度，赏析第⑥段画线句。
父亲把酒瓶装进左口袋里，酒盅装进右口袋里，双手端面，出了屋门。
（2）结合语境，赏析第 段中加点的词语。
但那天，天那么冷，父亲还陪他在外面喝酒、吃饭、受冻，让他非常感动，心情也敞亮起来。
21．本文以“一碗雪花面”为题有什么好处？
22．文章在构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容，写出你的发现和见解。（写出两种）
六、阅读下文，完成下面小题。
盛开在碗里的硬币
①中午时经过一所小学门前，目光忽然被一个人所吸引。那是一个十一二岁的小女孩，坐在地上，面前放一只碗。那只碗很大，现在的人家，很少见到这样大的碗了。她的衣服上居然还带着补丁，她并不像别的乞讨的孩子那样，在面前竖一张纸板或者用粉笔在地上写着悲惨的经历，她只是默默地坐在那里，有着一种莫名的神情。
②当时正是放午学时间，那些学生成群地拥出校门，有的走向来接的家长，更多的人涌进校旁的麻辣烫、过桥米线等店铺。那些学生，和这个女孩年龄相仿，却有着迥然的神态，仿佛天地之隔。女孩的身边围拢了一些学生和家长，有的学生拿出零钱给女孩，有的在一旁观望嘻笑。
③女孩很奇怪，如果面前的手递过来的是纸币，她就装进口袋里，如果是硬币，就摆放在碗里，而且摆得极美观。我饶有兴致地看着，她把一枚一元的摆在碗底中央，周围是一圈金黄的五角硬币，在外围则又是一元的，看看摆不住了，便放第二层，一枚压三枚，就像一朵正在慢慢开放的花朵。我看了好久，直到她的碗里摆满了硬币。然后她小心地捧着碗站起身，慢慢地离开。
④我正要走，忽见女孩走进了旁边的卖麻辣烫的店子，好奇之下，便跟了过去。女孩刚一进店门，便听服务员说：“怎么还要到屋里来了？去外面！”女孩的脸一下子红了，小声说：“我想买一碗麻辣烫，带走！”然后轻轻地从碗里拣出几枚硬币。等她提着麻辣烫出来，又拐向另一边的一家书店，只是在门口犹豫了半天，终于没有走进去。我依然跟着她，她又买了一双凉鞋，很大，看样子不是给自己的，还买了一包低档香烟。口袋里的纸币已经花尽，碗里的硬币也只剩下少半。
⑤她慢慢地向前走，依然用一只手（A．举 B．托 C．拿 D．捧）着碗，就像在呵护着一朵开在掌中的花。她一边走一边喃喃自语：“还要给爸爸买瓶酒，给弟弟买个玩具……”她回头看了一眼路过的书店，眼中一丝不舍，只是没有停下脚步。我快步超越她，回头看，那只碗里的硬币依然是一朵花的形状，在阳光下闪着灿烂的光。
⑥我猜想，她或许有着一个极贫困的家，有着一个多病的母亲，有着一个劳累的父亲，一个小小的弟弟。本该是在鸟语书香的校园里读书的年龄，却要在大街上拿着一只碗讨钱，这是怎样的一个女孩，或许懂事、善良、自强等词语已不足以概括，就从她在碗中摆钱的行为来看，她便远远超越了这些。也许是因为她的心中有着美丽的花，她才能把那些硬币摆放成如此鲜艳的形状。是的，和那些同龄的孩子相比，她已低到尘埃之中，可是那些最美的花，往往都是开放在尘埃里。
⑦这个夏日的午后，我的心被碗里那些闪光的硬币温柔地击中，将那些蒙在心上的尘埃荡起飘尽。也曾艰难过，也曾在黯淡际遇中挣扎，或许那样的时刻，我的心里有执著有坚强，可是同这个女孩相比，却少了最重要的东西。我曾抱怨过，也曾嫉妒过，更是愤恨过，世界在我的眼中，一度如此冷漠丑陋。可这个孩子，她眼中的世界是如此美好，即使在如此的生活中，她还能让心上开出花来，而不是结出老茧，真的让人惭愧不已。
⑧感谢这个穿着带补丁衣服的女孩，那些盛开在碗里的硬币，照亮我生命中那么多阴暗的角落，更像一汩清泉，悄悄浸润，涤尽那些经年尘埃。眼中的世界一下子美丽清新起来，看着女孩渐远的背影，才发觉，生活，竟是如此可爱！
23．填入下面句子横线处最恰当的词语是（ ）
她慢慢地向前走，依然用一只手______着碗，就像在呵护着一朵开在掌中的花。
A．举 B．托 C．拿 D．捧
24．第③段划线句中“奇怪”和“美观”在文中具体指什么？
“奇怪”指_______________________________
“美观”指_______________________________
25．第④段画线句中的“轻轻地”与本句中“______”一字相呼应，生动地描写出小女孩_________________________________的样子。
26．从全文来看，你是如何理解本文标题“盛开在碗里的硬币”的含义？
七、阅读下面文章，完成各题。
前方
高沧海
①游人如织。
②槐花村的指示牌从很远的地方就有，无论从哪个方向来，总有一双热情洋溢的手在拐弯处指明方向，它挂在路灯杆上，不断地提示着，前方二十公里，前方十公里，前方一公里，前方二百米。
③老爹打量一下天空，晴朗明净。
④有个男人扛了相机，他躺下，他蹲着，他半仰着上身，他站起来，镜头中老爹家的槐花，时而如一挂瀑布飞流而下，时而在太阳的光芒里隐藏全身，只留一个花瓣镶着金边，晶莹剔透。
⑤男人不尽兴，他攀上老爹家的树，树顶像一座座开满花朵的小山丘，从身边绵延而去，直到白雾缭缭绕绕的远处。男人张开胳膊，长长地喊一声：啊——
⑥老爹说，你快下来，快下来，惊了花。
⑦老爹张开手，像要接住落花一般，他果真就接到了几片零零碎碎飘落下来的花。老爹突然感到气愤，他对男人说，你走！
⑧男人很不解，不就是掉了几瓣花嘛，这满树的花！但他还是背上相机走了。
⑨眼看着男人摇摇摆摆真的走了，老爹一阵怅然。想好的呢，请这个男人拍一拍自己坐在槐树下或者站在槐树下的样子。一棵棵槐树上的花朵，像一串串小灯笼，就连树下的鸡窝鸭巢和吃饭木桌也都像开了花。现成的槐花蜜酒，现成的下酒菜，青皮鸭蛋，小葱配上嫩豆腐，槐花树下请这个男人对酌，自然而然就如槐树开花，涓涓而来。而此刻，他竟赶男人走了。
⑩老爹长叹一声。
穿过熙熙攘攘的人流，老爹站在前方二百米的指示牌下，他似乎看到，儿子正从城里出发，前方五十公里，前方二十公里，前方一公里，前方二百米，儿子站在他面前说，爹。
老爹抹抹脸，天空暗淡了许多，有些灰色的云块浩浩荡荡地压过来，平地上旋起来一股黄风，刮得老爹眯起眼。老爹心中一阵绝望，槐花花期，风吹花，雨打花，风雨过后，花期也就到了尾声。而城里的儿子，他还没来。
灰色的云过去了，黄色的风顺着村庄的大路跑远了。也就是一袋烟的工夫，天空重现清澄，老爹长嘘一口气，还好，还好，风雨只是路过。
天一直晴着，老爹的心却总是提着，按以往，立夏之前，一定会来一场风雨，立夏的风雨正在来的路上，前方二百公里，前方一百公里，前方五十公里，老爹隐隐地焦躁。
城里的儿子终于在风雨之前来了。他带着一大家子人涌到老爹家门口时，老爹还以为又来了一拨游客。
亲家公亲家婆也跟着来了，他们握着老爹的手说，槐花村，好，好！亲家婆像诗人一样说，槐花村值得来一次再来一次，是个可以来很多次的地方。
老爹带领他们游览槐花村，他特意绕到田木大家，槐花村的槐树都开白花，田木大不知在哪儿淘来一棵开红花的槐树。有人悄悄掳走了大半棵树上的花瓣，田老头叉着腰守在槐树下，一脸怒气，看见老爹他也不愿理了。
老爹邀请亲家用餐，亲家婆说，孩子们忙，明年再来聚。亲家公邀请老爹也要及早去城里做客一回才好，城里虽没有槐花，但城里有牡丹花园，有郁金香花展，不比乡下的槐花差。
儿子走了，儿子只是在进家时喊了他一声爸，走时又说了声，爸，别送了，回吧。老爹心里酸溜溜的，龟儿子叫亲家公爸爸，比喊他爸顺溜多了。
风雨敲窗，老爹饮下几盅去年酿的槐花蜜酒。最好的花期儿子看到了，亲家看到了，风来何妨，雨来又何妨？他数算着日子，这是五月，然后是六月、七月……到明年的槐花节还将是整整一年，他叹口气，翻一个身沉沉睡去，枕上隐约一片风雨一片簌簌落花声。
（有删改）
27．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．小说开头交代“游人如织”“指示牌从很远地方就有”，写出了在槐花盛开的季节，人们从四面八方赶来槐花村观赏美景的盛况。
B．小说环境描写细腻唯美，反映的现实主题却令读者内心沉重，体现出文章的匠心独运。
C．文章第 段到第 段中，将儿子回家只是像个游客一般匆匆而来、匆匆而去与老爹之前对儿子回家的殷殷期盼、郑重其事形成鲜明的对比，强化了小说的主题。
D．第⑦段中老爹对于男人爬上去碰落了花的行为感到气愤，主要是因为他对这些游客一心只想拍照却不懂得爱护自然环境感到不满。
28．小说情节一波三折，请加以梳理，在横线上填入相应内容。
男游客攀树照相惊了槐花，____________；____________，老爹怅然长叹；儿子一直没来，_____________；______________，老爹心里酸溜溜的。
29．选文第⑨段有什么作用？请简要分析。
30．结合语境，谈谈你对第 段和第 段画线句的理解。
31．文章最后一段包含老爹哪些情感？请简要概括。
参考答案
1．B 2．①住在烈士陵园对面陪伴战友 ②常坐在公园门口看门里门外 ③打着伞蹲下来挨个给墓碑擦洗 3．“松柏苍翠，雨天苍翠晴天也苍翠”。这里的“苍翠”象征着烈士的革命精神长青，永垂不朽。“雨水滑落。像流下的眼泪”象征着人民群众对革命烈士的缅怀。 4．“凝重”指的是严肃庄重。这一表情凸显出孩子对革命先烈的敬重，也从侧面表现出爷爷对孩子的影响和教育深刻。“欢喜”是孙子看到爷爷时情感的自然流露，爷孙情感的美好也让我们感受到和平年代生活的幸福。 5．示例；①革命烈士为了后人甘愿流血牺牲另一个世界的他们看到今天美好幸福的一切都会倍感欣慰。②人民群众饮水思源，不忘先烈恩情，用自己的热情和智慧建设更加美好的未来用美好中国的答卷来回报烈士的英灵。③先烈为了人民舍生忘死，人们传承先烈遗志；缅怀革命先烈，将先烈的精神化为爱我中华，报效祖国的强大力量。（答出两点即可）
6． 雄心勃勃（坚持前往） 被野猪撞翻致残 要复仇 放弃了猎人的身份 7．（1）神态描写，生动形象地刻画杰西成功复仇后的得意、兴奋，也为下文他回村后得意忘形、丧失自我的悲剧人生做铺垫。
（2）对比，将两位年轻人被野猪挫败后的沮丧、狼狈与之前的自信、威风形成对比，突出他们被野猪伤害得严重，不仅是身体，精神上也大受打击，为下文两人的决定做铺垫。 8．留白，此时无声胜有声。给读者留下了想象空间，能更好地激发读者思考，什么样的人生才是成功的人生。丰富文章内涵，使文章更加深刻。 9．本文：开头部分交代野猪的凶猛、狡猾，两位年轻人狩猎决心坚定，情节吸引读者；后来老酋长、媒婆的劝阻让气氛稍稍舒缓下来；接着描写年轻人与野猪搏斗的过程紧张而激烈；然后写杰西和桑克败下阵来，桑克决定结束猎人生涯，杰西决定报仇雪恨，作者故意把紧张的气氛舒缓一下；最后写老酋长对杰西的点醒，杰西陷入沉默，引人深思。
《我的叔叔于勒》：起初交代菲利普夫妇爱慕虚荣，主动邀请女儿女婿吃牡蛎，笔调幽默讽刺，在轻松的气氛中推动着故事情节向前发展；菲利普突然发现卖牡蛎的竟然是自己的弟弟于勒，夫妇俩在惊疑中向船长考证，故事情节急遽向前发展；与船长周旋一番，作者故意将紧张的气氛舒缓一下；确认卖牡蛎的就是于勒之后，菲利普夫妇的一切美好幻想全部破灭，怒火中烧，故事情节发展出现了戏剧性的高潮，人物矛盾尖锐。
《唐雎不辱使命》：安陵君看出秦王的野心，委婉拒绝并派唐雎出使秦国，意在修好，情节发展平缓；唐雎与秦王进行针锋相对的斗争，双方立场的对立，唐雎毫不示弱，秦王的骗局被揭穿，矛盾一步步推向高潮，故事急剧紧张；最后秦王“长跪而谢之”，矛盾缓和，故事情节趋于舒缓。
10．“少年的秘密”既暗示了文章的中心：成长了的孩子对父母的理解和爱；又设置悬念，激发读者阅读兴趣。而“吃冰糕”只概括文章内容，没有原标题的表达效果。 11． 少年时（长成了少年） 懂得（理解/明白）了父母 12．不矛盾。“他假装没听到”，是因为他懂得了父母劳动的艰辛和不易，他不愿意再因为想吃一根冰糕而花父母的血汗钱；母亲听到了，是因为疼爱孩子，想满足孩子一个小小的愿望。两者看似矛盾，其实都是爱的表达。 13．勤劳俭朴；疼爱孩子；对孩子要求严格。
14． 女孩儿发现客人是自己偶像小窗 女孩儿在镜子里看到小窗 小窗小时也曾在镜中看到自己的偶像——老师 15．是虚构作品。理由：①情节离奇（故事富有想象力）。文中“女孩儿”和曾经的“小窗”照镜子时，从镜中看到的竟然是别人的形象（女孩儿和小窗照镜子，看到的竟然不是自己，而是自己的偶像），这在现实中是不可能发生的；②巧合太多。女孩儿家里的来客竟然正是她想要联系的偶像小窗，而小窗不仅是妈妈的学生，还曾以妈妈为偶像，并跟自己有过类似的经历，这一系列巧合在现实中很难同时出现；③人物形象具有高度的典型性（或类型化的倾向）。文章虚化人物活动的背景，淡化对人物的个性化描写，两个主要人物，都只聚焦于其偶像崇拜这一个特点，更像是作者根据写作意图刻意设计出来的。 16． A处， 示例一：两处省略号写出了女孩说话断断续续、结结巴巴的样子/“嗫嚅”，指有话想说又不敢说，表现了女孩儿说话时吞吞吐吐的样子/女孩儿说话，一会儿我，一会儿你，语无伦次，由此可见她跟小窗打电话时紧张、激动的心理。
示例二：女孩儿第一次跟偶像打电话，难免紧张、激动，所以才会结结巴巴、语无伦次，语言描写特别真实传神！
B处，示例一：小窗的字应该本来就是秀丽的，但她并没有意识到这一点，而将其完全归功于用了老师用过的粉笔头，这样的偶像崇拜已经丧失自我了。
示例二：小窗喜欢老师，可谓“爱屋及乌”，在她眼里，连老师用过的粉笔头都有了神奇的魔力。 17．插叙①女孩的故事是文章的主体部分，通过打电话这一契机巧妙嵌入小窗的故事，既丰富了小说内容，又不影响主体故事的完整性（巧妙勾连，让两个故事相互映照，体现出构思上的别具匠心）；②通过两个相似故事的叠加，突出偶像崇拜这一现象的普遍性；③在女孩儿困惑之时，让其偶像小窗现身说法，用自己的经历启迪女孩儿走出偶像崇拜的误区，引导其正确对待偶像，从偶像身上汲取成长的力量，促进成长，巧妙地揭示了小说的主题。（答出两点即可） 18．示例一：我认为应该选择正面的偶像来崇拜。偶像崇拜是任何时代都存在的现象，青少年偶像崇拜是一种自然现象。我们应该选择正面的偶像。因为榜样的力量是无穷的，对崇拜者会起到正面作用。正如文章中小窗的偶像是自己的老师，小窗在照镜子后，经过一段时间的思考，才明白其中的道理，并将偶像崇拜转化为一种成长力量；后来她好久不照镜子，直到长大后才逐渐树立起对自我的信心，才能毫不怀疑地接纳自己。我们也要选择阳光正面、能给自己健康引导的人作为偶像，比如那些科学家、抗疫战士、那些自强不息的勇士。
示例二：我认为不能肤浅模仿偶像。女孩儿从小窗的故事中得到启发，意识到真正的偶像崇拜是从偶像身上汲取力量，而不只是肤浅地崇拜和模仿偶像；要想让自己的人生发光，就要努力找准自己的定位，成长为更优秀的自己，而不能一直活在偶像的阴影中。现实生活中，对于偶像，我们不能简单地模仿他们的穿着动作等，而是从他们身上找到精神闪光点，为自己成长助力。
19．示例：①“我”和父亲对待瘦大叔态度的不同
②真正的善良不只是伸出援手，更重要的是帮助他人时能维护他人自尊 20．（1）示例：这句话运用了动作描写，通过描写父亲到屋外和瘦大叔一块吃饭前准备酒、饭的一系列动作，表现了父亲的热情和善良。
（2）示例：“敞亮”原意是“宽敞明亮”，这里指“内心豁亮（释然等）”，写出了父亲的举动带给瘦大叔的温暖感受（或：瘦大叔受到父亲的善待和尊重后内心感到非常温暖）。 21．示例：“一碗‘雪花’面”概括了文章的故事情节，生动形象地概述了父亲和瘦大叔在雪花飘飘的中午一起吃面的场景；题目新颖（或：设置悬念），能够吸引读者的阅读兴趣。 22．示例1：文章第一段运用环境描写，渲染了雪天寒冷的氛围，同时为下文写父亲和瘦大叔一起吃“雪花”面做铺垫。
示例2：插叙。叙述了父亲当年在饥饿难忍时，受到别人的热情招待的往事，为前文父亲在雪天陪瘦大叔吃饭的原因作出解释，也为文章刻画父亲的形象进行了补充，加深了读者的印象。
示例3：运用对比的写作方法。文章通过写“我”和父亲对待瘦大叔不同态度的对比，突出了父亲对瘦大叔的情义和尊重。
23．B 24． “奇怪”指女孩将纸币和硬币放进不同的地方。 “美观”指硬币在碗里的形状像一朵正在慢慢开放的花朵。 25． 拣 因为不想破坏碗里硬币摆成的花的形状，而拿取时小心翼翼。 26．既是指碗中那个小女孩用硬币摆成的花朵，更象征着生活在艰难困苦里的小女孩的内心充满着希望与美好。
27．D 28． 老爹感到气愤 男游客被赶走后 老爹绝望焦躁 儿子匆匆离去 29．老爹想象着与一位陌生的客人一起对酌的情景，以乐衬悲，反衬出现实中老爹无比的孤寂落寞，呼应小说结尾老爹独饮的画面。 30． 老爹想象儿子正在回家的路上，体现出他对儿子深切的思念与期盼。
老爹担心风雨马上就要来了，会吹落槐花，让儿子错过花期，自己也可能见不到儿子了，体现出他对儿子深沉的爱与思念。 31．①儿子离去后一人独处的孤寂落寞。②儿子已经看到最好的花期的欣慰满足。③自己愿意承受辛酸孤单的无私的爱。④对儿子明年回来的期盼。（写出三点即可）

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