人教版生物八年级下册第八单元 第二章 用药与急救 学案(含答案)

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人教版生物八年级下册第八单元 第二章 用药与急救 学案(含答案)

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第二章 用药与急救
学习目标
1.区别处方药与非处方药。
2.概述安全用药的常识,学会遵从医嘱、按照药物使用说明合理用药,避免药物误用和滥用。[重点]
3.说出一些常用药物的名称和作用。
4.了解在特定的情况下,人工呼吸、心肺复苏、包扎止血等一些急救方法能减少伤害或挽救生命。
知识点1 安全用药
阅读教材内容完成下列填空:
1.安全用药
根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。
2.药物分类
分类 处方药 非处方药
标志 Rx ____________
取药凭证 医生处方 不需处方
服药方法 按医嘱服用 查看说明书
3. 药品说明书
用药前需了解药物的名称、主要成分、作用与用途(功能与主治)、不良反应(副作用)、注意事项、用法与用量、制剂与规格以及____________期和__________期等,以确保用药安全。
特别提醒
用药的误区
(1)误认为用药越多,则病情好转越快。每种药都有一定的毒性或副作用,用药时要尽量避免对人体产生不良反应或副作用。
(2)误认为药越贵越好。药物的疗效并不以其价格的高低为衡量标准,主要是对症下药。
知识点2 急救
阅读教材内容完成下列填空:
1.紧急呼救
(1)晕倒或溺水
判断有无________和意识→立即拨打____________。
(2)煤气中毒
开窗通风→关闭气源→进行________。
(3)触电后呼吸、心跳骤停
关闭电源→进行________。
2.心肺复苏(C-A-B)
胸外心脏按压 ____________
次数 30次 2次
方法 交替反复,直至病人出现自主呼吸、颈动脉搏动,脸色转为红润
3.出血和止血
(1)内出血
体内器官的出血,不易诊断,应及时就医。
(2)外出血:体表的出血,在送往医院前,先做必要的止血处理。
外出血类型 症状 处理办法
______出血 红色血液渗出 冲洗干净伤口后贴上创可贴
______出血 暗红色血液缓慢而连续流出 ①小静脉出血可冲洗干净伤口后盖上敷料,用纱布、绷带加压止血②大静脉出血的止血方法同动脉出血
______出血 鲜红色血液喷出或一股股涌出 动脉出血应拨打“120”,用手指、止血带或绷带压迫止血
合作探究
阅读教材内容,小组讨论并完成下面的问题:
1.请小组讨论配备一个居家常用药箱,列出药物清单。
2.请小组在列好的药物清单中挑选出一两种药物,对其说明书内容进行解读。
3.【实践性作业】请你绘制离家最近的医疗机构位置图及路线图,并选出最优交通方式及预计用时。
课堂小结
1.非处方药
(1)标志:____________。
(2)取药凭证
无需处方,可自行到药店购买。
2.注意____________,服药前应查看药品说明书。
3.急救方法
(1)____________:紧急抢救呼吸、心跳骤停的病人。
(2)其他急救方法。
第二章 用药与急救 答案
知识点1
2.OTC
3. 生产日 有效
知识点2
1.(1)呼吸 120急救电话
(2)心肺复苏(3)心肺复苏
2.人工呼吸
3. 毛细血管 静脉 动脉
合作探究
1.感冒冲剂、阿司匹林、黄连素、碘伏、酒精、棉签、创可贴等
2.略
3.略
课堂小结
1.无需处方,可自行到药店购买。
2.安全用药
3.心肺复苏

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