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语文园地七
一、读句子，完成练习。
1.夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
(1)从这句话中我体会到了事物的　　　　　(静态 动态)美。
(2)请用上任意一种修辞手法，改写这句话。
2.院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的。
这两句话描写了桂树的_____ (A.动态　B.静态)美，作者运用_____的修辞手法，把桂树“累累的骨朵儿”比喻成“_________”，生动形象地写出了桂树花骨朵儿细密白亮的特点，表达了作者_______________之情。
二、阅读语段，根据要求回答问题。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
1.用“——”画出描写榕树静态的句子。用“ ”画出描写榕树静中有动的句子。
2.哪句话表达了作者对大榕树的赞美之情？请工整地抄写下来。
三、完成庆中秋迎国庆海报。
班级要举办一次庆中秋迎国庆的晚会，下面是添添制作的海报，请你为她写一句能打动人的宣传语吧。
四、照例子，将画面写具体。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
1.窗外下起了大雨。
2.公园里的花开得正艳。
3.一轮圆月升上了天空。
五、补全诗句，完成练习。
渔 歌 子
，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
。
1.这首词是____代_______写的。这首词描写的时间是______季，地点是在____________。
2.这首词中描写渔翁外貌的句子是“_________________”。
3.对这首词理解不正确的一项是( )
A.“斜风细雨不须归”是因为鱼儿肥美，风微雨小，钓者沉浸在垂钓之趣中。
B.这首词塑造了一位隐士形象，寄托了作者对隐居生活的喜爱和对大好河山的热爱之情。
C.这首词运用“白”“青”“绿”等表示颜色的词语，再加上桃花的“红”，景物色彩非常鲜明。D.“白鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔，衬托雨中钓者的悠闲自得。
语文园地七
一、1.（1）动态
（2）示例：夕阳西沉，夜悄悄地来到了我们身边，在微风吹拂下，虫子唱起了欢快的歌曲，听起来愈发叫人心旷神怡。
2.静态 比喻 繁星儿 对桂树的喜爱
二、1.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
2.这美丽的南国的树！
三、示例：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆。
四、1.示例：窗外下起了大雨，乱箭似的急雨打在玻璃窗上，从上到下流出了一道道弯弯曲曲的水痕。向窗外望去，天地间仿佛挂了一张大大的厚厚的雨帘。
2.示例：公园里的花开得正艳。阳光下， 五颜六色的太阳花越发活泼可爱。大朵大朵的玫瑰挺立在枝头，展开她美丽的裙摆，那么的娇艳诱人。
3.示例：一轮圆月慢慢地升上了天空，圆月像一个大玉盘，清冽的光辉洒在大地上，周围的星星越发显得黯淡了。
五、西塞山前白鹭飞 斜风细雨不须归
1.唐 张志和 春 西塞山前 2.青箬笠，绿蓑衣 3.B
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