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第一课时 电荷、静电
生活中你有没有看到过静电现象的发生？
生活中“起电”现象
冬季干燥天气
穿衣时放静电
天干物燥手触碰金属放静电
包装纸粘住
用干净的丝绸与玻璃棒摩擦后，让玻璃棒靠近小纸屑，观察发生的现象。
用干净的毛皮与橡胶棒摩擦后，让玻璃棒靠近小纸屑，观察发生的现象。
现象：
玻璃棒
橡胶棒
摩擦后
吸引轻小物体
原因：
这是因为玻璃棒与丝绸摩擦后带电了
结论：
摩擦能使物体带电。
物体带了电，能吸引轻小物体。
1、摩擦后为什么会带电？
2、摩擦后物体带什么电？
这是因为橡胶棒与毛皮摩擦后带电了
自然界中的物质都含有原子
水是由水分子构成的；
水分子是由氢原子和氧原子构成的。
原子内部结构是怎么样的呢？
原子内部的结构
因缺少电子而带正电
因得到电子而带负电
–
1、原子都有带正电的质子和带负电的电子（还含有不带电的中子）；
质子
电子
中子
2、当带正电的质子和带负电的电子的数量相等时，正负电荷能相互抵消，整个物体不呈现带电性。
如果质子数和电子数不相等呢？
一、摩 擦 起 电
两个物体经过摩擦
一个物体上的电子转移
到另一个物体上。
失去电子（负），带正电。
得到电子（负），带负电。
因缺少电子而带正电
因得到电子而带负电
当两物体摩擦时
–
（2）转移的电荷是电子（负电荷），而不是正电荷。
注意：
（1）摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体。
4、自然界中两种电荷
正电荷
负电荷
得失
电子 带电
情况
橡胶棒
玻璃棒
请用电子得失的观点来解释现象。
负电
正电
得电子
失电子
2、接触起电
1、摩擦过的两只玻璃棒接触，现象 。
2、摩擦过的两只橡胶棒接触，现象 。
3、摩擦过的玻璃棒与橡胶棒接触，现象 。
3、电荷间的相互作用
1．两位同学合作，一位用丝绸摩擦玻璃棒（使玻璃棒带正电），另一位用毛皮摩擦橡胶棒（使橡胶棒带负电），再分别用带电的玻璃棒和橡胶棒同时接触悬挂的 2个泡沫塑料小球后，2个小球 。
相互吸引
2．两位同学都用丝绸摩擦玻璃棒，再同时用玻璃棒接触2个小球后，2个小球 。
相互排斥
3．两位同学都用毛皮摩擦橡胶棒，再同时用橡胶棒接触2个小球后，2个小球 。
相互排斥
异种电荷互相吸引；
同种电荷互相排斥
实验结论：
我来判断
1. 根据下图中轻质小球作用情形，说出
两球的带电情况。
两球带
同种电荷
①两球带异种电荷
两球均
不带电荷
为什么带电的物体能够吸引不带电的轻小物体？
带电体能使靠近它的非带电体内部的电荷重新分布。
非带电体靠近带电体一端出现异种电荷，从而与带电体相互吸引，所以被吸引。
用什么仪器可以检验物体是否带电？
验电器的原理是：
验电器
同种电荷相互排斥
1、什么是静电
摩擦起电的电不流动，称为静电。
2、静电的应用
静电可以应用在静电复印、静电喷漆、静电除尘、以及激光打印等设备上。
三、静 电

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