资源简介

第1章：机械测绘基础知识
课次1-1 课序：01
课 题：机械绘图基本知识
教学目标：
本讲的教学目标是使学生理解测绘的基本概念、基本方法。做好测绘前的准备工作，掌握测绘的基本步骤。
重点与难点
本节的重点是学习如何绘制出一张完整的，符合国家标准的图纸，学习机械测绘的准备工作难点是机械测绘的一般步骤、了解装配示意图的绘制并且学会零件草图的绘制。
教学设计：
机械测绘的概述：机械（包括机器和部件）的测绘，就是根据现成的机械装配体，通过拆卸、绘制装配示意图、再测量零件和绘制零件草图，最后绘制出装配图和零件工作图的全过程。抗拉强度：先介绍外力、内里和应力的概念，然后结合屈服强度曲线和试样实验过程中的变化，解释抗拉强度的概念。
机械测绘的准备：组织准备、物质准备、技术准备。
分析了解测绘对象，如何拆卸零件，如何装配示意图，怎样绘制零件草图、装配图、零件工作图、了解怎样进行图样的最后校核。
装配图：了解装配图的特点、进行装配示意图的绘制举例。
零件草图的绘制：明确绘制零件草图的要求、画法。
教学方法和教学手段：
采用启发式教学、案例教学等教学方法。教学手段采用多媒体课件、虚拟现实、视频等媒体技术。教学组织采用课堂整体讲授和分组演示。
多媒体教学资源：
教学内容 教学资料 企业案例 教学多媒体
1.了解机械测绘的基本概述 2.机械测绘的准备工作 3.零件的测绘，如何拆卸，如何绘制，如何校核 4.装配图的绘制分析 5.零件草图的绘制要求及画法 1.《机械测绘技术基础》课程教材（word文档） 2.《机械基础》教学课件（.ppt文件） 1.零件的测绘.wrl 1.装配图的内容.ppt
课前准备：
收集进行机械测绘的视频，包括绘制装配图、零件草图的动画及视频。将课程教材和收集的资料用PowerPoint制作成演示文档。
教学过程和组织：
1. 机械测绘概述【重点】
（1）定义： 机械（包括机器和部件）的测绘，就是根据现成的机械装配体，通过拆卸、绘制装配示意图、再测量零件和绘制零件草图，最后绘制出装配图和零件工作图的全过程。
机械测绘是一个认识机械装配体和再现机械装配体的过程，这个过程，也就是先有实物而后有图样的过程。所以机械测绘，是一项重要的技术工作，它既可以为新产品设计提供资料，又可为产品仿制提供图样。
（2）分类： 按测绘的目的分，机械测绘可分为以下三类：
（1）设计测绘
即测绘是为产品设计服务。为了设计新产品，对有参考价值的机器或部件进行测绘，以作为新产品设计的参考和依据。
（2）仿制测绘
即测绘是为产品仿制服务。为了制造性能较好的机器而又缺乏技术资料和图样时，通过测绘已有的机器得到所需要的全部图样和有关技术资料，以便组织生产。测绘的对象大多是较为先进的机器设备，而且多为整机测绘。
（3）机器的修理或改造
机器的零部件损坏而又无图样可查，或者机器某零部件设计不合理需要改造，都需要测绘。前者，是为修理机器时提供技术资料；后者，则是为改造机器时作依据和参考。
2.机械测绘的准备工作【重点】
（1）定义：机械，尤其是大型整机，或结构复杂、精度高的机器，其测绘时工作量大，技术性强，测绘周期长，因此测绘开始之前，一定要做好充分的准备，这不仅关系到测绘工作的顺利进行，甚至还关系到测绘工作的成败。
（2）准备工作： 组织准备
物质准备
1） 合适的测绘场地。选择场地时应考虑整机的摆放与拆卸以及零部件的测绘与存放等，且利于管理和保证安全。 2） 相应的拆卸工具。对于大型整机，还要考虑起吊设备。 3） 测量器具及绘图用具。 4） 相关的技术资料。5） 其他。如清洗、擦拭用具等。
技术准备
1） 收集测绘对象的原始资料。2） 收集同类产品的相关资料。3） 准备有关拆卸、测量、制图等方面的资料、图册、国家标准。如设计手册、工艺手册、机修手册、制图手册等工具书籍。
3.机械测绘的一般步骤【难点】
（1）定义：机械测绘工作是一个复杂而重要的技术工作，它不是简单地照样画图、标上尺寸就行，它还要确定公差、配合、材料、热处理、表面处理和几何公差、表面粗糙度（因为测绘中须绘制零件图）等各种技术要求，还要考虑合理的工艺结构、装配关系，有时还要考虑零件加工的工艺设计和工装制作等。可以说，机械测绘几乎涵盖了机械设计及制造工艺、机械修理等技术工作的全部内容，所以必须按照一定的步骤和方法来具体指导测绘工作的进行，以保证高质量、高效率地完成测绘工作。
（2）机械测绘的一般步骤如下：
1）分析了解测绘对象 2） 拆卸零件 3.）绘制装配示意图 4）绘制零件草图
5） 绘制装配图 6） 绘制零件工作图 7） 图样的最后校核
4.装配示意图的绘制【难点】
（定义：装配示意图就是用简明的线条和符号，示意性地画出零件之间相对位置、连接方式、装配关系以及大致的轮廓，它不必考虑零件的形状，只是一种备忘性质的记录资料，以便在画装配图时，或者装配拆卸后需要复原时，作为参考。
5.零件草图的绘制【难点】
（1）定义：在机械测绘中，经过拆卸零件和绘制装配示意图之后，就可以绘制零件草图了。除去标准零部件外，其余零部件都要绘制出零件草图。
（2） 要求：零件草图是绘制零件工作图的基本依据。要保证零件工作图的质量，首先要提高零件草图的质量。
（3）徒手绘制零件草图的技巧：在机械测绘和讨论设计方案或技术交流时，通常是以草图表示的，所以工程技术人员应该掌握徒手画图的技巧。初学画草图时，可在专用的方格纸上进行练习，因为在方格纸上绘图易于掌握图形大小、投影关系以及直线、曲线的方向。常用的方格纸每小格长、宽均为5mm。
案例分析
1.图11所示为机用台虎钳轴测装配图，在了解了其结构之后，就可以绘制出如图12所示的机用台虎钳的装配示意图。图中，既画出了其大致外部轮廓（如固定钳身2和活动钳身4等），又画出了其内部结构（如螺杆7、螺母5和螺钉6等）。图中有许多零件都是用单线条表示的（如垫圈1、钳口板3、螺杆7、垫圈8和螺钉11等）。传动件是按GB4460—84规定的简图符号画出的（如螺杆7和螺母5构成螺旋传动副），内外螺纹的配合也是只按外螺纹画出（如螺钉11与固定钳身2和活动钳身4的连接）。
图12机用台虎钳的装配示意图
该示意图虽然既表达了外部轮廓又表达了内部结构，但它不是剖视图。它虽然只是画了一个视图，但把各零件的相对位置、连接方式都简要地、示意性质地表达清楚了。
2.下面介绍几种零件草图图线的画法，以供参考。
（1） 直线的画法。
① 画直线时，要求执笔稳而有劲，小手指靠着纸面，保证线条画得平直；眼要注意终点，以控制方向不变。
② 画水平线要从左向右（见图13），画垂直线要从上到下（见图14）。若直线的两端点已定，画线时视图应同时顾及笔尖与终点，分几段轻轻画出底线。
③ 画倾斜线应从左下角向右上角运笔（见图15），或从左上角向右下角运笔（见图16）。
无论画哪一种直线，草图纸都可在图板上转动（草图纸一般不固定在图板上），如图17所示的位置，草图纸与水平线的方向约倾斜45°，这样画直线比较顺手。
（2）圆及曲线的画法。
画小圆时，应先定圆心的位置，过圆心画两条互相垂直的中心线，在中心线上距离圆心等于半径处截取四点，过四点作正方形，再作正方形的内切圆［见图18（a）］。画大圆时可加画一对正方形的对角线，并在其上截取距圆心为半径的四点，再过八点画内切圆［见图18（b）］。
3. 角度及剖面线画法
角度的画法如图112(a)、(b)、(c)、(d)所示，剖面线的画法如图113(a)、（b)所示。
布置作业：巩固与练习：（2）（3）（4）（5）（7）
教学总结
项 目 教学中的问题
学生 对机械测绘的具体操作比较模糊，学生理解不透彻。
教师 对于比较抽象的概念和画图方式，如零件草图，绘制装配示意图是难点，就要用各种媒体（图片、视频、动画）使学生便于理解，教学方法有讲解、展示范例。
课次1-2 课序：02
课 题：公差与配合基本知识
教学目标：
理解公差与配合基本概念。掌握各种公差与配合的要求、掌握各种配合公差的基本要求以及各种配合公差的方法。
重点与难点：
重点是测绘完成以后，根据设计需要，为了补充示图和尺寸还没有表达清楚的一些内容，应做什么样的技术要求。难点是零件的公差与配合的技术要求。零件的公差与配合的技术要求，一般包括零件的尺寸公差、几何公差、表面粗糙度三个方面的内容，本节对其确定过程做一些简单介绍。应当指出，在图样中对零件技术要求的确定与表达是一项严肃认真的事，它涉及的范围较广，本节介绍的内容只是一些初步的入门知识。
教学设计：
首先介绍为了补充是图和尺寸还没有表达清楚的一些内容，应做什么样的技术要求。
讲述尺寸公差及几何公差如何确定，如何选择。
结合实例重点介绍绘制零件草图的一般方法和步骤，并且讲述在绘制零件草图之前，要对零件进行哪些分析。
简单向学生介绍表面粗糙度，以及主视图的选择。
教学方法和教学手段：
采用启发式教学、案例教学等教学方法。教学手段采用多媒体课件、视频等媒体技术。教学组织采用课堂整体讲授和分组演示。
教学资源：
教学内容 教学资料 媒体 教学媒体
尺寸公差的确定及选择 几何公差的确定及选择基准 表面粗糙度的选择以及主视图的确定 《机械测绘技术基础》教案（word文档） 《机械测绘技术基础》课件（.ppt文件） 视频 零件的测绘.docx
课前准备：搜集一些实际生产的视频和图片作为导入和讲课内容。
教学过程和组织：
1. 补充示图和尺寸所需要的技术要求【了解】
（1）测绘完成以后，根据设计需要，为了补充视图和尺寸还没有表达清楚的一些内容，应该在图样中注出对设计、制造、检验、修饰和使用等方面的要求，称作技术要求。
（2）零件的公差与配合的技术要求，一般包括零件的尺寸公差、几何公差、表面粗糙度三个方面 。
2.表面粗糙度的选择【了解】
表面粗糙度参数值选择的合理与否，不仅对产品的使用性能有很大影响，而且直接关系到产品的质量、寿命和制造成本。它的选择应遵循在满足零件功能的前提下尽可能选用较大的参数值的基本原则，以便简化工艺、降低成本，从而获得最佳的技术经济效益。
3. 零件视图的选择【重点】
（1）一般情况下，主视图间表达零件结构形状的一组图形中最主要的视图，而且画图和看图也通常先从主视图开始，主视图的选择是否合理，直接影响到其他视图的选择、配置和看图、画图是否方便，甚至也影响到图幅能否合理利用。因此，应首先选好主视图。
（2）零件视图选择的一般步骤为： 1）分析零件的结构形状。 2）选择主视图 3）选择其他视图，初定表达方案。 4）分析、调整，形成最后表达方案。
（3）例：图10—26所示的泵体表达方案，是按上述步骤，经分析、比较几种表达方案后确定的。 参照图10—1，可了解泵体在齿轮泵中的作用。图10—26泵体表达方案，共用两个基本视图（主视图、左视图）和两个其他视图（向视图“B”、局部视图“C”）。其中，主视图采用了三处局部剖视，因剖切位置明显，未加标注；左视图采用了复合剖切方法画成的剖视图A—A；B视图为仰视投射方向的向视图；C视图为后视方向的局部视图。此方案视图数量较少，避免了虚线，没出现表达形状的重复，故为该泵体表达较好的方案。
（4）其他视图【了解】
1）轮盘类零件一般需两个基本视图。当基本视图图形对称时，可只画一半或略大于一半；有时也可用局部视图表达。
2）基本视图未能表达的其他结构形状，可用断面图或局部视图表达。如有较小结构，可用局部放大图表达。
4. 尺寸公差的确定【重点、难点】
（1）零件上非配合尺寸的公差由于数值较大，比较容易确定，这里不做赘述，而主要介绍有配合要求的尺寸的公差如何确定。有配合要求的尺寸公差直接影响机器的使用精度、性能和加工成本，它的确定包括基准制的选择、公差等级的选择、配合种类选择三方面的工作。
（2）基准制的选择基准制包括基孔制和基轴制两种。这两种基准制都可以实现同样的配合要求，其选择应从零件的结构、工艺和经济等方面进行综合考虑。其原则是：
1） 优先选用基孔制。因为孔的加工与检验，常采用钻头、铰刀、拉刀、量规等定值的刀具和量具，孔的公差带位置固定，可以减少刀具、量具的规格，这显然是经济合理的，所以应优先选用基孔制。
2） 特殊情况下采用基轴制。这里的特殊情况一般指以下三种情况：
① 使用冷拉钢材直接作轴：因冷拉钢具有一定精度（IT9~IT11），不需再进行加工，故采用基轴制比较经济合理。
② 与某些标准件的配合：如滚动轴承外圈与壳体孔的配合必须采用基轴制、单键与键槽的连接必须采用基轴制，这是相关的国家标准规定的。
③ 某些结构的需要（采用基轴制方便、经济）：如内燃机的活塞销与活塞孔、连杆孔的配合。
5. 几何公差的确定【重点、难点】
（1）选择几何公差值的总的原则是：在满足零件功能要求的前提下，选取最经济的公差值。具体来说就是根据零件的功能要求，并考虑加工的经济性和零件的结构、刚性等情况来确定。
（2） 公差原则的选择
公差原则应根据零部件的装配及性能要求来选择：
① 如需较高运动精度的零件，为保证不超出几何公差，可采用独立原则。
② 如要求保证零件间的最小配合间隙以及采用量规检验的零件，均可采用包容要求。
③ 如果只要求可装配性的配合零件，可采用最大实体要求。
图样上没有单独注出几何公差的要素，有几何精度的要求但要求偏低，要求未注几何公差与尺寸公差的关系采用独立原则。
（布置作业：思考与练习：2、3、5、6、7、8
教学总结
项 目 教学中的问题
学生 学生对绘制零件草图的一般方法和步骤不熟悉，对于主视图的选取不够熟练。
教师 教师如果只播放视频和课件，不在黑板上分析零件结构，学生很难掌握。

展开更多......

收起↑