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七年级上学期道德与法治知识要点（2022.11.12）
第一课 中学时代
1.中学时代的作用有哪些
⑴可以为我们的一生奠定重要基础。 ⑵见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.中学生活给我们的成长礼物是什么？
①新的机会和可能；新的目标与挑战。
②新机会和可能为我们提供了发展自我的多种机会。
③激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
3、中学生如何正确面对中学生活？
⑴重新塑造“自我”。⑵学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。⑶珍视当下，为美好明天付出不懈的努力。
4.梦想的含义及意义
⑴含义：梦想是对未来美好生活的愿望。
⑵作用(意义)：①纺织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气；③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。；⑤有梦想，就有希望。
5.中国梦：
⑴含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，即“中国梦”。
⑵基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
⑶要求：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
6.如何实现梦想
①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。③把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
学习新天地
1.我们应该怎样正确认识学习？
⑴中学阶段，学习是我们的重要任务。⑵学习不仅仅局限在学校。 ⑶学习需要自觉、主动的态度。 ⑷学习伴随着我们的成长。 ⑸学习没有终点。
2.学习的重要性体现在哪些方面？
⑴学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 ⑵学习让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。 ⑶学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
3.怎样学会学习？
⑴学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 ⑵学会学习，需要掌握科学的学习方法，适合自己的才是最好的。 ⑶学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。如合作学习法、探究学习法、自主学习法等。
4、为什么要终身学习？
①学习没有终点。②即使离开了学校，也要不断地学习、充实自己。③只有终生学习，才能适应不断发展的社会。
好的学习方法有哪些？
①掌握一些基本的学习策略②合理安排学习时间③养成良好的学习习惯④不断提升自己学习的能力⑤适合自己的方法才是最好的方法。
第三课 发现自己
1.正确认识自己的重要性是什么？
⑴正确认识自己，可以促进自我发展。
⑵正确认识自己，可以促进与他人的交往。
2.我们通过什么哪些方面和途径认识自己？
①从生理、社会、心理等方面来认识自己。②自我评价③他人评价。
3.怎样正确对待他人的态度和评价？
⑴要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析。⑵用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。（3）用心聆听，勇于面对，平静拒绝。
4.如何做到接纳和欣赏自己？
⑴接纳自己，需要接纳自己的全部。⑵接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。
5.如何做到欣赏自己？
（1）欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。
（2）欣赏自己是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
（3）欣赏自己的同时，善于向他人学习，与他人合作。
6.怎样做更好的自己？
⑴做更好的自己，就要扬长避短。 ⑵做更好的自己，需要主动改正缺点。 ⑶做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。⑷做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
第四课 友谊与成长同行
1、朋友的重要作用有哪些？
（1）朋友对一个人的影响很大。（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
2、友谊的特质有哪些？
（1）友谊是一种亲密的关系。（2）友谊是平等的、双向的。
（3）友谊是一种心灵的相遇。
3、如何处理友谊中的问题和困惑？我需要澄清哪些对友谊的片面认识？
答：（1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
（3）友谊不能没有原则。当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
第五课 交友的智慧
1、怎样建立友谊？
答：（1）建立友谊，需要开放自己。（2）建立友谊，需要持续的行动。（3）面带微笑，记住对方的名字。（4）真诚夸赞，寻找共同之处。
2、如何呵护友谊？
答：（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。（4）呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
3、怎样正确认识网上的交往？
答：利：（1）互联网为我们提供了一个平台。（2）网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，超越时空限制，开辟了人际交往新通道，拓展交往圈。
弊：（3）有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。（4）网络交往存在不安全因素。
4、怎样做到慎重结交网友？（如何理性结交网友？）
答：（1）学会理性辨别、慎重选择。 （2）我们要有一定的自我保护意识。例如，①对陌生人的邀请，予以回绝；②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。
将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
师生交往
1、 教师的职业有什么特点？
答：（1）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
（2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
2、如何面对不同风格的老师？
答：（1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。
（2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。
3、如何理解“教学相长”
答：①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。②我们的学习离不开老师的引领和指导；③我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
4、怎样正确处理师生关系？
答：（1）用主动参与、勤学好问的态度与老师交流。 （2）学会正确对待老师的表扬和批评。（3）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。（4）主动关心老师、理解老师。
5、师生交往的良好状态是怎样的？
学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。
6、与老师发生矛盾怎么办？
①①自我反思，冷静、客观地分析原因；②相信善意，多些宽容和理解；③坦诚相待，注意沟通方式；
第七课 亲情之爱
1、家意味着什么？
（1）家是我们身心的寄居之所。（2）家是我们心灵的港湾。（3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
2、孝亲敬长的原因？
答：（1）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。（2）父母赋予我们生命，哺育我们长大。
3、如何孝亲敬长？
答：（1）尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用实际行动表达孝敬之心（2）尊敬双亲长辈，倾听他们的心声。 （3）知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
4、如何体味亲情？（对亲情的认识）
（1）每个人内心都有一份对家人割舍不断的情感，这就是亲情之爱。（2）每个家庭的亲情表现各不相同。（3）尽管表现形式可能发生变化，但家中亲情仍在。
5、如何化解亲子冲突？（和父母沟通的方法有哪些？）
答：（1）爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。（2）可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。（3）可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
6、现代家庭有哪些特点、变化？
答：①家庭关系也越来越简单，到今天家庭不断趋向小型化。②交流、沟通方式发生了较大的变化。 ③家庭氛围越来越平等、民主。
7、怎样建立和谐家庭
①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。
②这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。③幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。④以良好的心态面对家庭发生的变化，让我们的家庭更和睦。
第八课 探问生命
1、我们为什么要珍惜生命？
(1)生命来之不易。(2)生命是独特的。每个人的生命不可替代。(3）生命是不可逆的。（4)生命是短暂的。
2、怎样正确看待死亡
①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
②死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。
③从容面对生命的不可预知,更加热爱生命，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
3、生命的接续有什么意义
①在人类生命的接续中，我们要担当一份使命。②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累。
4、为什么要敬畏生命
①生命是脆弱的、艰难的;生命是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。②当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视它。
③生命至上,我们也必须承认别人的生命同样重要。
5、如何敬畏生命？
①珍爱自己的生命。②不漠视生命，尊重、关注，关怀和善待身边的每一个人。③内心自愿选择对生命的敬畏，与周围生命休戚与共。
第九课 珍视生命
1、如何守护生命
①爱护身体。
②养护精神
2、怎样爱护自己的身体
①关心身体的状况，养成健康的生活方式。
②更加关注自己的内在感受。③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
3、如何认识养护精神
①我们的精神发育需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
②守护精神家园，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
4、挫折的影响
①消极影响：面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、憤怒、不满等意志消沉。
②积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈息；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。激发人们的斗志，激励人们前进。
5、如何战胜挫折
①需要发现、发掘自己的生命力量。
②面对挫折，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
③发掘自身的力量并不排斥外力，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
第十课 绽放生命之花
1、生命的价值（意义）
①能够活出自己的人生，实现自我价值。
②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，自愿承担责任。
③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。
2、如何探索自己生命的意义
①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。②生命是独特的，生命意义是具体的。③生命的意义需要自己发现和创造。
3、如何实现生命的价值？（如何活出生命的精彩？）
让生命充盈：①热爱学习、乐于实践，让生命充满色彩与活力。
②敞开自己的胸怀，增强对生命的感受力、理解力。
关切生命： ③用心对待自己和他人，温暖世界、照亮世界。
④拒绝冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
平凡与伟大：⑤伟大在于创造和贡献。⑥生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

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