资源简介

(共22张PPT)
能源与可持续发展
人教版
教材分析
学情分析
教学目标
教学重难点
目录
Contents
1
2
3
4
5
板书设计
教学过程
6
教材分析
第四节 能源与可持续发展
学情分析
1. 随着生活水平的提升，现在的学生对于能源的认识不足，特别是对如何节约能源以及能源对环境的危害认识不够深刻。让学生认识节约能源，开发新能源与可持续发展的重要关系。
2. 本节课为物理规律与实际生活的结合课程，让物理理论联系实际生活。
教学目标
1、知识与技能
(1)理解能量转移和转化具有方向性
(2)学生认识能源的合理利用与环境保护对可持续发展的重要意义
教学目标
2、过程与方法
(1)通过指导学生分析事例，培养学生分析问题和理论联系实际的能力
( 2 )通过指导学生阅读教材，培养学生的自学能力
教学目标
3、情感态度与价值观
( 1 )了解大量的能源消耗带来的全球性环境问题
( 2 )提高学生的节能、环保意识
教学重难点
1.教学重点：
了解能量转移和转化有方向性
2.教学难点：
学生树立起节能、环保意识
教学过程·新课导入
用时3分钟
教师提问：前面我们学习了能量转化与守恒定律，我们知道地球上的能量不会减少，为什么还需要节约能源？在实际中会出现能源危机吗？
教学过程·新课讲授
一、能量转移和能量转化的方向性
我们从石油中提炼出汽油，内燃机把能源中储备的化学能转化为汽车的机械能、内能。
这些机械能、内能无法再转化回可以被利用的能源。
教学过程·新课讲授
火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能，供生产和生活用。
用电器将电能转化为内能、光能、机械能多种形式的能后，这些能量无法再变回能源。
教学过程·新课讲授
用时10分钟
在热传递的过程中，热量只能自发地从高温物体转移到低温物体。如果要使热量从低温物体转移到高温物体，就需要消耗其他形式的能量。
能量的转化和转移具有方向性，有些能量可以利用，有些则不能。
我们所能利用的能源是有限的，所以需要节约能源。
教学过程·新课讲授
二、能源消耗对环境的影响
人类消耗各种能源时给自己带来了便利，也给自己造成了麻烦，不可避免地对环境造成影响,对环境造成了污染。
化石能源是现代的主要能源。化石燃料在燃烧利用过程中, 产生的各种气体与固体废物和余热对环境造成污染。
教学过程·新课讲授
1.热岛效应
化石能源通过燃烧转化为内能，相当一部分内能没有被有效利用，从而造成了热污染。汽车尾气造成空气污染、城市热岛效应和温室效应等。
大量烟尘和废气阻碍了地表热量向外辐射。另外，城市中的建筑物、混凝土和沥青路面，改变了地表的反射率和蓄热能力，使得城市气温比周围郊区温度更高。
教学过程·新课讲授
用时10分钟
2.温室效应
燃料燃烧产生的大量二氧化碳，大大加剧了地球的温室效应。
温室效应会造成全球气候变暖，冰川融化，海平面上升，出现极端高温、干旱、飓风。危害自然生态系统，导致许多生物物种灭绝，也给人类带来直接威胁。
教学过程·新课讲授
我国的能源可开采量和消耗与世界的比较
按现在的能源消耗，世界上的石油、天然气和煤等生物化石能源将在200年内逐渐耗尽。同时大量消耗常规能源带来了环境问题
教学过程·新课讲授
能源与可持续发展策略
①提高能源的利用率，减少在能源使用中对环境的破坏。
②发展新的理想能源
教学过程·新课讲授
我国各种新能源的开发和利用
泰山核电站
太阳能发电站
风力发电
羊八井地热电站
氢能的利用
南海可燃冰开采
教学过程·课堂小结
用时5分钟
教学过程·布置作业
开放性作业：酸雨的形成原因以及解决方法
用时3分钟
板书设计
能源与可持续发展
一：能量转移方向性
二：能源消耗对环境的影响
三：可持续发展
谢谢
THANKS

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