资源简介

(共20张PPT)
可爱的挂件
教学目标
1、学生能自己设计方案，选择合适的编法编织小挂件。
2、培养学生的动手操作和设计能力。
3、体验编织的乐趣，传承民族文化，培养民族自豪感。
教学重难点
教学重点：合理设计珠子和编绳的结合方式
教学难点：选择合适的编法编织小挂件
回顾活动一：编织三股辫
三色
双色
单色
我们可以根据自己的喜好来选择编织三股辫的颜色，可以是单色、双色、三色的。
三股辫口诀：左上中间、拉拉紧
右上中间、拉拉紧
在生活中你哪里见过用绳子编的挂件？
活动二：编织小挂件
活动二：编织小挂件
你喜欢这些小挂件吗？
想一想：这些珠子是怎么串进去的？
活动二：编织小挂件
你喜欢这些小挂件吗？
想一想：这些珠子是怎么串进去的？
一边编、一边穿，要拉紧，别放松。
你想学着编一个小挂件吗？
这个学期老师在班级教室上课，课前用优盘把课件拷进电脑，但是经常会忘记拔下来，所以我就想给我的优盘装上一个小挂件，提醒自己一下，不要忘记拔下来。
设计图
编织小挂件要考虑挂件的用途，绳子的配色、编织方法以及珠子的位置等。
我们先来设计一个方案，考虑一下你的小挂件设计图吧！
编织小挂件学习单：
看看听听谁的设计有新意！
小挂件制作口诀：三股辫，真神奇，
小挂件，多可爱，
打好结，开始编，
三遍四遍加颗珠，
五遍六遍再来颗，
七遍八遍随你便，
最后线头有小珠。
看微课
佩戴玉石挂件的由来：
人们为什么佩戴玉石挂件的由来十分久远，是由古代的一种礼器演绎而来。青年女性佩戴，以娇美华贵表现自我，男性佩戴腰牌，显示的是身份和地位，表现着特权。古时士大夫佩戴腰牌，较多的是突出自己的风度和修养；现代人佩戴腰牌，表现的是一种文化心态，以继承先辈的君子风采，追怀着高尚的人格，是佩戴的讲究，也是气质的流露。有的人把翡翠挂件作为护身符，祈求辟邪养身。有的作为幸运石，希望自己好运长久，心想事成。

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