资源简介

(共20张PPT)
活动目标：
（一）认知和技能
1.通过观察、查资料的方法发现自制泡泡水遇到困难的原因。
2.能根据需要挑选合适的方案调制泡泡水。
3.在调配的过程中，能通过查资料、反复试验的办法来寻找合适的解决方案。
（二）能力与方法
1.通过活动，提高观察、分析问题的能力。
2.通过“观察——分析——实践——总结 ”的活动过程提升解决问题的能力。
3.通过小组合作，培养自主、合作、探究的水平。
（三）情感态度与价值观
1.形成科学探究的意识，从而进一步提升解决问题的能力。
2.能分享观察的想法和感受。
活动重难点：
1.通过活动，提高观察、分析问题的能力。
2.通过“观察——分析——实践——总结 ”的活动过程提升解决问题的能力
实验材料: 洗洁精 水
比例: 1 : 2
第一步:准备50毫升的洗洁精
第二步:加入100毫升的水
第三步:混合,搅拌均匀
求助:自制泡泡水吹出商品泡泡水的效果
自制泡泡水泡泡吹不多, 是不是( ) 呢
1.活动时间十分钟。
2.自选方案和材料调配泡泡水。
3.能一口气吹出3个以上的泡泡,能稳定3秒以上 。（有５次尝试机会）
1.了解备选材料的作用。
2.用IPAD查找需要的资料
3.讨论选定实验方案
4.设计实验过程
5.填写实验记录表
泡泡秀：一口气吹出3个以上的泡泡,能稳定3秒以上。
1.活动时间十分钟。
2.自主调配泡泡水。
3.能吹出10厘米以上的泡泡 ,能稳定3秒以上。（有５次尝试机会）
1.讨论选定实验方案
2.用IPAD查找需要的资料
3.设计实验过程
4.填写实验记录表
泡泡秀：吹出10厘米的泡泡,能稳定3秒以上。
材料一览表 基本材料 发材料泡（参考材料） 增加张力添加剂（参考材料）
自来水 温茶水 沐浴露、洗洁精、 洗手液、洗衣粉、 洗发水 甘油、胶水、白糖、醋
实验一 材料及比例: 水 洗洁精 2 ： 1
实验过程设计: 1.先倒50 ML洗洁精 。 2.加入100ML水。 3.搅拌均匀。
成功( ) 失败( )
效果分析: 很难吹出泡泡 、泡泡很小，容易破。
实验二 材料及比例:
实验过程设计: 1. 2. 3. 4.
成功( ) 失败( )
效果分析:
实验三 材料及比例:
实验过程设计: 1. 2. 3. 4.
成功( ) 失败( )
效果分析:
实验记录表
问题:泡泡水的调配
实验人员：

展开更多......

收起↑