资源简介 第11课《皮影》活动二 教案教学目标:1.了解皮影的传统制作工艺流程,运用分解组合的方法制作皮影人偶。2.尝试学习皮影戏的简单操作表演方法,体验皮影表演的愉悦感。3.感受传统皮影艺术的独特魅力,激发学生对民间皮影艺术的热爱之情。教学重点:了解皮影的传统制作工艺流程。教学难点:运用分解组合的方法制作皮影人偶。教学流程:1.老师给同学们带来了一位新朋友,想认识他吗 教师在幕后用一幅皮影人边演示边解说,同学们,我来了,你们知道我是谁吗 2.通过今天的学习,同学们也能自己动手来制作一个会动的皮影人物。(板书课题)1.出示一幅典型皮影人物范作请学生仔细观察,提问:传统的皮影人物一般由哪些部件组成 2.出示皮影人物的分解图。3.小结:一个完整皮影人物的形体,从头到脚通常有头、上身下身、双臂、双肘、双手,双腿等,共计十一个主要部件组成。1.拼一拼,摆一摆。出示一幅皮影人物,请一名学生给皮影人物摆动作造型提问:通过你的观察,告诉大家皮影人物为什么能动 2.小结:因为皮影人物身上的各个关节是分开的,所以它能够自由活动,注意连接的地方一定要保留关节重叠的预留部位。3.小训练:用黑色彩笔快速地勾画皮影花旦(只有简单的脸部花纹)的分解图。教师及时评议反馈4.连一连游戏。每小组分发一个完整皮影人物的各个分解部件教具,请学生分小组尝试着用细绳或者细铁丝连一连关节,比比哪组连得又快又正确。小练习总结:表扬做得好的小组,纠正不好的地方5.教师出示并示范完整的皮影制作步骤:(1)设计图样;(2)分工描绘;(3)剪割成块;(4)打孔固定(5)装操纵杆1.出示做好的有问题的皮影人物,请学生寻找哪些地方没做好,为什么 2 制作问题指导:(1)小组分工描绘的皮影人物各个部件大小、风格不统一。(2)没预留关节重叠的部位。分小组用硬卡纸制作灵活自如;能动起来的皮影人物。要求:将分解图各部件连接后装上操纵杆。分小组表演情节剧。评选出最美造型奖,最佳表演奖1.了解中国传统皮影人物的制作工艺流程2.欣赏皮影戏《老鼠偷油》片段。展示动物皮影。鼓励学生课后运用分解组合的方法自制动物皮影。 展开更多...... 收起↑ 资源预览 当前文档不提供在线查看服务,请下载使用!