《标志创意行动》（课件）(共25张PPT+视频)六年级上册劳动苏教版

资源简介

(共25张PPT)
标志创意行动
教学目标：
1、引导学生通过自己搜集各种标志，了解标志的意义特点、表现形式。
2、了解标志设计的基本方法，能独立或合作制作简单的创意标志。
教学重难点
教学重点：
标志的表现形式和方法。
教学难点：标志设计创意。
标志的构成
文字
图案
色彩
1、这是什么标志？
２、在哪见到这个标志？
３、它带给我们哪些方便？
交流、讨论：
文字标志
图形标志
图文结合的标志
猜一猜
猜一猜
杭州
三潭印月
"杭"的篆书
猜一猜
西藏
藏
布达拉宫
猜一猜
北京
京
猜一猜
桂林
桂林
猜一猜
杭州
西藏
北京
桂林
北京2022年冬奥申委确定了“纯洁的冰雪，激情的约会”为申办愿景，确定“墨舞冬奥”为申办标识，成为北京申办2022年冬奥会的核心元素。该标示以中国书法“冬”字为创作主体。将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天人合一；冬字下方两点顺势融为2022，生动自然。标识既展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力
标志设计大赛
根据你平日生活中的观察，设计一个你认为需要的标志。
设计要求：简、准、奇、美。
1、你认为今天最大的收获是什么？
2、你还想知道什么？

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