资源简介

科技兴趣小组活动 计划方案
一、高中阶段实施科技活动的法规依据及意义：
21世纪需要复合型、创新型人才，竞争依靠的是一个人的综合素质。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等一系列教育法规和文件，要求以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。
每一个学校都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。创新是一个民族的灵魂。我们将科技教育作为实施素质教育的重要环节，努力培养学生的创新精神和实践能力。
在高中阶段利用科技兴趣小组活动能培养学生的各种能力和高尚的情操，使学生在活动中寻找到成就感，缓解学习压力，抵御上网、看小说、谈恋爱等不良嗜好的诱惑和影响，使生活过的有意义。
二、科技活动有利于知识、信息的灌输和积累。
今天的航空模型运动的生命力在于它的趣味性和知识性，亲手制作的航模翱翔蓝天、驰骋水面,往往会使青少年产生美好的遐想,激励他们不停地追求,。能给青少年以丰富的知识和信息适应信息社会的发展。他们在制作和放飞模型过程中，可以了解到飞机为什么会飞？螺旋浆为什么会产生拉力？飞机是怎样保持安定和平衡的？等等。通过这项活动，他们可学到和掌握空气动力学、飞行力学、理论力学、材料学、电动机构造和原理、无线电原理等有关知识，同时，还能逐步了解和掌握各种加工工艺。接触和运用的知识是非常丰富的，只要引导得法，安排合理，能大大促进学生学好文化知识课。
三、有利于各种能力的培养。
1、创造能力的培养。知识和智力有着密切的联系，但又不能将他们相提并论。教师在课堂教学中运用各种教学手段，使学生获得知识，但智力却不一定能得到提高。航模活动通过观察、实验、制作等一系列活动，培养学生“学科学、用科学”的品质，树立他们的创造精神，为学生创造能力的发展提供条件，有利于创造性人才培养。
2、学习能力的培养。随着教育改革的深入，教死书、死读书、一味“填鸭”式的教学方法已逐渐被淘汰，启发学生“爱学”、“会学”，成为教育教学的主流。航模是一项融知识性、趣味性为一本的活动，它不仅需要动脑、动手、而且需要丰富的知识，学生把学到的知识应用到实际，又从实际中发现问题、解决问题。潜移默化中，学生从“爱学”发展到“会学”，直至达到了“自学”的要求。
3、合作能力的培养。航模活动不仅仅是一个人的活动，更注重的是群体的力量。一架小模型没有团体的协作是很难制作成功的，往往需要许多人相互帮助、共同讨论来完成。在此过程中，他们互相学习、帮助，极大地促进了合作能力的发展。
4、竞争能力的培养。航模活动十分符合青少年争强好胜的性格，在比赛中，每个人都希望自己能够取得好成绩，这不仅需要参赛者有很强的技术实力，还要求参赛者有很好的心理素质，这对竞争能力的培养更是不言而喻的。
总之，在活动中，可以培养既善于动脑又善于动手和克服困难勇于进取的优秀品质, 提高青少年的分析思维能力和动手制作能力, 培养他们精益求精、认真负责的工作态度，促进德、智、体全面发展。
由此可见，若能不失时机地在学校青少年中开展航模科技活动，无论是学生素质的提高，还是对学生素质教育的实施都有着十分积极的作用。

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