资源简介

谜 语
它是我的好朋友，
每个同学全都有，
笔墨书本帮我拿，
可我还得背它走。
（打一物品）
创意书包的设计与制作
教学目标：
知识与技能： 通过本次活动，使学生学会创意书包的设计与制作，初步学习设计技能。
过程与方法： 通过相互交流和教师的启发，学生尝试设计、制作创意书包。
情感、态度与价值观： 通过活动增强保护环境的责任感，培养学生的创新意识。
教学重点： 启发学生进行设计并制作出创意书包。
教学难点： 创意书包的新颖性和实用性。
掉啦！ 咋这么乱呢？
哎！找本书真麻烦，还得拿下书包。
又下雨了，快走吧！不然，书包该淋湿的。
太沉了
创 意 书 包 成 果 展 示 表
2022年10月18 日
作品名 称
材 料
工 具
组 名
组 长
分 工

感 悟
温馨提示：
1.使用剪刀等用具要注
意安全。
? 2.讲究卫生，将废弃物
放在垃圾袋里，保持环境卫生。
? 3.小组成员要注意团结
合作，小组长做好协调。
4.填好创意成果展示表。
成果展示
1.观察书包的形状、结构和外表特征，?胆设计?个书包，并有所创新。
观察书包的素材图片，说一说书包的组成部分有哪些？肩带、拉链、口袋、花纹、图案等。在画面中，根据参考图片素材设计一个自己喜欢的书包造型，注意书包的结构、细节的变化，通过线描的方式大胆地描绘出书包上不同的装饰，提高小朋友们的观察能力和线条表现力。
2.掌握色彩的搭配，给书包添加丰富的色彩。
书包不仅造型各有特点，在色彩搭配上也有着不同的变化。有深色和浅色搭配：如黑与白、深与浅、深绿与浅灰；有相似色搭配：如黄与绿、红与紫、红与橙：有同类色搭配：如浅黄与深黄等。小朋友们开动自己的脑筋，给书包涂上鲜艳明亮的色彩，注意色彩的冷暖、深浅变化，突出书包的特点、色彩美感。
3.展开创作，在背景上添加各种不同的文具，丰富画面效果。
学习文具有哪些呢？各种书籍课本、铅笔、钢笔、文具盒、调色盘等等。在画面中，小朋友们画出不同的文具，涂上不同的颜色，剪下来粘贴在画面背景上，注意画面的遮挡关系、层次关系
1.准备卡纸和记号笔，在纸上画出自己喜欢的书包造型，并为它装饰可爱有趣的花纹或者图案。2.准备马克笔，为书包描绘上丰富的色彩，注意色彩的搭配。3.用高光笔或者丙烯马克笔点缀书包上的高光。4.在另外的纸上画出不同文具，然后剪下来。5.准备圆心的牛皮纸，将画好的书包和文具依次粘贴在画面中，注意画面的构图。6.点缀画面细节，让画面更加丰富、生动。
各小组展示作品：
?①展示作品。
②出示成果一览表，
进行说明。

评价标准：
1.是否发挥想象，团结合作，尽可能研发出造型美观、实用性强的书包。
2.是否合理、造型是否精美。
3.书包在设计上是否有创意。

拓展延伸：
随着科技的不断发展，将来你们一定还会设计、制作出智能书包的，它具有健康功能、安全功能、提醒功能等等。

再见

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