资源简介

2023届高三语文主题阅读创新学案
（第173期）
晨读素材篇
高频语言近义词积累
引人注目vs举世瞩目
【释义】引人注目：特别引起人注意。形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。
举世瞩目：全世界的人都注意着。
马首是瞻vs唯命是从
【释义】马首是瞻：比喻毫无主见，服从指挥或跟随他人进退，不敢稍加违背。
唯命是从：形容十分顺从听话。
经典名言语言素材积累
青年主题古典名言
看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。——王安石
羡子年少正得路，有如扶桑初日升。——欧阳修
乘风好去，长空万里，直下看山河。——辛弃疾
高考优秀作文积累
经典习题
一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。时代会为我们每一个人出一份试卷，我们每一个人也都是这个时代的答卷人。作为时代新人，我们也要面对新时代这个“出卷人”为我们命制的试卷。这份试卷既有如何规划我们个人学习、工作和生活的基础题，也有如何不断适应时代的要求来调整我们步伐的社会实践题，还有如何树立远大理想、无愧历史担当的深入分析题。你正在思考哪类题？你准备如何答好这类题？
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【例文】
鸿鹄志立，无愧担当
易卜生说：社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。掩卷沉思，深以为然。是啊，答好规划个人成长的基础题，可助我们成就小我，却难免格局狭小；答好适应时代步伐的实践题，可助我们成就新我，仍稍显目光未远；只有答好树立远大理想、无愧历史担当的分析题，才能在当今时代主题下完成属于我们这代人的使命。因此，请允许我谈一谈：鸿鹄志立，无愧担当。
鸿鹄志立，无愧担当，需要一双注目家国的眼。目光停驻之处，定是心之所向，若要承担起时代的使命，便不能成为北大钱理群教授口中的“精致的利己主义者”，而要让这双眼望向天下、苍生。张载曾将眼望向那里，才吟出“为天地立心，为生民立命”；顾宪成曾将眼望向那里，才写下“家事国事天下事，事事关心”；西南联大师生曾将眼望向那里，才唱响“中兴业，须人杰，便一城三户，壮怀难折”。要有一双以天下为己任的眼睛，就算流泪，也应是“因为我对这土地爱得深沉”。
鸿鹄志立，无愧担当，需要一双踏实前行的脚。西风碧树中独上高楼，望到的家国梦想总是远在天涯路尽处，如要接近它，还需脚踏实地地前行。不由想到了晚唐杜牧，这个也曾有过“平生五色线，愿补舜衣裳”的家国之梦的樊川居士，却因为不懂脚踏实地而在担任扬州掌书记期间整日沉醉于歌楼酒馆，最终蹉跎岁月，毫无建树，只留下一声“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”的喟叹。答好时代的问卷，不能做好高骛远的空想家，而要当踏实前行的跋涉者。
鸿鹄志立，无愧担当，需要一颗百折不挠的心。肩负时代之担的路途注定坎坷，此时，我们要拥有一颗不畏艰难的心。如韩愈一般，纵“夕贬潮州路八千”也要“肯将衰朽惜残年”；如范仲淹一般，纵三遭左迁也要“宁鸣而死，不默而生”；如鲁迅先生一般，纵“寄意寒星荃不察”也要“我以我血荐轩辕”。叙利亚诗人阿多尼斯说：世界让我遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。时代大河中的奔流逆潮会将我们一次次拍向乱石，但不屈的心可助我们最终击水中流，独立潮头。
梁任公说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”因此，别说自己肩膀尚弱，别说国家与我无关。时代的问卷早已出好，愿我们每个青年人都可以让眼注目家国，用脚踏实前行，凭心百折不挠，树立鸿鹄之志，无愧历史担当，在这个最好的时代镌刻出属于我们这一代人的使命烙印。
鸿志薄云无愧怍，十年饮冰血不凉。
古典诗歌积累
（关联教材《师说》，关联送别诗）
寄韩潮州愈
唐代:贾岛
此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。
隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流。
峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。
一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。
译文
我的心与你相随共同乘上木兰舟，一直到达遥远的天南潮水的尽头。
隔着五岭你的诗章传到华山西麓，出了蓝关我的书信越过泷水急流。
险峰上驿路高悬被片片流云遮断，海涛汹涌浸蚀城根棵棵老树含秋。
总有一天狂风将把瘴气扫除干净，到那时月色明朗开始高照浪西楼。
鉴赏
贾岛初为僧，好苦吟，由于著名的“推敲”故事，博得当时文苑巨擘韩愈的赏识而还俗应举，所以他与韩愈感情深挚。元和十四年（819年），唐宪宗迎佛骨，韩愈上表切谏，触怒皇帝，贬谪潮州刺史。他在赴任途中遇侄孙韩湘，写了一首《左迁至蓝关示侄孙湘》，抒发自己的激愤之情。《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗传到京师，贾岛读后有感而作《寄韩潮州愈》诗。
此诗一开头就表达了与韩愈不同寻常的交契，流露了一种深切的眷念和向往的心曲。首联“此心曾与木兰舟，直到天南潮水头”两句笔力奇横，表现了忠臣遭斥逐，寒士心不平，甘愿陪同贬官受苦的深厚友情。
中二联直抒别后景况。颔联“隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流”两句表明二人正是高山流水，肝胆相照。韩愈诗说：“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。”贾岛则报以“峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋”。这是互诉衷曲之语。“悬”、“浸”二字，一高一下，富于形象。望不到尽头的驿路，盘山而上，好像悬挂在耸入云霄的峰峦上。这是途中景色。潮州滨海，海潮浸到城根，地卑湮湿，老树为之含秋。这是到任后的景色。“峰悬驿路”是写道路险阻；“海浸城根”则说处境凄苦。“残云断”内含人虽隔断，两心相连之意；“老树秋”则有“树犹如此，人何以堪”之慨。在物景烘托中透露作者深沉的关怀心情。
写到第三联，已把坚如磐石的友情推至顶峰，诗的境界也达到了高峰。第四联则荡开一笔，别开生面：“一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。”月光如洗，天下昭然，友人无辜遭贬的冤屈，自将大白于天下。这里针对韩愈“好收吾骨瘴江边”一语，一反其意，以美好的憧憬结束全诗。
此诗首联写意，次联写实，三联写悬想，尾联写祝福，而通篇又以“此心”二字为契机，抒写了真诚的友情。八句诗直如清澄的泉水，字字句句皆从丹田流出。诗的语言酷似韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗的和诗，真是“同心之言，其臭如兰”。
写作指导篇
作文素材｜五四青年节（一）
生命本没有意义，你要能给它什么意义，他就有什么意义。
1919年5月4日，爆发了对中国近代影响深远的“五四运动”。
五四不仅是一种运动，更是一种精神，一个时代。
今天是2021年5月4日，五四运动102周年，读书君为大家精选了100条经典语录，让我们重温五四精神。
01
陈寅恪
1、独立之精神，自由之思想。
2、只要能学到知识，有无学位并不重要。
3、书上有的不讲，别人讲过的不讲，自己讲过的也不讲。
4、华夏民族之文化，历数千载之演进，而造极于赵宋之世，后渐衰微，终必复振。
5、国家可亡，国史不可亡。
6、士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。思想而不自由，毋宁死耳。
7、一曰取地下之实物与纸上之遗文互相释证；二曰取异族之故书与吾国之旧籍互相补正；三曰取外来之观念，以固有之材料互相参证。
点评：陈寅恪学贯中西，集历史学家、古典文学研究家、语言学家、诗人于一身，是中国现代历史上百年难见的人物。
陈寅恪早年在海外求学，不问名位文凭，学识渊博，被称为“教授中的教授”。
盛名之下，他朴素厚实，谦和而有自信，真诚而不伪饰，人称学者本色。
1929年，陈寅恪在为王国维所写的碑文中提出了“独立之精神，自由之思想”，完整体现了“五四精神”，可以作为我们读书、求知最好的座右铭，也是教育培养人才应当遵循的原则。
02
梁启超
1、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
2、法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。
3、十年饮冰，难凉热血。
4、凡做事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半九十，有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。
5、择交是最要紧的事，宜慎重留意，不可和轻浮的人多亲近。
6、天下事无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。
7、人生百年，立于幼学。
8、侠之大者，为国为民；侠之小者，为友为邻。
9、患难困苦，是磨练人格之最高学校。
10、人之生也，其忧患俱来，知其无可奈何而安之若命。
11、吾敬李鸿章之才，吾惜李鸿章之识，吾悲李鸿章之遇。
12、年轻人啊，你一定一定要很努力，但千万千万别心急。
13、誉满天下，未必不为乡愿；谤满天下，未必不为伟人。
14、千金剑，万言策，两蹉跎。醉中呵壁自语，醒后一滂沱。不恨年华去也，只恐少年心事，强半为消磨。
点评：梁启超曾公车上书，掀起戊戌变法。失败之后，宣传新思想，新文化，可以说，是梁启超点燃了五四运动的导火索。
以《新青年》为旗帜的一代新知识分子是五四运动的领导者，他们都受到过梁启超的影响，所以说他是“新思想”的启蒙者。
03
蔡元培
1、囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。
2、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。
3、平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡。
试验既终，书籍束之高阁，毫不过问。敷衍三、四年，潦草塞责，文凭到手， 即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？
4、大学并不是贩卖毕业证的机关，也不是灌输固定知识的机关，而是研究学历的机关。
所以，大学的学生并不是熬资格，也不是硬记教员讲义，是在教员指导之下自动地研究学问。
5、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
6、学生在学校内，既要有活泼进取的精神，又要有坚实耐烦的精神。有第一种精神，所以有发明、有创造。有第二种精神，利害不为动，牵制有不受，专心一志，为发明创造的预备。
7、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
8、教育者，养成人格之事业也。
9、入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。
点评：蔡元培，曾任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风；主持制定了中国近代高等教育的第一个法令——《大学令》。
“思想自由，兼容并包”，是蔡元培为北大定下的教育方针，也奠定了中国大学的根基，他的教育思想在今天仍然有重大意义。
04
陈独秀
1、科学与民主，是人类社会进步之两大主要动力。
2、世界文明发源地有二：一是科学研究室，一是监狱。
我们青年要立志出了研究室就入监狱，出了监狱就入研究室，这才是人生最高尚优美的生活。
从这两处发生的文明，才是真正的文明，才是有生命有价值的文明。
3、我们想求社会进化，不得不打破“天经地义”、“自古如斯”的成见；决计一面抛弃此等旧观念，一面综合前代贤哲当代贤哲和我们自己所想的，创造政治上、道德上、经济上的新观念，树立新时代的精神，适应新社会的环境。
4、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。
5、宗教之功，胜残劝善，未尝无益于人群；然其迷信神权，蔽塞人智，是所短也。
6、道德为人类之最高精神作用，维持群益之最大利器。
7、野心用在占有欲固然不免令人厌恶，倘能用在创造欲上，便是伟大，向上，有志气等同义的名词。
点评：陈独秀创办《新青年》，发一代先声，是五四运动的发起者。
陈独秀有很多真知灼见，却也不乏极端言论。书生意气，却又投身政治，一生命运起伏，晚年的陈独秀对自己早年的言行做了反思。
开卷有益篇
微时评：大力弘扬科学家精神，勇攀世界科技高峰
　　在中华民族伟大复兴的征程上，一代又一代科学家心系祖国和人民，不畏艰难，勇攀高峰，无私奉献，为科学技术进步、人民生活改善、中华民族发展作出了重大贡献。习近平总书记强调“新时代更需要继承发扬以国家民族命运为己任的爱国主义精神，更需要继续发扬以爱国主义为底色的科学家精神”，勉励广大科技工作者“大力弘扬科学家精神，勇攀世界科技高峰，在一些领域实现并跑领跑，为加快建设科技强国、实现科技自立自强作出新的更大贡献”。
　　在革命、建设、改革各个历史时期，我们党都高度重视科技事业，科技事业在党和人民事业中始终具有十分重要的战略地位、发挥了十分重要的战略作用。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视科技创新工作，坚持把创新作为引领发展的第一动力，在全国科技界和社会各界共同努力下，我国科技实力正在从量的积累迈向质的飞跃、从点的突破迈向系统能力提升，科技创新取得新的历史性成就。长期以来，从李四光、钱学森、钱三强、邓稼先等一大批老一辈科学家，到陈景润、黄大年、南仁东等一大批新中国成立后成长起来的杰出科学家，一代又一代矢志报国的科学家怀着深厚的爱国主义情怀，凭借精湛的学术造诣、宽广的科学视野，前赴后继、接续奋斗，为祖国和人民作出了彪炳史册的重大贡献。
　　新中国成立以来，广大科技工作者在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑，也铸就了独特的精神气质。2019年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅出台了《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，要求大力弘扬胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。这六个方面，构成了科学家精神的主要内涵，是我国科技工作者在长期实践中积累的宝贵精神财富，成为中国共产党人精神谱系的重要组成部分。实践充分证明，大力弘扬科学家精神，在全社会形成尊重知识、崇尚创新、尊重人才、热爱科学、献身科学的浓厚氛围，对于进一步鼓舞和激励广大科技工作者争做重大科研成果的创造者、建设科技强国的奉献者、崇高思想品格的践行者、良好社会风尚的引领者，不断向科学技术广度和深度进军，具有重大意义。
　　当今世界正经历百年未有之大变局，我国发展面临的国内外环境发生深刻复杂变化，“十四五”时期以及更长时期的发展对加快科技创新提出了更为迫切的要求。现在，我国经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案，都更加需要增强创新这个第一动力。党的十九大确立了到2035年跻身创新型国家前列的战略目标，党的十九届五中全会提出了坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。习近平总书记深刻指出：“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，完善国家创新体系，加快建设科技强国，实现高水平科技自立自强。”
　　“科学成就离不开精神支撑。”奋斗新时代、奋进新征程，我国广大科技工作者要进一步弘扬科学家精神，肩负起时代赋予的重任：大力弘扬胸怀祖国、服务人民的爱国精神，坚持国家利益和人民利益至上，着力攻克事关国家安全、经济发展、生态保护、民生改善的基础前沿难题和核心关键技术；大力弘扬勇攀高峰、敢为人先的创新精神，敢于提出新理论、开辟新领域、探寻新路径，在独创独有上下功夫，在解决受制于人的重大瓶颈问题上强化担当作为；大力弘扬追求真理、严谨治学的求实精神，把热爱科学、探求真理作为毕生追求，坚持解放思想、独立思辨、理性质疑，在践行社会主义核心价值观、引领社会良好风尚中率先垂范；大力弘扬淡泊名利、潜心研究的奉献精神，静心笃志、心无旁骛、力戒浮躁，甘坐“冷板凳”，肯下“数十年磨一剑”的苦功夫；大力弘扬集智攻关、团结协作的协同精神，强化跨界融合思维，倡导团队精神，建立协同攻关、跨界协作机制，发挥新型举国体制优势，提高创新链整体效能，牢牢把握创新发展主动权；大力弘扬甘为人梯、奖掖后学的育人精神，善于发现培养青年科技人才，敢于放手、支持其在重大科研任务中“挑大梁”，甘做致力提携后学的“铺路石”和领路人。
　　今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，我们比历史上任何时期都更需要建设科技强国。在新的伟大征程上，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，大力弘扬科学家精神，把握大势、抢占先机，直面问题、迎难而上，勇于创新、顽强拼搏，我国广大科技工作者一定能够为建成科技强国、实现中华民族伟大复兴不断作出新的更大贡献。
拓展训练篇
转换的空间
郝景芳
折叠城市分三层空间。大地的一面是第一空间，五百万人口，生存时间是从清晨六点到第二日清晨六点。空间休眠，大地翻转。翻转后的另一面是第二空间和第三空间。第二空间生活着两千五百万人口，生存时间是从第二日清晨的六点到夜晚十点，而第三空间生活着五千万人，只能拥有第二日夜晚10点到第三日清晨6点的黑暗生活，他们活跃在垃圾站、酒吧、夜宵档……剩下的40小时，受胶囊定时释放出的气体催眠，身子随着世界颠倒来去，头脑却一无所知，到次日晚上再睁开眼睛。
老刀从小生活在第三空间。他上了小学、中学。考了三年大学，没考上，最后还是做了垃圾工。第三空间有两千万垃圾工，他们是夜晚的主人。另三千万人靠贩卖衣服食物燃料和保险过活，但绝大多数人心知肚明，垃圾工才是第三空间繁荣的支柱。
老刀每天上五个小时班，从夜晚11点到清晨4点，快速而机械地用双手处理废物垃圾，将第一空间和第二空间传来的生活碎屑转化为可利用的分类的材质，再丢入再处理的熔炉。他每天面对垃圾传送带上如溪水涌出的残渣碎片，从塑料碗里抠去吃剩的菜叶，将破碎酒瓶拎出，把未受污染的材料，丢入可回收的圆筒。
如今这个世道，一份炒面三百元。他们就这么干着，以速度换生命，以数量换取薄如蝉翼的仅有的奖金，保持着每月一万块钱的标准工资。
“回家啦，睡觉啦，转换马上开始了。”车上有人吆喝着。
彭蠡瞪着老刀：“你不告诉我为什么，我就不告诉你怎么走。”老刀飞快地讲了事情的始末。他要去第一空间送封信，送到了挣十万块，带来回信挣二十万。“你躲在垃圾道里去？”彭蠡皱着眉，“最坏的情况你可得知道，万一被抓着，可不只是罚款，得关上好几个月。”
“二十万块。”老刀说，“值啊。”
“你就这么缺钱花 ”
老刀沉默了一下。“糖糖还有一年该去幼儿园了。”他说，“你没看见，她每次在外面听见音乐，就小脸放光，精神得很。”之前老刀去幼儿园咨询的时候，着实被吓到了。好一点的幼儿园招生前两天，就有家长带着铺盖卷在幼儿园门口排队，等上四十多个小时，还不一定能排进去。前面的名额早用钱买断了，只剩寥寥几个名额分给苦熬排队的爹妈。
规矩是死的，人却要活着。只要路径和方法对，被抓住的几率并不大，挣的是实实在在的钞票。老刀不知道有什么理由拒绝。
老刀装好信，滑进了垃圾道。转换开始了。
他在这个城市生活了四十八年，还从来没有见过这一切。
他的日子总是从胶囊起，至胶囊终，在脏兮兮的餐桌和被争吵萦绕的货摊之间穿行。这是他第一次看到世界纯粹的模样。
老刀从来没有见过这样的景象。
太阳缓缓升起，天边是深远而纯净的蓝，蓝色下沿是橙黄色，有斜向上的条状薄云。太阳升起时，天的蓝色变浅了，但是更宁静透彻。老刀站起身，向太阳的方向奔跑！他想要抓住那道褪去的金色。蓝天中能看见树枝的剪影。他猛地停下，心狂跳不已。他从来不知道太阳升起竟然如此动人！
他回过神来，在宽阔的街道上小心翼翼地走着，直到看见一座园子。园子外面两排银杏树庄严茂盛。他要传信的人就在园子内。园里的人多半穿着材质顺滑、剪裁合体的西装，女士们清脆的高跟鞋声在老刀耳旁嗒嗒作响。园内的人看上去都有一番眼高于顶的气质。
街上人很少，老刀一个人站着极为显眼，他尝试着向园子里走。两个小机器人左右逡巡，其他人走过都毫无问题，到了老刀这里，小机器人忽然发出刺耳的声音，转着轮子向他冲来。
他慌了，他低声对小机器人解释，说他的西装落在里面了，可是小机器人只是嘀嘀嗒嗒地叫着，头顶红灯闪烁，什么都不听。园里的人们停下脚步看着他，很快，从最近的建筑中走出三个男人，匆匆地向他跑过来。老刀紧张极了，他怔住了，愣愣的想，完了，彭蠡说的那种“最坏情况”已经发生了……
（文章改编自郝景芳小说《北京折叠》）
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（ ）(3分)
A．垃圾工是第三空间繁荣的支柱成为了第三空间人们的共识，之所以这样是因为第三空间脏乱差，垃圾工的福利待遇最好。
B．父母为支付子女教育的高费用承担着难以言说的苦楚，冒风险、博机会，影射了当下社会底层小人物维持生计的步履维艰。
C．节选部分多是平凡的人、事、物，这种平凡营造出了贴近真实的氛围，笔触踏实淡定，使故事在平铺直叙中富含深意。
D．节选部分主要用大量对话、心理、动作描写来推动情节发展，在情节发展变化过程中，老刀的性格、情感也得以逐步体现。
2．请概括小说中“老刀”的形象特征并简析之。(6分)
3．小说画线部分的描写有何作用？请结合作品简要分析。(6分)
答案与解析篇
1．A “之所以这样是因为第三空间脏乱差，垃圾工的福利待遇最好”错误，首先强加因果，于文无据，老刀选择做垃圾工是因为没上大学；原文第二段“老刀从小生活在第三空间。他上了小学、中学。考了三年大学，没考上，最后还是做了垃圾工。第三空间有两千万垃圾工，他们是夜晚的主人。另三千万人靠贩卖衣服食物燃料和保险过活，但绝大多数人心知肚明，垃圾工才是第三空间繁荣的支柱”，第四段“如今这个世道，一份炒面三百元。他们就这么干着，以速度换生命，以数量换取薄如蝉翼的仅有的奖金，保持着每月一万块钱的标准工资”，可见文中并非“垃圾工的福利待遇最好”，而是微薄。
2．①生活拮据，贫穷卑微。是一个工作累、工资低，饱受生活摧残的底层垃圾工人形象。②疼爱女儿，重视教育。想到女儿还有一年就要去幼儿园了，想到女儿渴望上幼儿园，他就努力去想办法。③有责任感。为了能使孩子上幼儿园他愿意承受艰难困苦，是一个有责任感的父亲。④迫于生活，敢于冒险。为了让糖糖上幼儿园决定去第一空间送信，当被告知被抓后果很严重时仍决定去做，说明他敢于冒险。
3．①点明时间是清晨，形象表现出第一空间宁静透彻、美好纯粹的环境特点；②烘托了老刀第一次见到白天的陶醉、向往、喜悦之情；③照应前文写老刀只拥有第二日夜晚10点到第三日清晨6点的黑暗生活、见不到太阳的内容；④渲染出静谧怡人的气氛，为下文老刀因举止显眼而被注意到的紧张情节做铺垫；⑤使第一空间的美好、生机与上文第三空间的脏乱形成反差，从而深化了社会阶层间的鸿沟无法逾越这一主题。

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