资源简介

(共20张PPT)
空气动力车
【教学目标】
认识反冲力，会独立组装空气动力车，并能够正确说出其工作原理；
2. 进行技术优化与工程改进，会用多种方式改良空气动力车跑得更远；
3. 通过小组活动，激发合作意识与创新意识，增强科学探究能力、数据处理能力与动手实践能力，强化技术与工程素养，体验成功的喜悦
【教学重点】 会独立组装空气动力车，并用多种方式改良空气动力车跑得更远。
【教学难点】 进行技术优化与工程改进，强化技术与工程素养
任务分工
①号：小组长。负责管理纪律，安排组员按时完成任务。
②号：保管员。负责保管所有材料。
③号：数据员。负责记录数据，填写记录单。
好玩
玩中学
④号：？
2
1
3
4
放手，你看到了什么？
为什么气球会飞出去呢
生活中的反冲力
材料准备：
1辆小车、
1个气球、
1个透明胶、
4根吸管、
1把剪刀。
1. 将气球与吸管 连接
2. 将吸管固定在小车上
3. 组装完成
4. 充入气体，用大拇指堵住喷气口
活动要求：1. 挑选吸管，组装小车，让它跑得远。
2.为了卫生，统一④号同学吹气球，限吹3口气。
3.试玩，记录行驶距离，填写记录单。
初级组装
A
B
C
√
1. 将气球与吸管 连接
2. 将吸管固定在小车上
3. 组装完成
4. 充入气体，用大拇指堵住喷气口
活动要求：1. 挑选吸管，组装小车，让它跑得远。
2.为了卫生，统一④号同学吹气球，限吹3口气。
3.试玩，记录行驶距离，填写记录单。
初级组装
发现：小车跑不远，而且离开轨道。
想一想：怎样让小车跑得更远？
优化改良，
让你的空气动力车跑得更远！
活动要求：1. 挑选吸管，组装小车，让它跑得更远。
2.为了卫生，统一④号同学吹气球，限吹3口气。
3.试玩，记录行驶距离，填写记录单。
赛车比赛
空气动力车，除了用气球的反冲力来推动，还可以……
你还想利用空气动力制造出什么？
做一个善于思考、勤于动手的孩子。

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