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高考作文写作备考：文风思想，文骨人品 作文讲评
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分）
①为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。王充
②文者，貫道之器也。一李汉
③志高则言洁，志大则辞弘，志运则旨永。一叶燮
④一个写作者，当他完全摆脱模仿的时候，他才开始成为真正的作家,每一个时代的文学，都有新的写法。一柳青
⑤一个做小说的人不但须有广博的生活经验，亦必须有一个训练过的头脑能够分析那复杂的社会现象。一茅盾
上述有关论述对我们青年学生写作有积极的借鉴意义，请以其中的两三句为基础，确定立意，并合理引用，结合自己的写作实践写一篇文章，体现你的感悟与理解。
【写作指导】
本题目为多材料组合类任务驱动型作文。其中，句①从正反两方面强调了文章的“用”，也就是 说文章要对时代、对世人有作用，有意义。句②的意 思是文章是贯通道理的工具，也就是说写文章是使道 理明确和具体化的手段。句③强调了个人情志对文 章的重要作用，也就是说写文章时要注意志向的“高" “大"“远”，这样才能写出语言简洁、富有文采、主题深刻的文章，也包含以文章抒发情感的意思。句④强调 了写文章时要注意模仿和创新，以及与时代的关系。也就是说，写文章要从模仿开始，以创新为突破点，并 要紧跟时代，反映时代特点。句⑤强调了在写作中经 验积累与理性学习和分析的重要性，也就是说写文章 既需要来自生活经验的丰富的素材，也需要对这些素 材进行理性地分析，写出深度。
写作任务要求中，“积极的借鉴意义”“以其中两三句 为基础”“合理引用”强调在立意时要注意对自己选取 的“两三句”建立起有机关联，并且在行文中要体现出自己的写作实践。
参考立意：
①载道抒志，文贵为诚；
②文需创新为世 用，时代抒怀我先行；
③广积深思力创新。
优秀文题：
文风见思想，文骨照人品（董嘉汇）
文章本天成，妙手著文章（刘文萃）
解锁“新时代”写作密码（向心怡）
属文当以载道，而非华而不实（武婉玲）
是复制，还是创新，这是个问题（何子彪）
执笔如刀剑，与时代共舞（胡 灿）
“汲取养分”，以供“枝繁叶茂”（稂素宇）
提笔为刃，破时代荆棘（胡丽敏）
胸中有画卷，笔下有山河（刘 梦）
笔锋所至，志定相随（罗文睿）
为文者，当有超世之才（刘 香）
贯物我之辩，开写作生面（许美婷）
做文艺创作的引路人（文宸妍）
妙笔生花，谱写时代华章（胡恩惠）
作一曲新词，赠万里江山（曹宇鹏）
写以致用，文以载道（彭文乐）
以笔为马，作奔腾之势（向家心）
作当世之才，写为世之文（雷 鑫）
文以载道，方能行之远矣 （谭雅倩）
在文字枝头，绽放绚丽之花（文宇婷）
歌时代风华，书有为文章（丁书琴）
文章合为时而著，歌诗合为事而作（阳振文）
经世致用，为文之道
文以载道，言吾心
写作也有三重境界
愿以笔墨为萤，造炬成阳
文者，也是国之重器
好文章，是如何炼成的
文中有新意，欲辩已忘言
铁肩担道义，妙手著文章
以蜉蝣之身，书鲲鹏之志
写有温度的文字
握好手中的笔杆子
基本框架：
《为文之道，其路漫漫》
1、为文之道，始于志高；
2、为文之道，行于创新；
3、为文之道，终于载道
《文以载道，言吾心》
1、为自己画像，展奋斗风采；
2、为社会画像，描摹盛世模样
《予文章，以源头活水》
1、欲予文章以活水，当自立风格；
2、欲予文章以活水，当理性分析；
3、欲予文章以活水，当打开格局；
《文学，并不遥远》
1、于历史中模仿，于时代中创新；
2、于生活中感受，于思考中沉淀
学生范文：
文学不应脱离现实
颜雨汐
柳青说过：“每一个时代的文学都有新的写法。”茅盾也说过：“一个做小说的人不但须有广博的生活经验，亦必须有一个训练的头脑，能够分析那复杂的社会现象。”诚如他们所言，好的文学作品之所以令人印象深刻，便是因为他们能联系到社会现实，而让读者产生共鸣。因此文学作品不应脱离现实而存在。
好的文学作品都有其特定社会背景下的特定的意义。
《水浒传》写官逼民反、农民起义的故事，揭露了统治者的残暴行径，受到大众喜爱。《三国演义》写混战时期的英雄主义，因而受到大众推崇。而处于黑暗昏昧时代的鲁迅，以笔杆为刀，深刻揭露社会的黑暗，旨在唤醒愚昧的人们，唤醒他们麻木的灵魂，他的作品亦将流传千古。而到了现在，旅行文学、传记文学又受到大众喜爱。
因此文学作品当符合实际并随时代的变迁而转变。
再反观当下，市场上充斥的网络文学，其中往往充斥着“假大空”的叙事，为迎合读者的口味，网络写手倾向于制造刻意强行的矛盾或反转，创造强行团圆的结局。给毫不相干的人物强加故事线或感情线，有的作品还大量充斥着色情、暴力有关的元素……以上的种种都已偏离了文学作品应贴近于现实的要求。
那么我们应如何联系实际，创造出有深度、有温度的文学作品？
正如茅盾所说，做小说的人须有广博的生活经验和能够分析复杂的社会现象，我们需有敏锐的观察力和强有力的分析能力。一草一木皆有情，我们要善于观察身边的事物，善于留意世间的人情世故，并把你所观察到的与你所写的相结合。
现如今中国已进入了“十四五”规划的关键时期，社会主义事业蓬勃发展，社会主义建设工作进行得如火如荼。因此新时期的文学作品当以爱国为主旋律，以昂扬和向上的姿态高歌社会主义建设的成就，唤起人们投身于社会主义建设的热忱，用文字的力量为社会主义的建设出一份力。
文学和现实如同蜜蜂和花，他们是相互促进的，密不可分的，因此把文学和现实相结合，让文学之花热烈绽放！
志存高远，针砭时弊
陈佳晖
《文心雕龙》有言曰：“驭文之首术，谋篇之大端，重在立意。”写作应志存高远，针砭时弊，揭示社会真相，推动社会发展，如是而已。
写文章须得志存高远，这样文章才能够透彻深刻。
叶燮曾言：“志高则言洁，志大则辞弘，志远则旨永”。 只有志趣高远，言语才会雅洁；志向宏大，词句才会大气壮阔；志存高远，主旨才会绵延，永续不断。王国维人生三境界中，第一重境界便是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，由此可见，志存高远对于写文章的重要意义。
志存高远并非一味的夸大，造成“假大空”式的文章。志存高远，指的是明确所想表达的，用一以贯之的努力，永不懈怠成功地将其分析透彻，表达完整。
写文章需反映社会现象，针砭时弊。
正如著名文学家茅盾先生所言：“一个做小说的人不但须有广博的生活经验，你必须有一个训练过的头脑，能够分析复杂的社会现象”。写文章须得有冷静的头脑，立足当代社会现实。结合当今时代条件，根据自己的生活经验，以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的冷峻，分析社会现象，针砭时弊，推动社会发展。
写文章应“合为时而著”，能够推动社会发展的才是好文章。王充说：“为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补”。鲁迅先生为唤醒国人写下《药》；司马迁为历史真相而著《史记》，屈原为让怀王清醒而赋《离骚》……，能够推动社会发展，对社会发展有促进作用的文章，一百篇也不足为过，对社会发展无用的文章，一篇也没有用。当今有些出版社为了经济利益，以流行明星为噱头，自认为掌握了流量密码，出版一些烂俗的“鸡汤文”，“草根奋斗史”与社会主流价值观背道而驰。
张载有言：“为天地立命，为生民立心，为往圣继绝学，为万世开太平”。文章要合为时而著，志存高远，针砭时弊，要写作一些弘扬主流价值观，引领社会新风尚的文章，而非一味的陈词滥调，如此方能使中国青年摆脱冷气，一直向上走。
予文章以活源
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这是自然现象的本质，但又何尝不是写作的本质呢？
在这个信息化飞速发展的时代，各类文稿的传阅屡见不鲜，或精华，或糟粕，或创意，或无味，或陈词滥调，或眼前一亮，受这些文章的影响，作为青年学生的我们，又该如何打造自己的文章？答案很简单：予文章以活源。
欲予文章以活源，当自立风格。
正如柳青所说，“一个写作者，当他完全摆脱模仿的时候，他才开始成为真正的作家。”“每一个时代的文字都有新的写法，所以要想让自己的文章达到它的流畅度，都必须从固有思维中跳脱出来，形成自己的特有风格。任何一个作家提起笔时，他们脑海里的语句已然为这篇文章奠定了风格基础，而建立风格便是我们写作要完成的第一步。入世未深的我们，接触写作的时间并不算长。当我们想要打造文章时，都是从对著作的欣赏和对名作的模仿开始的。只有学着模仿，才能从作家的角度深度感受文章的温度。
予文章以活源，当独立分析。茅盾说“一个做小说的人不但须有广博的生活经验，亦须有一个训练过的头脑能够分析那复杂的社会现象。”因此，我们应看到灌木的矮小而追溯到阳光条件的差异，看到苛刻的父母施压而追溯到生活条件的无奈，从而达到“透过现象看本质的境界”。确定写作的内容时，我们往往会因一件时事或一个现象而引发自己的感慨，但不经意间，年轻气盛的我们又容易因舆论导向而意气用事，误将别人的观点错认为自己的观点，另一方面又容易因“见山是山，见水是水”而妄下定论。
予文章以活源，当打开格局。叶燮曾说“志高则言洁，志大则辞宏，志远则旨永。”支撑一篇文章的往往是作者的格局，只有打开格局言辞才会犀利；只有打开格局，感情才会丰富；只有打开格局，文章才会出彩。所有的前缀都是为了修饰文章的核心，而文章的核心终究由格局来定夺！好的文章如云外明月，如夜空星辰，引人遐想，引人深思。
予文章以活源，当自立风格、独立分析，打开格局！ 予文章以活源，求写作之真理，我们一直在路上！

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