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(共29张PPT)
我们从小到大，家人不断的为我们付出，他们给了我们生命，为我们的生活操劳，分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，是我们生命中重要的影响者，是我们成长的陪伴者和见证者。
新课导入
7.2爱在家人间
七上道德与法治第三单元《师长情谊》
1.政治认同：学会用正确的方式表达爱，明确友善在家庭交往中的具体要求和实现方法，由“小家”扩展至“大家”，为在更广范围内学会营造良好和谐人际关系奠定基础。
2.道德修养：体验家人间亲情的温暖和爱，学会感恩，增强构建和谐家庭的责任意识。
3.法治观念：学会与家人沟通，正确处理现实生活中解决亲子冲突。
4.健全人格：提高对家、对亲情的感悟与理解的认知能力，感受家庭的美好，有效化解爱的冲突，培养自己热爱家庭的情感。
5.责任意识：懂得感恩父母、感恩他人、感恩社会，达到爱的升华。
核心素养目标
自学
01
如何体味亲情？
（亲情的含义、表现、变化）
02
亲子冲突的表现、原因、危害？
03
如何化解“亲子冲突？
PART
01
体 味 亲 情
课本P76页：
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 或许是因为_____或许是____或许是_____
这种情感就是家庭中的亲情之爱。
请你回忆：与家人在一起时，印象最深刻的片段。
①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。
林林的困惑：
今年家里多了个小妹妹，爸妈对她宠爱有加，跟我聊的最多的话题也变成了妹妹，还天天跟我说以后要让着妹妹，所以，他们是不爱我了吗？
林林的困惑：
爸爸很严肃，检查我的作业是他每日必做的事情。而妈妈除了每天接送我上下学之外，总是在厨房里待的时间最久，和我交流很少。他们是不是不爱我了？
同桌讨论：选择一个情景，试着帮他们找一找，亲情在哪里？
②每个家庭的亲情表现不尽相同。有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
林林九岁那年，妈妈去世。从此，林林的世界里只有爸爸。
三年后，爸爸再婚。刚上初中的林林很失落。继母平时和她说话不多。
一天，林林无意中听到继母和爸爸的谈话。爸爸坚持每天给林林两元钱的早餐费，可继母说，孩子正是长身体的时候，每天给她四元钱吧。第二天，林林果然拿到了四元钱，她开始有点儿喜欢继母了。继母虽然工作忙，上班早，但是每天到林林该起床的时间都会打来电话，每次都是那句话：“孩子，该起床上学了吧？”睡眼惺忪的林林经常“抱怨”：“我都多大了，知道上闹钟！”“是的，孩子，你学会独立了，我很高兴。可是，闹钟没有妈妈的味道！”
有一次继母感冒发烧，林林为她找了医生。输液后，继母精神略有好转，便强撑着要下床做饭。林林拦住她，动手给她熬了一碗鱼汤，还做了两个小菜。继母很感动，爸爸也直夸林林，一家三口的关系越来越融洽，亲情也越来越浓……
通过以上故事，你能领悟到什么呢？
③即使家庭结构改变了，家中的亲情仍在，只是它的表现形式可能会有变化。
1.如何体味亲情？P76-78①②③
笔记落实
①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。P76【亲情的含义】
②每个家庭的亲情表现不同，但无论以何种方式表达，都不可否认亲情的存在。P78【亲情的表现】
③有时家庭结构与表现形式可能会发生变化，但家中的亲情仍在。p78【亲情的变化】
PART
02
爱 的 碰 撞
亲子冲突的表现是什么？
当我们在静静写日记的时候，他们可能在门外探头往里偷看，当我们把门关上了，他们就变得神经兮兮，不断地找借口往我们房里窜，他们实在太烦了！！
亲子冲突的表现：
我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。 p80
林林：“进入初中以来，我觉得我已经长大了，但爸妈对我的关心却与日俱增。从穿什么颜色的衣服到和谁交朋友，甚至认为我看动漫是不务正业。上周末，因为我写作业时反锁了门，我们大吵了一架。我不明白，为什么他们不能让我自己待一会？ ”
小组讨论：
（1）你认为林林与爸妈出现冲突的原因是什么？
（2）你与父母发生过冲突吗？为什么？
Tips:
请尝试总结观点哦~
思考：
父 母 我 们
生理上
心理上
阅历上
知识上
思想方法上
行为方式上
社会角色上
成人，正值中年，壮年
青春期，并未成熟
成熟，有主见
渴望独立，自控能力差
饱经风霜，经验丰富
正上中学，经验不丰富
良好教育或知识多
有限
求稳，保守
开放、创新、偏激
冷静，谨慎，恪守规则
冒险、变化快、讲效率
多
子女、被监护人、学生
作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。p81
你认为林林与爸妈出现冲突的原因是什么？
思考：（1）林林的想法是一种什么样的矛盾心理？你是否有过类似的经历？
妹妹茹茹的到来，让家里热闹起来，但也出现了一些矛盾：
进入初中，我变得让家人捉摸不透。妈妈过问我的学习情况，本打算像上小学时一样辅导我做作业。可我却说：“我都上初中了，以后你别管我了不行吗？”总把她往外推。过了三四天，妈妈没有再理我，我又说：“你就知道忙自己的事，也不关心我的学习，我有一道题不会做，你快来帮我看看啊！”
自我独立意识增强与依赖心理并存之间的矛盾
一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；p79
另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期待得到更多的关注和呵护。（P79）
（2）为什么林林的家庭会产生这样的矛盾？
（请从我们与父母之间的差异，探讨原因）
亲子冲突如果处理不当，会有什么危害？
前不久，上海静安警方接到报警：初二学生小敏出门后没到学校，怀疑是离家出走。据悉，小敏因迷上某位明星，成绩出现下滑，因此与父母发生争吵。民警最终在火车站附近发现出走的小敏。经查看，她的行李箱内都是明星周边产品，甚至连一件生活用品都没有。小敏表示自己喜欢追星，认为“追星花点钱是应该的”，但父母却不理解自己。她准备去见一名粉丝网友，一起分享“爱豆”的周边。
既伤害了自己，更伤害了爱我们的父母，导致两败俱伤，影响家庭和睦。
2.亲子冲突的表现AP80、危害B81、产生原因①②p79+81？
亲子冲突的表现：
我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 p80
亲子冲突的危害：
如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，
影响家庭的和睦。p81
亲子冲突
产生原因：
①自我独立意识增强与依赖心理并存之间的矛盾(可补充）P79
一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；
另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期待得到更多的关注和呵护。
②作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。p81【代沟】
笔记落实
PART
03
沟 通 传 递 爱
林林：“周末我陪爸爸一块加班，爸爸天不亮就到办公室了，中午下雪也一直在室外忙碌。我在外面站了一会，风吹的我瑟瑟发抖。爸爸的手和耳朵都冻得通红，却摆手跟我说没事，让我赶紧进屋。想起之前跟他吵架的种种，我有些后悔。下班路上，我主动跟爸爸道了歉，我们聊了很多，爸爸觉得我像男子汉一样可以理解他了，也向我承诺以后要给我个人空间。
合作探究：
（1）林林的故事给你什么启示？
（2）林林是怎样与父母化解冲突的？
爱需要呵护
爱在沟通中加深
3.如何有效化解与父母的冲突？P82(重点）①-④
④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
③我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
笔记落实
亲子冲需要双方通过良好的互动沟通来解决。
②如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
1
关注事实，沟通之中得理解。
2
把握时机，沟通起来更容易。
3
留意态度，有效沟通不可少。
4
5
选择方式，巧妙沟通是关键。
和父母沟通的技巧
考虑环境，沟通结果更乐观。
爱的和解
本课作业
1. 自行总结本课内容，形式不限，要求将知识点写详细。
2. 爱的清单（结合本课所学，向父母表达爱）可选活动形式：
爱要大声说出来 爱要勇敢做出来
爱要真诚传出来 爱要_______ 出来
爱在家人间
体味亲情
亲情是对家人割舍不断的情感
亲情的表现形式不尽相同
爱的碰撞
原因
表现
沟通传递爱：与父母沟通的
技巧
方法
亲情不会因为家庭结构的改变而消失
危害
课堂小结
1．2021年春节，由于新冠肺炎疫情防控需要，各地倡导就地过年，也催生了一些新年俗，如“千里寄年货”，父母寄来家乡的味道，也奇来牵挂；女儿寄回“新潮的礼品”，也寄去相思。关于“亲情”，下列观点中，你认同的有（ ）
①每个家庭的亲情表现不尽相同
②家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不存在了
③家是甜蜜、温暖、轻松的避风港，每个人对家人都有一份割舍不断的情感
④感受不到自己渴望的亲情，说明亲情已经消失
A．②④ B．②③ C．①③ D．①④
C
课堂练习
2．《游子吟》(唐·孟郊)：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列行为能体现“寸草心”的是(　　)
①参加工作后，女儿首次领到工资，悄悄为妈妈安排了一次健康体检
②五一出游，儿子背着年迈的父亲登上长城，实现了父亲多年的心愿
③面试前，妈妈叮嘱女儿要相信自己，不管结果如何，只要尽力就好
④上学路上，爸爸撑着雨伞帮儿子遮雨，自己衣服淋透了却无暇顾及
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
3．有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的情感：有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……呵护亲情之爱，需要我们（ ）
①坚持用自己喜欢的方式来表达我们的爱和需要
②掌握与父母互动沟通的技巧和应对冲突的智慧
③选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法
④完全接纳父母的建议并理解其行为中蕴含的爱
A．①② B．①②③ C．②③ D．②③④
C
4．2021年9月12日，央视报道了一位名叫张笑笑的“留虾女孩”。她把饭菜吃光，却把虾留下，她说“留给俺妈的”。她的妈妈春节前刚做过手术，她经常把虾、牛奶、水果等平常家里很少吃到的东西带回家给妈妈吃，让妈妈补身子。从中我们可以感受到（ ）
A．家是我们的身心寄居之所 B．成长离不开家庭的哺育和支持
C．家需要用爱来呵护和维系 D．尽孝需要为父母提供物质赡养
c
感谢聆听

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